【摘要】泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件知識回顧實驗與探究平行線的三個判定平行線的傳遞性平行線之間的距離交流與發(fā)現(xiàn)試一試思考并交流試一試交流與發(fā)現(xiàn)試一試A組1、2、3應用練習A組4、5、6B組1、2知識小結挑戰(zhàn)自我知識回
2024-12-10 22:56
【摘要】平行線的判定一.知識引橋我們已經(jīng)會用三角板畫平行線,那么如何來判斷你這樣畫的兩條直線是平行的呢?二.探索新知如果兩條直線平行,那么其中一條直線上每個點到另一條直線的距離都相等,這個距離,叫做兩條平行線之間的距離。三.例題例1(1)如圖,直線AB、CD被直線EF所截,如果∠1
2024-12-20 07:10
【摘要】平行線的性質(zhì)一、教與學目標:“兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等”的性質(zhì),并通過說理,認識“兩條平行線條直線所截,內(nèi)錯角相等”和“同旁內(nèi)角互補”的性質(zhì)。,解決與“三線八角”有關的計算問題。、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、有條理的思考和語言表達能力。二、教與學重點難點:會利用平行線的性質(zhì)解決一些實際問題。三、教與學方
2024-12-01 19:41
【摘要】泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期復習多媒體教學課件復習課?掌握三角形、多邊形、圓的概念?經(jīng)歷對三角形、多邊形、圓的有關性質(zhì)的探索過程,掌握三角形的三邊關系、內(nèi)外角關系、多邊形的內(nèi)外角和公式、多邊形的對角線公式,會用它們進行簡單的有關計算.?經(jīng)歷多邊形密鋪條件的探索過程,嘗試從不同角度解決問題。?會用基本尺規(guī)作圖解決一些簡
2024-12-20 12:06
【摘要】平行線的判定(第1課時)一、教與學目標:,會運用這三個判定方法進行簡單的說理,培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納、概括和邏輯思維能力。,使學生獲得參與數(shù)學活動的體驗,增強學習數(shù)學熱情。二、教與學重點難點:平行線的判定方法:同位角相等,兩直線平行;用數(shù)學語言表達簡單的說理過程三、教與學方法:自主探究、合作交流。四
2024-12-21 03:59
【摘要】第八章相交線與平行線姓名____________學習目標:,將本章內(nèi)容條理化,系統(tǒng)化,梳理本章的知識結構.,進一步加深對所學概念的理解,進一步熟悉和掌握幾何語言,能用語言說明幾何圖形.,在研究平行線時,能通過有關的角來判斷
2024-12-20 23:48
【摘要】平行線習題課1、判定兩條直線平行有哪些方法?在這些方法中,已經(jīng)知道了什么?得到的結果是什么?圖形題設結論定理同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角21???23???)42(18042互補與???????a//ba//ba//b同位角相等兩直線平行內(nèi)錯角相等
2024-08-16 17:46
【摘要】復習課回顧與思考本章學習的主要內(nèi)容是什么?總結一下,并與同學交流.?平面內(nèi)點的位置呢??它有什么作用??畫函數(shù)圖象有哪幾步??a與b組成的數(shù)對,叫做有序數(shù)對,記作(a,b):(1)憑電影票找到座位(2)地球儀上的經(jīng)度和緯度(3)城市地圖中的
2024-12-01 09:34
【摘要】平行線的判定教材分析:圖形的判定與圖形的性質(zhì),是分類研究幾何圖形時必須解決的兩個基本問題.“判定”是確定圖形的形狀或?qū)D形歸類.判定兩條直線具備一定的條件時,就可以判定這兩條直線屬于平行線.在平行線的性質(zhì)中平行是前提,而在平行線的判定中,平行是結論.教學時注意引導學生加以區(qū)分.學習目標:知識與技能:1.能準確說出平行線的三個判定方法.
2024-12-20 18:53
【摘要】1學習目標1.通過實際操作,探索平行線的性質(zhì),并通過說理,認識平行線的性質(zhì)。2.運用平行線的性質(zhì),解決與“三線八角”有關的計算問題。、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、有條理的思考和語言表達能力。重難點:理解平行線的性質(zhì),并能進行一定的說明和相關的計算。學習過程一、復習導入1、畫直線AB、CD,被直線E
2024-12-01 20:51
【摘要】如圖,分別將木條a、b與木條c釘在一起,并把它們想象成兩端可以無限延伸的三條直線。轉(zhuǎn)動a,直線a從在c的左側(cè)與直線b相交逐步變?yōu)樵谟覀?cè)與b相交。想象一下,在這個過程中,有沒有直線a與直線b不相交的位置呢?abcabcabc在木條轉(zhuǎn)動過程中,存在一個直線a與直線b
2024-10-27 15:49
【摘要】第10章軸對稱復習小結與復習(一)目的1.使學生對整章的學習內(nèi)容做一回顧,系統(tǒng)地把握全章的知識要點和基本技能.2.通過例題和練習,使學生能較好地運用本章知識和技能解決有關問題.重點、難點判斷圖形是否是軸對稱圖形,線段的垂直平分線、角平分線的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)和判定及其應用是學習重點,而
2024-12-20 14:11
【摘要】平行線的性質(zhì)(1)復習:如圖:①∵∠1∠2(已知)∴a∥b()②∵∠2∠3(已知)∴a∥b(
2024-12-08 18:29
【摘要】華僑中學2020—2020學年度七年級第二學期單元測試相交線與平行線班級:姓名:座號:成績:一、選擇題(每題3分,共30分)1、如圖1,直線a,b相交于點O,若∠1等于40°,則∠2等于()A.
2024-11-27 10:55
【摘要】山東大學附屬中學數(shù)學導案北師大版七年級(下)第二章相交線與平行線圖4第二章相交線與平行線復習姓名_____________學號_______【基礎知識】一、余角、補角、對頂角
2025-01-17 21:17