20xx-20xx學年度繼教總結-展示頁
2024-11-04 12:55本頁面
【正文】 社會發(fā)展的人才，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興，才能更好的建設小康社會。本年度本人所撰寫的論文《如何提高歷史作業(yè)的有效性》榮獲省級壹等獎。研究。各教研組通過專題講座、經驗交流、反思中進步。并上升到理論進行案例分析?！皞€體反思”就是教師“自省自察”，教師獨自進行“課前反思課中反思課后反思。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。按時參加教研組組織的教研活動和相互聽課活動，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高個人教研能力。主要學習了《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。③參加了學校組織的校本培訓。①－30，本人參加了國家教育行政學院組織的全國教育工作會議和教育發(fā)展綱要的學習。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。通過本學年的繼續(xù)教育的學習，本人的師德修養(yǎng)和業(yè)務水平得到大幅度提升為吸取經驗，彌補本年度工作中的不足，現(xiàn)將本年度中繼教個人培訓學習總結如下：一、提高認識，加強責任感和緊迫感通過師德培訓，使我認識到成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關愛每一個學生。還自學了《中小學教師職業(yè)道德手冊》、《新課程教學設計與案例分析》、《新課程課堂教學行為創(chuàng)新》、《新課程下課堂教學技能的創(chuàng)新與發(fā)展》等內容。第一篇：20112012學年度繼教總結[本站推薦]2011－2012學年度教師繼續(xù)教育個人學習總結赤水市長期中學李小兵繼續(xù)教育學習是教師終身學習的重要組成部分，是提高教師整體素質和促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。根據(jù)學校擬定的繼續(xù)教育整體規(guī)劃與實施方案的要求，本人在學年初制定了個人十二五繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃和本年度繼續(xù)教育“一德四新”學習計劃，采取集中與自學相結合的方式進行，按時參加學校和上級組織的繼續(xù)教育培訓。使我深刻的認識到時代在更新，社會在進步，教育在發(fā)展，只有學習才能不斷的提高自身素質，才能樹立現(xiàn)代教育觀念，才能適應素質教育的需要，才能成長為新時期合格的人民教師。學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心和決心。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。二、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務學習加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。②－21，本人參加了赤水市教育局組織的中學班主任培訓。堅持參加每周政治學習，認真做好培訓筆記。觀摩、討論、學習。反思。在這一過程中，本人結合平時的教學，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產生的原因以及由此產生的教育后果，在實踐中形成“個體反思”和“群體反思”?！庇嗅槍π裕档媒梃b，能切合實際地寫出主題鮮明的案例。“群體反思”是指教師在合作群體的交流研討中進行的反思。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。通過寫論文、隨感、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認識形成自己教育思想的過程，教師們都能寫出自己的
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