【正文】 健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處。知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣。三、一年級體育健康教育的任務：知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。積極參加體育鍛煉，增強體質。對這部分學生給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。四、對本學期的期望：希望通過本學期的教學，提高學生對校園生活的適應能力，培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學、自助的獨立人格。，培養(yǎng)學生樂觀自信，友善合群，負責守信，開拓創(chuàng)新，追求卓越，不畏艱難的健全人格。通過故事和事例讓學生感受學習，為提高學生心理素質提供良好的教育。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量，有著極其深遠的意義。學校心理健康教育應該說是一項基礎的教育工作。他們的心理問題已經成為社會所關注的重要問題。一、指導思想：在大力提倡素質教育、推動教育改革的今天，心理健康教育日益顯示出其特殊的重要性。學習活動中。聯系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結協助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。五、方法措施鉆研教材，了解學生，突出重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。四、教學重點與難點重點是教育學生遵守學校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。通過故事和事例讓學生感受學習，為提高學生心理素質提供良好的教育。因此，本學期健康教育課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對孩子們進行入學適應性方面的心理健康教育。除了最基本的生理適應，對一年級新生來說，最重要的是心理適應。，不斷提高自己的課堂教學效率。，時刻考慮學生的興趣，適合學生的年齡特點。四、教學重難點：重點：1． 衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)2． 保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識3． 個人衛(wèi)生習慣4． 集體意識難點：1． 衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)2． 個人衛(wèi)生習慣五、學情分析：本學區(qū)的學生來源，部分來自外來務工家庭，他們的居住條件比較差再加上家長們在為生計而忙碌，很少顧及到孩子的衛(wèi)生狀況，況且居住條件簡陋，租房子住，學生的生活習慣、衛(wèi)生狀況很難在短時間內得到提高，老師需付出更個大的努力，讓學生自己能自覺的去講衛(wèi)生。第六單元15—16課，向學生講述休息與健康的關系，養(yǎng)成按時睡眠的良好習慣，并使學生知道生命的三要素及與生命現象存在的關系。第四單元10—11課，向學生介紹身體需要各種食物的營養(yǎng)，使學生養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習慣及養(yǎng)成一日三餐定時定量的飲食習慣。第二單元5—6課，向學生介紹牙齒的分類及保護牙齒的方法。二、教學內容：一年級 全冊共十六課，分為六個單元，間周授課一次，全冊一學年學完，第一學期講授1—3單元，第二學期講授4—6單元。5．向學生進行不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑的教育，掌握保持教室清潔的方法。3．知道正確的讀寫姿勢，洗手的方法和怎樣講究個人衛(wèi)生。第二篇：一年級健康教育教學計劃一年級健康教育教學計劃一、課標對本年級的要求：1．簡單了解人身體的構成部分及各部分的功能及保護方法。對殘童，弱智兒童實施因材施教，放低對他們的要求。六、具體措施：課前認真鉆研教材，充分備課，按時上好每節(jié)課。（5）安全應急與避險：常見的交通安全標志；行人應遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識；不玩危險游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠離野生動物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110）。（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。四、一年級健康教育的內容：（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，提高健康教育課的效果。培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。第一篇：20122013(上)一年級健康教育教學計劃20122013（上）一年級健康教育教學計劃陳袁灘小學王贊瑛一、指導思想學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發(fā)育，、一年級健康教育的目的：促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。三、一年級體育健康教育的任務：知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識；了解保護眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習慣；了解自己的身體，學會自我保護；學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。（2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。（4）生長發(fā)育與青春期保?。荷杏⒊砷L基本知識，知道“我從哪里來”。五、學生情況分析：一年級學生他們都健康活潑，有一定的健康基礎知識，但由于學生間的個別差異性，在接受新知識的能力上也有一定的差異，但他們的學習態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進教學方法，有機調動他們的學習積極性，他們就一定能扎扎實實地掌握本學期的衛(wèi)生保健知識。課內外相結合，靈活采用多種教學手段。促進“五育”協調發(fā)展確保及格率百分之百，優(yōu)秀率百分之百。2．簡單了解牙齒的分類及保護牙齒的方法。4．明白身體需要各種食物的營養(yǎng)，使學生養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習慣及養(yǎng)成一日三餐定時定量的飲食習慣。了解休息與健康的關系，養(yǎng)成按時睡眠的良好習慣，并使學生知道生命的三要素及與生命現象存在的關系。第一單元1—4課，簡單向學生介紹人身體的構成部分及各部分的功能及保護方法。第三單元7—9課，向學生介紹正確的讀寫姿勢，洗手的方法和怎樣講究個人衛(wèi)生。第五單元12—14課，向學生進行不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，掌握保持教室清潔的方法。三、教學目標：1．讓學生了解一些簡單的衛(wèi)生常識；2．培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；3．樹立保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識，提高素質。六、提高課堂教學效率的措施：，不斷豐富自己，提高業(yè)務水平。，提高學生興趣。七、教學進度：第 1 周第 3 周第 5 周第 7 周第 9 周第 11 周第 13周第 15周第 17周第 19周一、不隨地吐痰 二、一日三餐三、我們愛整潔四、端正姿勢有益健康五、什么是身高和體重六、人體有多少塊骨頭七、不亂扔果皮紙屑八、保持室內清潔九、作息時間要合理十、陽光 空氣 水第三篇：一年級健康教育教學計劃一年級健康教育教學計劃1一、指導思想一年級學生剛從學前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學適應性問題。幼兒園與小學教學方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學習的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾，使得一年級學生出現各種適應性問題。二、教材分析按“學會生活、學會學習、學會做人、學會發(fā)展”這個小學素質教育培養(yǎng)目標，從生活心理輔導、學習心理輔導和人格心理輔導三個方面安排內容。三、教學目標讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。強化兒童我是小學生了的意識，培養(yǎng)學生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。培養(yǎng)學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。課堂教學形式非常靈活多樣，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長。六、課時安排全冊共有16節(jié)課大約每兩周上兩個內容。近年來隨著社會經濟