【摘要】執(zhí)教:晉江市季延初級中學(xué)鄧鷹文學(xué)常識?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國文化革命的主將。作品有小說集_____________,散文集__________,散文詩集________。周樹人文學(xué)家思想家革命家《吶喊》《彷徨》等《朝花夕拾》《野
2024-12-20 12:02
【摘要】第二節(jié)中和反應(yīng)及其應(yīng)用思考:為什么被蚊蟲叮咬過之后會(huì)覺得痛癢?有什么辦法會(huì)消除腫痛?1、提出問題:酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)2、猜想與假設(shè):酸和堿之間能發(fā)生反應(yīng),并有水生成3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究5、分析結(jié)果,得出結(jié)論活動(dòng)與探究:操作步驟
2024-12-20 11:59
【摘要】課題 第一課 第一節(jié) 我們向往公平 教學(xué)目標(biāo): 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),能夠樹立公平意識,積極參與良好的合作。 2、能力目標(biāo):在社會(huì)生活中,學(xué)會(huì)與人進(jìn)行良好的合作,提...
2025-01-25 05:06
【摘要】復(fù)習(xí)回顧??規(guī)律探尋?1、等質(zhì)量的金屬鋁、鎂、鐵、鋅與足量的鹽酸(或硫酸)反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系是怎么樣的??等質(zhì)量的金屬與足量的酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量由多到少的順序:鋁鎂鐵鋅?反之產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣消耗金屬的質(zhì)量關(guān)系為:鋅鐵鎂鋁?2、等質(zhì)量的金屬與不
【摘要】雷電頌郭沫若人教版語文八年級(下)第二單元郭沫若(1892~1978):原名郭開貞,四川樂山人。作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家,曾任全國文聯(lián)主席?!袄^魯迅之后我國文化戰(zhàn)線上又一面光輝的旗幟”(鄧小平)。作者介紹詩歌集《女神》歷史劇《屈原》《武則天》
2024-12-20 12:01
【摘要】同樣的時(shí)代不同的命運(yùn)1、良好的合作需要公平一我們向往公平第1課公平、正義——人們永恒的追求(1)公平的含義自學(xué)導(dǎo)讀:Kp3~4公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任,又能得到應(yīng)得到的利益。公平要求對參加社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對等統(tǒng)一列舉
2025-07-05 22:44
【摘要】生活中的酸和堿你用過肥皂、洗衣粉嗎?它們又給你留下什么印象?、石蕊試紙識別酸和堿。。,進(jìn)一步建立宏觀與微觀相聯(lián)系的思維方式。證據(jù)。向二氧化碳的水溶液中滴加紫色石蕊試液有什么現(xiàn)象?為什么?常用的酸堿指示劑:
【摘要】學(xué)習(xí)文言文應(yīng)注意?一是要積累文言文字詞句的知識。?要在初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上借助工具書獨(dú)立閱讀淺顯文言文。?二是要重視誦讀。?三是要注意領(lǐng)悟。?四是要多了解我國古代常識、史識等。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策·齊策》鄒忌諷齊王納諫1.知識目標(biāo)
2024-12-20 02:49
【摘要】高密市立新中學(xué)張敏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感知文章內(nèi)容,了解歌會(huì)形式。2、品析精彩語言,欣賞歌會(huì)魅力。3、學(xué)會(huì)關(guān)注生活,學(xué)會(huì)欣賞生活。作者簡介沈從文(1902~1988)沈從文原名沈岳煥,湘西鳳凰縣人,現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。他的一生共出
【摘要】俗世奇人馮驥才《俗世奇人》是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說集。全書由19個(gè)短篇小說連綴構(gòu)成,各篇文字極精短,半文半白,帶有“三言兩拍”筆意,作品的風(fēng)格也接近古典傳奇色彩,取話本文學(xué)旨趣。書中所講之事,又多以清末民初天津衛(wèi)市井生活為背景,每篇專講一個(gè)傳奇人物生平事跡,素材均收集于長期流傳津門的民間傳說,人物之奇特聞所未聞,故事之精妙嘆為觀止。
【摘要】魯迅曾說過:?我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人??雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’,也往往掩蓋不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。?什么是“中國的脊梁”?就是那些體現(xiàn)民族精神和氣節(jié),為了國家和民族的利益而
2024-12-20 11:58
【摘要】1、要用心自學(xué)19頁至23頁全文,讀文字、看漫畫、加標(biāo)記,并找出自己有疑問的問題。2、著重弄明白以下幾個(gè)問題:(1)什么是生命健康權(quán)?有什么重要意義?(2)我國法律怎樣保護(hù)公民的生命健康權(quán)?(3)為什么法律對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護(hù)?(4)青少年怎樣保護(hù)自己的生命健康權(quán)?又應(yīng)怎樣維護(hù)他人的生命健康權(quán)?
2024-12-20 11:57
【摘要】第四課第一節(jié):建設(shè)中國特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)教材:P82-85第一框充滿生機(jī)和活力的制度二、最廣泛、最深刻的變革社會(huì)主義改造對象:性質(zhì):時(shí)間:結(jié)果:個(gè)體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)對生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造1956年底建立了社會(huì)主義的基本制度生產(chǎn)資料公有制生產(chǎn)資料私
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書八年級上冊?進(jìn)一步理解分式意義。?熟練掌握分式的基本性質(zhì)、分式運(yùn)算法則;準(zhǔn)確地進(jìn)行分式的運(yùn)算?通過對例題的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高分析問題解決問題的能力。一、知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò):分式分式概念分式基本性質(zhì)約分通分定義解法應(yīng)用分式乘
2024-12-20 09:52
【摘要】游戲名稱:我比你快游戲玩法:相鄰兩人伸出右手,準(zhǔn)備將掌心相對,兩只手重疊在一起。首先,請用你認(rèn)為最合適的方法決定誰的掌心向上。掌心向上的同學(xué)迅速將手抽出,并拍打掌心向下同學(xué)的手背,如果拍到就得一分,否則不得分,并開始新的一局,三局兩勝。溫馨提示:當(dāng)老師喊開始的時(shí)候迅速開始,老師喊結(jié)束的時(shí)候迅速停下教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀:樹立公
2025-06-15 01:08