重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)01專業(yè)實習(xí)大綱(行政管理)ok-展示頁
2024-11-04 12:44本頁面
【正文】 適用專業(yè)：知識產(chǎn)權(quán)（1701）一、專業(yè)實習(xí)的目的與意義專業(yè)實習(xí)是知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)教學(xué)過程中相對獨立的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生在校期間專業(yè)學(xué)習(xí)情況的全面檢查，是大學(xué)教育與社會發(fā)展緊密結(jié)合的重要途徑。（2）遲交實習(xí)報告者。凡有下列情況之一者，實習(xí)成績將作降等處理，情節(jié)嚴(yán)重者，實習(xí)成績記零分。五、專業(yè)實習(xí)成績的評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定實習(xí)成績。實習(xí)結(jié)束后，必須寫出實習(xí)報告或總結(jié)。服從安排，按計劃有組織地參加實習(xí)，認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù)，寫實習(xí)日志。四、專業(yè)實習(xí)的基本要求遵守《重慶理工大學(xué)學(xué)生實習(xí)守則》。根據(jù)實際情況，允許部分學(xué)生分散實習(xí)。對實習(xí)單位的行政管理作出全面綜合的評價并提出建設(shè)性意見。了解行政管理過程中的問題以及處理方法。正確認(rèn)識和理解公共政策的價值取向，并通過實踐不斷提高執(zhí)行力。能夠較好把握管理角色，協(xié)調(diào)和處理好管理中出現(xiàn)的各種矛盾和沖突。第一篇：重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)01 專業(yè)實習(xí)大綱(行政管理)ok專業(yè)實習(xí)大綱（行政管理）開課單位：人文社會科學(xué)學(xué)院開課學(xué)期：第4學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)分：3學(xué)分學(xué)時：48學(xué)時（3周）適用專業(yè)：行政管理（0502）一、專業(yè)實習(xí)的目的與意義專業(yè)實習(xí)主要是運用行政管理的理論與方法，通過實地考察、調(diào)查研究、小組研討、掛職鍛煉、參與管理等方式，進(jìn)行行政管理的實踐活動。通過專業(yè)實習(xí)達(dá)到以下目的：全面了解行政管理的全過程，并在實踐中提高發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力。運用所學(xué)的管理知識和方法，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)同事的溝通，提高處理人際關(guān)系的技巧技能。二、專業(yè)實習(xí)的內(nèi)容了解行政管理的運行過程以及各個環(huán)節(jié)的管理重點和難點。把先進(jìn)的行政管理理論和方法運用于管理實踐及其評價。三、專業(yè)實習(xí)的方式結(jié)合行政管理專業(yè)的特點，可選擇的專業(yè)實習(xí)方式主要有：以在實習(xí)基地集中實習(xí)為主，結(jié)合參觀、走訪、社會調(diào)查等。學(xué)生在實習(xí)單位進(jìn)行實務(wù)操作。嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。尊重實習(xí)指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好分配的各項工作。報告要結(jié)合實際，內(nèi)容充實，觀點正確，論證充分，條理清楚，字?jǐn)?shù)在3000字以上。實習(xí)成績評定依據(jù)：實習(xí)日志20%；實習(xí)態(tài)度，主要指各項實習(xí)活動的參與及表現(xiàn)情況10%；實習(xí)報告70%；考勤扣負(fù)分。（1）違反實習(xí)單位和學(xué)校規(guī)章制度者。（3）給實習(xí)造成不良影響者。開展專業(yè)實習(xí)具有重要意義：學(xué)生通過從事知識產(chǎn)權(quán)管理、知識產(chǎn)權(quán)代理、知識產(chǎn)權(quán)訴訟等涉及知識產(chǎn)權(quán)工作實務(wù)或法學(xué)實務(wù)的具體工作，幫助其建立起相關(guān)實務(wù)的感性認(rèn)識，充分消化和吸收在校期間學(xué)習(xí)的理論知識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識打下良好基礎(chǔ)；鍛煉從事相關(guān)業(yè)務(wù)工作的能力、組織能力和社會溝通能力；培養(yǎng)敬業(yè)樂群、艱苦奮斗的工作作風(fēng)；了解掌握行業(yè)發(fā)展的動向
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1