【正文】 對待、愛護學生。采用演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導學生全面發(fā)展。處處事事嚴格要求學生，一視同仁，不體罰學生，不岐視“差生”。雙邊活動，嚴抓課堂紀律。開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶“差生”。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦，積極主動參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。重點培養(yǎng)學生“自主學習”的能力，教給學生的學習方法。認真細致的批改學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀守法等等。從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。四、教學目標：通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。教材重點、難點：重點在于增強學生法制觀念，教理導行，學會做人。教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。一學年下來，特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。19()第十課1—2框20()第十一課課1—2框21—22()期末復習期末考試初二政治教學計劃3一、指導思想：根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育的實施，本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能，以認真完成學校工作任務(wù)為己任。四、教學進度安排：周次日期內(nèi) 容1()第一課 13框2()第二課 12框3()階段練習或輔導檢測4()第三課1—3框5()探討學生作業(yè)中存在的問題，就如何提高課堂教學效率展開研討。培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。⑵注重課堂教學。為教好每一節(jié)課，在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。為了上好課，要做好下面的工作：⑴課前備課下功夫。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。二、學生情況分析：本學期任教初二思想品德課。，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以鼓勵為主，不輕易批評。做好課堂、單元、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作。做到課堂有練習、課后有作業(yè)，有效地提高學生的學習效率。，講課時充分體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時對學生進行基礎(chǔ)知識訓練，提高起綜合運用能力，同時進行思想和法制教育，使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念。認真?zhèn)湔n。，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。：，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。了解網(wǎng)絡(luò)交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學會展示自己，學會交往。第四單元 交往藝術(shù)新思維。本單元的內(nèi)容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學校人際交往中，我們同老師，與同學交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。這一單元的內(nèi)容有兩個，一是同儕攜手共進。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。第一單元相親相愛一家人。學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。初二政治教學計劃1：大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，全面落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。６、組織開展小品表演，唱歌和鼓勵學生收集時事新聞等方法激發(fā)學生的學習興趣。４、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導入新課，進行情景教學。１、認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來，２、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。第四、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生的實際和教學條件。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。第一篇：2011—2012年度第一學期初二政治教學計劃2011—2012年度第一學期初二政治教學計劃一、學生現(xiàn)狀分析本學期我擔任初二年級一至六班的政治課教學工作，從初一的學習情況看，學生整體水平一般，學生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對這種情況，聯(lián)系當前的教育形式，在本學期的教育教學過程中，首先應針對學生進行思想政治教育，同時聯(lián)系實際，讓學生掌握本書的基礎(chǔ)知識，增強實踐操作能力，為取得好的教育教學效果制定如下計劃。重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性。在親身體驗中發(fā)展。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。搞好教學還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎(chǔ)。第三、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。二、主要教學措施和教改思路：針對學生的現(xiàn)狀，進一步認識到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實際使其加深印象，體會到思想政治課的現(xiàn)實性，并在此基礎(chǔ)上，認真研究《新課程標準》和教材，貫徹知行統(tǒng)一，可讀性和可教性相結(jié)合，通過課文中所設(shè)置的各種欄目，對學生進行必要的心理和生理的訓練，提高學生分析問題和解決問題的能力。３、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。５、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學。三、教學進度表第一至三周完成前言及第一課及第二課教學任務(wù)第四至六周完成第三、四課教學任務(wù)第七至九周完成第五、六課教學任務(wù)第十周復習檢測第十一至十三周完成第七八課的教學任務(wù)第十四至十五周完成第九課教學第十六周時政復習第十七至十九周復習第二十周期末考試第二篇：初二政治教學計劃重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性。這里給大家分享一些關(guān)于初二政治教學計劃5篇，供大家參考。：八年級的學生經(jīng)過一年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，學習積極性有了很大的提高，能自覺認真地學習。：全書共有四單元、十課書。這一單元有兩個內(nèi)容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。第二單元師友結(jié)伴同行。二是老師伴我成長。第三單元我們的朋友遍天下。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。這一單元的內(nèi)容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠。四、教學目標，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。，掌握與不同文化背景下的人民友好交往。、合作竟爭、關(guān)心他人、誠信做人等等。，讓大多數(shù)學生參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。，以培養(yǎng)人為目的，寓教于樂，促進學生身心健康成長。做到備教材、備學生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。，讓學生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學生的自學能力。搞好課前、課中兩個提問。幫助學生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣。初二政治教學計劃2一、教學指導思想：按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，努力培養(yǎng)學生探索創(chuàng)新的學習精神，注重提高學生的能力，切實把教學質(zhì)量提高。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但對開卷考試的適應性也比較差。三、本學期主要教學工作：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。在教學方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法，特別是在課堂導入上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動學生的積極性。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學生的負擔。為使自己的教學水平不斷的提高,教學方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經(jīng)驗,而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。為讓自己知識水平不斷的提高,應不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。針對學生實際情況調(diào)整前一階段教學策略6國慶長假7()段考及質(zhì)量分析8()第四課1—3框9()第五課13框10()期中復習11期中考試12()進行期中質(zhì)量分析，總結(jié)前一階段教學得失13()第六課12框14()第七課1—2框15()階段復習16()第八課1—2框17()第九課1—2框18()階段練習及分析檢測。二、學生分析：八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。八年級學生特點：總體上講，學生學習積極性比較好，普遍都有自覺性。三、教材分析：八年級思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有三單元、十課。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。五、教學措施(一)、做好教學常規(guī)工作認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，及時檢測。(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平積極參加科組、校的教研活動，提高教研能力。努力學習，提高專業(yè)理論水平。(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績優(yōu)化課堂教學。引導優(yōu)秀生積極靈活學習，同時輔助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，充分調(diào)動‘差生’的學習興趣，增強他們的自信心。把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。了解學生，配合班主任做好學習思想工作，了解學生學習及思想狀況，及時做好學生的心理健康工作，引導學生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。加強德育功能，開展課堂活動(1)配合學校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。2)嚴于律己，教書育人。工作要認真、細致、負責，教育學生“曉之以理，動之以情”，努力讓學生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性。在親身體驗中發(fā)展。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。搞好教學還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎(chǔ)。第三、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。二、主要教學措施和教改思路：針對學生的現(xiàn)狀，進一步認識到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實際使其加深印象，體會到思想政治課的現(xiàn)實性，并在此基礎(chǔ)上，認真研究《新課程標準》和教材，貫徹知行統(tǒng)一，可讀性和可教性相結(jié)合，通過課文中所設(shè)置的各種欄目，對學生進行必要的心理和生理的訓練，提高學生分析問題和解決問題的能力。指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學。三、教學進度表第一至三周 完成前言及第一課及第二課教學任務(wù)第四至六周 完成第三、四課教學任務(wù)第七至九周 完成第五、六課教