【正文】 師生討論）對(duì)線圈回路，當(dāng)線圈與磁鐵有沿軸線的相 對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，所處磁場(chǎng)B因磁鐵的遠(yuǎn)離和靠近而變化，而S未變，故穿過(guò)線圈的磁通變化，產(chǎn)生感應(yīng)電流，而當(dāng)磁 鐵不動(dòng)時(shí)，線圈處B,S不變，故無(wú)感應(yīng)電流。B，條形磁鐵插入或取出時(shí)，可見(jiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)。設(shè) 問(wèn)：那么在其它情況下是否也因?yàn)榇磐ㄗ兓a(chǎn)生感應(yīng)電流呢？演示實(shí)驗(yàn)：書(shū)圖4－2實(shí)驗(yàn)（條形磁鐵插入線圈）觀察提問(wèn)：A，研究對(duì)象：由線圈，電流表構(gòu)成的閉合回路?，F(xiàn)象分析：如圖1導(dǎo)體不切割磁力線時(shí)，電路中沒(méi)有電流；而切割磁力線時(shí)閉合電路中有電流。產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：演示實(shí)驗(yàn)：書(shū)圖4－1實(shí)驗(yàn)（導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)）觀察提問(wèn)：A、研究對(duì)象：由導(dǎo)體AB，電流表構(gòu)成的閉合回路，磁場(chǎng)提供：蹄形磁鐵。教學(xué)過(guò)程： 新課引入：演示實(shí)驗(yàn)：奧斯特實(shí)驗(yàn)提問(wèn)引導(dǎo)：（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)架起了一座連通電和磁的橋梁，此后人們對(duì)電能生磁已深信不疑，但沿相反方向能否走通呢？即磁能否生電呢？引入新課：我們這節(jié)課就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題——電磁感應(yīng)現(xiàn)象 新課教學(xué)：引言：在磁可否生電這個(gè)問(wèn)題上，英國(guó)物理學(xué)家法拉第堅(jiān)信，電與磁決不孤立，有著密切的聯(lián)系。教學(xué)關(guān)鍵：實(shí)驗(yàn)演示。啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象從中分析感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)；掌握右手定則教學(xué)重點(diǎn)：感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件的得出。3第二篇：高二物理教案電磁感應(yīng)電磁感性現(xiàn)象2第一節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象（2）教學(xué)目的：?jiǎn)l(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從中分析歸納通過(guò)磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條確件，理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象本質(zhì)。自感電動(dòng)勢(shì)的大小與線圈中電流變化的快慢有關(guān)。[板書(shū)] 2．自感系數(shù)的單位：亨利，簡(jiǎn)稱(chēng)亨，符號(hào)是H。[講解過(guò)渡]對(duì)于不同線圈，在電流變化快慢相同的情況下，產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)可以不同，說(shuō)明不同線圈具有不同的特性，在物理上用自感系數(shù)來(lái)表示這種特性。在發(fā)生自感現(xiàn)象時(shí)，導(dǎo)體中產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)與下面的哪個(gè)因素有關(guān)？ A 電流大小 B 電流變化量的大小 C 電流變化的快慢（指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)、思考、集體回答）[板書(shū)] 3．自感電動(dòng)勢(shì)大小與線圈中電流變化快慢有關(guān)?？偨Y(jié)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)要說(shuō)明的問(wèn)題。[引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析]：（投影實(shí)驗(yàn)電路）電路斷開(kāi)的瞬間，通過(guò)線圈的電流突然減弱，穿過(guò)線圈的磁通量也就很快地減少，因而線圈中產(chǎn)生了自感電動(dòng)勢(shì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明的問(wèn)題：通過(guò)線圈的電流發(fā)生變化時(shí)，線圈中產(chǎn)生了自感電動(dòng)勢(shì)，自感電動(dòng)勢(shì)的作用是阻礙線圈中原電流的變化。[啟發(fā)思考]（投影思考題）（1）開(kāi)關(guān)S合上的瞬間，通過(guò)兩個(gè)支路的電流怎么變化？（2）開(kāi)關(guān)S合上的瞬間，通過(guò)兩個(gè)支路的電流變化情況是否相同？為什么？（3）燈1和燈2哪個(gè)只能逐漸亮起來(lái)？理論結(jié)果：（讓學(xué)生討論后回答）[演示實(shí)驗(yàn)一]實(shí)驗(yàn)要觀察的現(xiàn)象：燈1和燈2哪個(gè)立即達(dá)最亮，哪個(gè)只能逐漸亮起來(lái)。[投影] 實(shí)驗(yàn)電路如圖：[講解]介紹電路，其中L是帶有鐵芯的線圈。（2）導(dǎo)體中原電流減小時(shí)，自感電動(dòng)勢(shì)阻礙它減小。[小結(jié)講解] ：（投影燈片）當(dāng)通過(guò)螺線管中原來(lái)的電流I增大時(shí)，螺線管中產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)阻礙I變大；當(dāng)通過(guò)螺線管中原來(lái)的電流I減小時(shí)，螺線管中產(chǎn)生的自感電動(dòng)阻礙I減小。[設(shè)問(wèn)講解] 那么自感電動(dòng)勢(shì)有什么作用呢？回顧楞次定律，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明。[啟發(fā)提問(wèn)]通過(guò)上面的分析，想一想，自感現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是什么呢？ ［板書(shū)］：導(dǎo)體本身電流變化，引起磁通量的變化。這種現(xiàn)象就稱(chēng)為自感現(xiàn)象。第一篇：高二物理教案電磁感應(yīng)自感五、自感教學(xué)目的1．知道什么是自感現(xiàn)象和自感電動(dòng)勢(shì)2．知道自感系數(shù)是表示線圈本身特性和物理量。知道它的單位 3．知道自感現(xiàn)象的利和弊以及它們應(yīng)用和防止教具通電自感演示器，斷電自感演示器，直流電源，導(dǎo)線若干教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）[提問(wèn)] 1．產(chǎn)生電磁感應(yīng)的條件是什么？[投影] 2．如圖是一個(gè)通電螺線管，其中電流強(qiáng)度為I，回答下列問(wèn)題：（1）．螺線管中有無(wú)磁場(chǎng)？磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與電流有無(wú)關(guān)系？（2）．當(dāng)電流變化時(shí)，螺線管中的磁場(chǎng)是否變化？（3）．當(dāng)電流變化時(shí)，通過(guò)螺線管中的磁通量是否變化？（4）．當(dāng)電流變化時(shí)，螺線管中是否產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象？（5）．當(dāng)電流變化時(shí)，螺線管中是否產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)？[啟發(fā)講解] 當(dāng)通過(guò)螺線管中電流變化時(shí)，螺線管中也能產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象，但這種電磁感應(yīng)現(xiàn)象與我們前面學(xué)過(guò)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象有所不同，這種電磁感應(yīng)現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于通過(guò)導(dǎo)體自身的電流變化引起磁通量的變化。二、新課：[板書(shū)]一、自感現(xiàn)象[板書(shū)] ：由于導(dǎo)體本身電流的變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象叫自感現(xiàn)象。[提問(wèn)講解］自感現(xiàn)象屬于一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象，那么在自感現(xiàn)象中有沒(méi)有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生呢？ [板書(shū)]二、自感電動(dòng)勢(shì)：（15分鐘）[板書(shū)] ：在自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)叫自感電動(dòng)勢(shì)。[板書(shū)] :阻礙導(dǎo)體中原來(lái)電流的變化。[板書(shū)]（1）導(dǎo)體中原電流增大時(shí)，自感電動(dòng)勢(shì)阻礙它增大。[講解] 下面通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自感電動(dòng)勢(shì)的作用。下面進(jìn)行理論分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：燈1只能逐漸亮起來(lái)、燈2立即達(dá)最亮。[演示實(shí)驗(yàn)二]實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象：電鍵斷開(kāi)后，燈泡要過(guò)一會(huì)兒才熄滅。自感電動(dòng)勢(shì)阻礙電流的減弱，這時(shí)盡管燈泡與電源已經(jīng)斷開(kāi)，但線圈和燈泡組成了閉合回路，所以燈泡中有有感應(yīng)電流通過(guò)，因而燈泡不會(huì)立即熄滅。[講解]自感現(xiàn)象在我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻軓V泛的應(yīng)用，如日光燈的鎮(zhèn)流器就是利用線圈自感現(xiàn)象的一個(gè)例子……[提問(wèn)]（投影燈片）感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小與下面哪個(gè)因素有關(guān)？ A 磁通量大小 B 磁通量變化量的大小 C 磁通量變化的快慢 D 磁場(chǎng)的強(qiáng)弱[設(shè)問(wèn)]自感電動(dòng)勢(shì)是一種感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，它的大小也與磁通量的變化快慢有關(guān)。[講解] 對(duì)同一線圈來(lái)說(shuō)，電流變化的快，線圈中產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)大；反之，電流變化得慢，產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)小。[板書(shū)]三、自感系數(shù)[設(shè)問(wèn)]那么線圈的自感系數(shù)與線圈的哪些因數(shù)有關(guān)呢？它的單位是什么？ [板書(shū)] 1．決定線圈自感系數(shù)的因素：線圈的形狀、長(zhǎng)短、匝數(shù)、線圈中是否有鐵芯。1mH=10H，1μH=10H [例題]有關(guān)自感現(xiàn)象，下列敘述中正確的是：………（）A 有鐵芯的多匝金屬線圈中，通過(guò)的電流強(qiáng)度不變時(shí)，無(wú)自感現(xiàn)象發(fā)生，線圈的自感系數(shù)為零B 導(dǎo)體中所通電流發(fā)生變化時(shí)，產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)總是阻礙導(dǎo)體中原來(lái)電流的變化C 線圈中所通電流越大，產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)也越大 D 線圈中所通電流變化越大，產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)也越大[引導(dǎo)學(xué)生分析]線圈的自感系數(shù)與線圈中是否有電流無(wú)關(guān)，它是由線圈本身的特性決定的。[小結(jié)]本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了自感現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：是由于通過(guò)導(dǎo)體本身電流的變化，自感電動(dòng)勢(shì)的作用：阻礙導(dǎo)體中原來(lái)電流的變化、自感系數(shù)的決定因素和單位。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。教學(xué)儀器：電池組，電鍵，導(dǎo)線，大磁針，矩形線圈，碲形磁鐵，條形磁鐵，原副線圈，演示用電流表等。為此，他做了許多實(shí)驗(yàn)，把導(dǎo)線放在各種磁場(chǎng)中想得到電流需要一定的條件，他以堅(jiān)韌不拔的意志歷時(shí)10年，終于找到了這個(gè)條件，從而開(kāi)辟了物理學(xué)又一嶄新天地。B、AB做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，可見(jiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，結(jié) 論：回路中有電流，這種現(xiàn)象稱(chēng)為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生 的電流叫感應(yīng)電流。回憶磁通量定義Φ＝BS（師生討論）對(duì)閉合回路而言，所處磁場(chǎng)B未變，僅因?yàn)锳B的運(yùn)動(dòng)使回路在磁場(chǎng)中部分面積變了，使穿過(guò)回路的磁通變化，故回路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流。磁場(chǎng)提供：條形磁鐵。結(jié) 論：有感應(yīng)電流C，磁鐵與線圈相對(duì)靜止時(shí)，可見(jiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn)。演示實(shí)驗(yàn)：書(shū)圖4－3實(shí)驗(yàn)（原副線圈）觀察提問(wèn)：A、研究對(duì)象：線圈B和電流表構(gòu)成的閉合回路磁場(chǎng)提供：通電線圈A B、移動(dòng)變阻器滑片（或通斷開(kāi)關(guān)）可見(jiàn)，電流表指針偏轉(zhuǎn)。現(xiàn)象分析：對(duì)線圈B，滑片移動(dòng)或開(kāi)關(guān)通斷，引起A 中電流變，則磁場(chǎng)變，穿過(guò)B的磁通變，故B中產(chǎn)生感應(yīng)電流。3，感應(yīng)電流的方向重做實(shí)驗(yàn)：如圖41所示① 改變導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向現(xiàn) 象：電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向不同表 明：感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁力線運(yùn)動(dòng)方向的有關(guān)② 改變磁場(chǎng)方向現(xiàn) 象：電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向不同 表 明：感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)總 結(jié)：感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向和磁感線的方向都有關(guān)系。教學(xué)儀器：大型示教萬(wàn)用電表、圓柱形空心線圈、條形磁鐵、蹄形磁鐵、自制矩形線圈、木架等 教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)提問(wèn)：1：要使閉合電路中有電流必須具備什么條件？（引導(dǎo)學(xué)生回答：這個(gè)電路中必須有電源，因?yàn)殡娏魇怯呻娫吹碾妱?dòng)勢(shì)引起的）2：如果電路不是閉合的，電路中沒(méi)有電流，電源的電動(dòng)勢(shì)是否還存在呢？（引導(dǎo)學(xué)生回答：電動(dòng)勢(shì)反映了電源提供電能本領(lǐng)的物理量，電路不閉合電源電動(dòng)勢(shì)依然存在）引入新課：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里，既然閉合電路里有感應(yīng)電流，那么這個(gè)電路中也必定有電動(dòng)勢(shì)，在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫做感受應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的那部分導(dǎo)體就相當(dāng)于電源。如果電路是斷開(kāi)的，電路中就沒(méi)有感應(yīng)電流，但感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)仍然存在。板書(shū)課題：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) 講授新課：演示實(shí)驗(yàn)：P88圖42所示：磁鐵相對(duì)于線圈運(yùn)動(dòng)得越快—電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度越大感應(yīng)電流越大表明感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大。演示實(shí)驗(yàn)：P87圖41所示：導(dǎo)體切割磁感線的速度越大—電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度越大—感應(yīng)電流越大表明感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大。小 結(jié)：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小跟穿過(guò)閉合電路的磁通量改變快慢有關(guān)系理論和實(shí)踐表明：長(zhǎng)度為L(zhǎng)的導(dǎo)體，以速度υ在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，（如圖410所示）在B、L、υ互相垂直的情況下，導(dǎo)體中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小為ε=BLυ????????①即:導(dǎo)體在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體里產(chǎn)生