重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))01專業(yè)實(shí)習(xí)大綱(統(tǒng)計(jì)學(xué))ok-展示頁
2024-11-04 12:44本頁面
【正文】 ）適用專業(yè)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)（1701）一、專業(yè)實(shí)習(xí)的目的與意義專業(yè)實(shí)習(xí)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)教學(xué)過程中相對獨(dú)立的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生在校期間專業(yè)學(xué)習(xí)情況的全面檢查，是大學(xué)教育與社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的重要途徑。實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)學(xué)生綜合能力的評價(jià)實(shí)習(xí)單位對每名實(shí)習(xí)學(xué)生的綜合能力給出評語，填入“實(shí)習(xí)鑒定表”。小組鑒定以實(shí)習(xí)小組為單位，在個(gè)人鑒定的基礎(chǔ)上，結(jié)合在實(shí)習(xí)全過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行小組鑒定。實(shí)習(xí)成績不及格者，按有關(guān)規(guī)定處理。實(shí)習(xí)期間一般不得請假，如有特殊情況，應(yīng)向指導(dǎo)教師請假。四、專業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求遵守《重慶理工大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)守則》。實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好總結(jié)，提交總結(jié)報(bào)告，作為評定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一。二、專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容了解實(shí)習(xí)工作，觀摩統(tǒng)計(jì)活動(dòng)了解實(shí)習(xí)單位的基本情況、各種規(guī)章制度，觀摩實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。第一篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))01 專業(yè)實(shí)習(xí)大綱(統(tǒng)計(jì)學(xué))ok專業(yè)實(shí)習(xí)大綱（統(tǒng)計(jì)學(xué)）開課單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院開課學(xué)期：第3學(xué)年夏季學(xué)期學(xué)分：4學(xué)分學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)（4周）適用專業(yè)：統(tǒng)計(jì)學(xué)（0102）一、專業(yè)實(shí)習(xí)的目的與意義專業(yè)實(shí)習(xí)是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行實(shí)際統(tǒng)計(jì)工作能力初步訓(xùn)練的基本形式，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)和提高教學(xué)質(zhì)量的必要措施。實(shí)習(xí)的目的是使學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，建立統(tǒng)計(jì)意識(shí)和思想，運(yùn)用收集數(shù)據(jù)的方法，并能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)與規(guī)律，培養(yǎng)與提高學(xué)生獨(dú)立從事統(tǒng)計(jì)工作的能力，并使學(xué)生接受深刻的專業(yè)思想教育。進(jìn)行統(tǒng)計(jì)實(shí)踐按要求在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)。三、專業(yè)實(shí)習(xí)的方式以集中實(shí)習(xí)為主，在本專業(yè)的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)實(shí)習(xí)有關(guān)管理?xiàng)l例，明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按照實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。學(xué)生完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)，提交實(shí)習(xí)日記和個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，方可參加最后成績評定。五、專業(yè)實(shí)習(xí)成績的評定個(gè)人鑒定根據(jù)自己在實(shí)習(xí)全過程中的表現(xiàn)和體驗(yàn)，進(jìn)行自我鑒定。指導(dǎo)教師評定學(xué)院和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)全過程中的表現(xiàn)，按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，分別寫出評語，填寫“實(shí)習(xí)成績評定表”。按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定成績。開展專業(yè)實(shí)習(xí)具有重要意義：學(xué)生通過從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)訴訟等涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作實(shí)務(wù)或法學(xué)實(shí)務(wù)的具體工作，幫助其建立起相關(guān)實(shí)務(wù)的感性認(rèn)識(shí)，充分消化和吸收在校期間學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)打下良好基礎(chǔ)；鍛煉從事相關(guān)業(yè)務(wù)工作的能力、組織能力和社會(huì)溝通能力；培養(yǎng)敬業(yè)樂群、艱苦奮斗的工作作風(fēng)；了解掌握行業(yè)發(fā)展的動(dòng)向，開
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