青島版七下平行線的性質(zhì)-展示頁

【摘要】?平行線的性質(zhì)做一做?在下面兩圖中，已知AB與CD平行，用量角器下面兩個圖形中標(biāo)出的角，然后填空：?∠α____∠β；∠1____∠2.NMABCDEFαβ21ABECD模擬==做一做

2024-12-10 01:46

青島版七下104平行線的判定2課時-展示頁

【摘要】平行線的判定（第1課時）一、教與學(xué)目標(biāo)：，會運(yùn)用這三個判定方法進(jìn)行簡單的說理，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納、概括和邏輯思維能力。，使學(xué)生獲得參與數(shù)學(xué)活動的體驗，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情。二、教與學(xué)重點難點：平行線的判定方法：同位角相等，兩直線平行；用數(shù)學(xué)語言表達(dá)簡單的說理過程三、教與學(xué)方法：自主探究、合作交流。四

2024-12-21 03:59

數(shù)學(xué)七下52平行線及其判定-1-展示頁

【摘要】平行線及其判定平行線你喜歡滑雪嗎？早在5000年前，人們就把滑雪作為雪上旅行的一種方式。滑雪運(yùn)動最關(guān)鍵的是要保持兩只雪橇板的平行！很多國家的國旗上都有平行線古巴國旗俄羅斯國旗比利時國旗荷蘭國旗阿根廷國旗瑞士國旗看一看，它們有什么共同之處？扶手雙杠鐵軌1、在

2024-12-06 11:19

滬科版數(shù)學(xué)七下102平行線的判定1-展示頁

【摘要】ab觀察圖中的a，b兩條直線是否平行？如圖，三根木條相交成∠1，∠2，固定木條b、c，轉(zhuǎn)動木條a,觀察∠1，∠2滿足什么條件時直線a與b平行.當(dāng)∠1＞∠2時當(dāng)∠1＝∠2時當(dāng)∠1＜∠2時①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行

2024-12-09 23:39

青島版七下103平行線的性質(zhì)-展示頁

【摘要】平行線的性質(zhì)一、教與學(xué)目標(biāo)：“兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等”的性質(zhì)，并通過說理，認(rèn)識“兩條平行線條直線所截，內(nèi)錯角相等”和“同旁內(nèi)角互補(bǔ)”的性質(zhì)。，解決與“三線八角”有關(guān)的計算問題。、推理、交流等活動，發(fā)展空間觀念、有條理的思考和語言表達(dá)能力。二、教與學(xué)重點難點：會利用平行線的性質(zhì)解決一些實際問題。三、教與學(xué)方

2024-12-01 19:41

湘教版七下35平行線的性質(zhì)與判定-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社在生產(chǎn)或生活中，我們經(jīng)常要用到平行線的性質(zhì)來判斷兩條直線是否平行，例如鐵路護(hù)路工人就經(jīng)常要檢查鐵軌是否平行．平行線的性質(zhì)在下面兩圖中，已知AB與CD平行，用量角器下面兩個圖形中標(biāo)出的角，然后填空：∠α______∠β∠1__

2024-12-20 10:07

2018青島版七下數(shù)學(xué)92平行線和它的畫法-展示頁

【摘要】平行線和它的畫法一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生在自主探究活動中，理解在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系，初步認(rèn)識平行與平行線的意義。，靈活運(yùn)用繪圖方法畫圖。3.通過動手操作，培養(yǎng)學(xué)生做圖能力。二、教學(xué)重點難點：掌握平行線的概念及其畫法。三、教學(xué)方法：自主探究、合作交流。四、教學(xué)過程：（一）情境導(dǎo)入：談

2024-12-21 01:05

2018青島版七下數(shù)學(xué)第9章平行線復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】《平行線》復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、我要學(xué)會從現(xiàn)實生活和具體情境中抽象出同位角，內(nèi)錯角，同旁內(nèi)角，我要掌握平行線的有關(guān)概念和性質(zhì)。2、我能夠在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解答問題的活動中獲取成功的體驗，體會發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的思想，從中感悟證明結(jié)論的方法的樂趣，并初步掌握作輔助線的技巧。3、通過對圖形的觀察和發(fā)現(xiàn)，建立學(xué)習(xí)的信心，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)，類比歸納等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2024-12-21 01:05

青島版七下103平行線的性質(zhì)word學(xué)案-展示頁

【摘要】1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過實際操作，探索平行線的性質(zhì)，并通過說理，認(rèn)識平行線的性質(zhì)。2．運(yùn)用平行線的性質(zhì)，解決與“三線八角”有關(guān)的計算問題。、推理、交流等活動，發(fā)展空間觀念、有條理的思考和語言表達(dá)能力。重難點：理解平行線的性質(zhì)，并能進(jìn)行一定的說明和相關(guān)的計算。學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、畫直線AB、CD,被直線E

2024-12-01 20:51

滬科版數(shù)學(xué)七下103平行線的性質(zhì)-展示頁

【摘要】b12345678ac條件結(jié)論∠1=∠5∠2=∠6∠3=∠7∠4=∠8∠3=∠6∠4=∠5∠4+∠6=180°∠3+∠5=180°a∥b

2024-12-13 00:46

北師大版數(shù)學(xué)七下平行線的特征-展示頁

【摘要】北師大版數(shù)學(xué)七年級下北師大版數(shù)學(xué)七年級下第二章第二章平行線與相交線平行線與相交線如圖，直線a、b被直線c所截，當(dāng)滿足_______條件時，a∥b。abc1324判定平行線的條件由“角”定“線”由“角”的數(shù)量關(guān)系（相等或互補(bǔ)）定“線”的位置關(guān)系（平行）你能說出

2024-12-10 01:48

青島版七下102平行線和它的畫法word學(xué)案-展示頁

【摘要】平行線和它的畫法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解平面內(nèi)兩條直線平行的定義和表示方法。2.結(jié)合生活實際，直觀認(rèn)識平行線，揭示平行線的本質(zhì)特征，能用數(shù)學(xué)工具畫平行線。3.了解“經(jīng)過直線外一點能且只能畫一條直線與已知直線平行”的結(jié)論。學(xué)習(xí)重難點1、平行線的定義，畫法。2、“經(jīng)過直線外一點能且只能畫一條直線與已知直線平行”的結(jié)論。教學(xué)過

2024-12-01 23:47

青島版七下第10章平行線ppt復(fù)習(xí)課-展示頁

【摘要】泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期復(fù)習(xí)多媒體教學(xué)課件復(fù)習(xí)課回顧與總結(jié),有幾對相等的角？，在形成的8個角中共有幾對同位角？有幾對內(nèi)錯角？有幾對同旁內(nèi)角？？？？兩直線相交?兩直線相交形成幾個角，有幾對相等的角？是什么關(guān)系？ABCDO∠AOC=∠BOD

2024-12-20 09:59

上海教育版七下135平行線的性質(zhì)-展示頁

【摘要】平行線的性質(zhì)(1)復(fù)習(xí)：如圖：①∵∠1∠2(已知)∴a∥b()②∵∠2∠3(已知)∴a∥b(

2024-12-08 18:29

蘇科版數(shù)學(xué)七下探索平行線的性質(zhì)1-展示頁

【摘要】數(shù)學(xué)不是看出來的，也不是想出來的，而是做出來的。只有多動手才能學(xué)好數(shù)學(xué)。初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)探索平行線的性質(zhì)授課、制作：蔣永軍ABCDMN1、在練習(xí)本上畫兩條平行線AB、CD，再畫直線MN與直線AB、CD相交2、指出圖中同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角136

2024-12-12 03:58

青島版數(shù)學(xué)七下平行線的判定-閱讀頁

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