【摘要】閱讀P3-4材料,你認(rèn)為這對(duì)李明公平嗎?為什么?與其他同學(xué)相比,在合作中利益與責(zé)任,權(quán)利與義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一上,李明同學(xué)顯然不能和其他同學(xué)一樣,他付出的少,承擔(dān)的責(zé)任少。如果與其他同學(xué)享有同等的利益,從李明所在小組其他同學(xué)的角度,就不公平了。所以學(xué)校沒(méi)有表彰是合理的。根據(jù)你
2024-11-30 20:24
【摘要】我們向往公平鞋兒破,帽兒破,身上的袈裟破,哪里有不平哪有我路見不平一聲吼,該出手時(shí)就出手1、公平的含義?公平就是在社會(huì)合作中合理地分配利益和責(zé)任,既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任,又能得到應(yīng)得到的利益,實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。?平均主義?均貧富等貴賤2、如何看待生活中的不公平現(xiàn)象??公平
2024-12-20 12:02
【摘要】提到“正義”,你會(huì)聯(lián)想到哪些詞匯?公平、公正、公道、公理、是非標(biāo)準(zhǔn)鮮明、公正行事,懲惡揚(yáng)善等,社會(huì)正氣得以大力扶持,歪風(fēng)邪氣得到有力打擊……(正義社會(huì)的表現(xiàn))社會(huì)正義是我們共同的目標(biāo)提到“正義”,你還會(huì)想到哪些人和事??包拯(公元999-公元1062)近千年來(lái),包公在歷代人民的心目中,一直是剛正不阿,為
2025-06-29 15:54
【摘要】第一課第一項(xiàng)目《我們向往公平》教學(xué)案設(shè)計(jì)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】,正確認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)矛盾,理解發(fā)展與穩(wěn)定的辯證關(guān)系。三、教與學(xué)難點(diǎn):公平的含義四、教法與學(xué)法設(shè)計(jì):教法:情景教學(xué)法、小組討論法、案例分析法。學(xué)法:自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法。五、教與學(xué)過(guò)程:(一)觀看視頻導(dǎo)入新課(設(shè)計(jì)意圖:觀看剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)上有爭(zhēng)議的比賽視頻,讓學(xué)生談看法,引出學(xué)生對(duì)公
2025-06-19 00:18
【摘要】第1課(1)我們向往公平課型新授授課時(shí)間2021年9月日?qǐng)?zhí)筆人王書華審稿人王書華總第1課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)隨記【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹立公平意識(shí),積極參與良好的合作。2、能力:在社會(huì)生活中,與人進(jìn)行良好的合作,提
2024-12-17 05:59
【摘要】課題:我們向往公平【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】三理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性,樹立公平合作的意識(shí)。【教學(xué)目標(biāo)】1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹立公平意識(shí),理智地對(duì)待社會(huì)不公平現(xiàn)象,努力維護(hù)社會(huì)公平,積極參與良好的合作。2、能力:增強(qiáng)在社會(huì)生活中判斷是非的能力,能與人進(jìn)行公平的合作。3、知
【摘要】九年級(jí)X班XXX材料一:衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳竺8月18日在“第二屆中國(guó)衛(wèi)生論壇”上表示,中國(guó)居民醫(yī)療參保率從2020年的15%左右提高到2020年底的近95%,共覆蓋了?;踞t(yī)療保障制度基本實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。材料二:國(guó)務(wù)院總理溫家寶6月1日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,決定啟動(dòng)城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn),研究部署加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治工作。
2024-12-01 00:31
【摘要】我們向往公平學(xué)習(xí)目標(biāo):1、樹立公平意識(shí),積極參與良好的合作。2、在社會(huì)生活中,與人進(jìn)行良好的合作,提高自己與別人公平合作的能力。3、了解公平的含義,知道維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。問(wèn)題導(dǎo)學(xué):請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真研究教材P3-8,在6分鐘的時(shí)間里完成下列問(wèn)題.1、公平的含義是什么?2、為什么良好的合作需要公
2024-12-10 01:31
【摘要】愛(ài)心用心專心-1-第一課《公平、正義——人們永恒的追求》第一節(jié) 我們向往公平教學(xué)目標(biāo):1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),能夠樹立公平意識(shí),積極參與良好的合作。2、能力目標(biāo):在社會(huì)生活中,學(xué)會(huì)與人進(jìn)行良好的合作,提高自己與別人公平合作的能力。3、知識(shí)目標(biāo):了解公平的含義,知道維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要性。
2025-06-16 14:02
【摘要】我們向往公平【情感目標(biāo)】樹立公平意識(shí),積極參與良好的合作?!灸芰δ繕?biāo)】在社會(huì)生活中,與人進(jìn)行良好的合作,提高自己與別人公平合作的能力?!局R(shí)目標(biāo)】懂得公平的含義,知道維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。閱讀教材P3-5頁(yè),思考回答下列問(wèn)題:
2024-12-06 16:27
【摘要】4月29日,西藏自治區(qū)拉薩市中級(jí)人民法院舉行宣判大會(huì),對(duì)拉薩“3·14”打砸搶燒嚴(yán)重暴力事件中的部分犯罪案件,依法進(jìn)行公開宣判。拉薩3.14打砸搶燒事件抗震救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生”---敬禮娃娃朗錚抗震救災(zāi)中的人民子弟兵情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):自覺(jué)遵守正
【摘要】?自主學(xué)習(xí):????正義制度與社會(huì)公平的關(guān)系怎樣??3.對(duì)待正義行為和非正義行為的態(tài)度。??上世紀(jì)90年代末“中國(guó)第一經(jīng)濟(jì)大案”爆發(fā),賴昌星走私犯罪集團(tuán)首要犯罪嫌疑人賴昌星攜全家逃亡加拿大。2021年7月23日賴昌星被從加拿大遣返回國(guó),廈門海關(guān)緝私局依法對(duì)其執(zhí)行逮捕。賴昌星走私犯罪集團(tuán)首要分
【摘要】2020年8月23日,四川臨時(shí)聘用環(huán)衛(wèi)工人、64歲的唐樹生,在38°高溫下運(yùn)完垃圾后暈倒,被診斷為“腦血管意外和超高熱”,于當(dāng)天下午3點(diǎn)40左右死亡。勞動(dòng)局調(diào)查后認(rèn)定:唐樹生不符合工傷死亡條件。2020年7月24日,四川瀘州公務(wù)員朱繼宏,午休時(shí)間在廁所摔倒搶救無(wú)效死亡,被認(rèn)定為“因公犧牲”并追授“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱
2024-12-01 05:19
【摘要】為正義高歌教學(xué)目標(biāo):情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹立規(guī)則意識(shí),尊重規(guī)則,追求公正,具有強(qiáng)烈的社會(huì)正義感。能力:通過(guò)學(xué)習(xí)具有基本的道德判斷能力和辨別是非能力。知識(shí):知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序,分清正義行為和非正義行為,及怎樣做一個(gè)有正義感的人。教學(xué)重點(diǎn):辨別正義行為與非正義行為,培養(yǎng)正義感。教學(xué)難點(diǎn):正義要求每個(gè)人
2024-12-16 23:35