【正文】 遵守實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度和學(xué)校有關(guān)實(shí)習(xí)管理的規(guī)定。實(shí)習(xí)報(bào)告字跡工整、圖形規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于3000。了解工業(yè)設(shè)計(jì)的組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)實(shí)際情況，允許部分學(xué)生分散實(shí)習(xí)。（4）實(shí)習(xí)結(jié)束，須進(jìn)行總結(jié)，并按照規(guī)定完成專業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)該完成的各項(xiàng)任務(wù)。（3）熟悉知識(shí)產(chǎn)權(quán)中介機(jī)構(gòu)的工作流程，學(xué)會(huì)處理專利事務(wù)及商標(biāo)事務(wù)。（1）違反實(shí)習(xí)單位和學(xué)校規(guī)章制度者。二、專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容了解行政管理的運(yùn)行過程以及各個(gè)環(huán)節(jié)的管理重點(diǎn)和難點(diǎn)。根據(jù)實(shí)際情況，允許部分學(xué)生分散實(shí)習(xí)。專業(yè)實(shí)習(xí)旨在幫助學(xué)生熟練靈活地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)處理實(shí)際事務(wù)，提高學(xué)生的專業(yè)技能、工作能力和社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生自行聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位，必須與本專業(yè)相關(guān)，通過實(shí)習(xí)能達(dá)到專業(yè)實(shí)習(xí)的目的。（4）實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定30%。尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好分配的各項(xiàng)工作。集中實(shí)習(xí)：由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師帶隊(duì)到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，監(jiān)督學(xué)生實(shí)習(xí)紀(jì)律，并與實(shí)習(xí)單位協(xié)調(diào)相關(guān)事項(xiàng)。了解工業(yè)設(shè)計(jì)的組織機(jī)構(gòu)。實(shí)習(xí)報(bào)告字跡工整、圖形規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于3000。分散實(shí)習(xí)：學(xué)生自己聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)單位。遵守實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度和學(xué)校有關(guān)實(shí)習(xí)管理的規(guī)定。（1）違反實(shí)習(xí)單位和學(xué)校規(guī)章制度者。二、專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容了解實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)企業(yè)社會(huì)工作的現(xiàn)狀、環(huán)境及其發(fā)展趨勢(shì)。（3）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)該在收到學(xué)生提交的實(shí)習(xí)報(bào)告等文件后盡快評(píng)閱，并在1周內(nèi)將學(xué)生成績(jī)提交實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。二、專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容可供實(shí)習(xí)的單位學(xué)生可聯(lián)系各級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、版權(quán)局、工商局等行政機(jī)關(guān)，大中型企業(yè)技術(shù)研發(fā)部門和知識(shí)產(chǎn)權(quán)部門、知識(shí)產(chǎn)權(quán)中介機(jī)構(gòu)（如專利事務(wù)所、商標(biāo)事務(wù)所、知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理公司）、各級(jí)法院的知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭、各級(jí)檢察院及律師事務(wù)所等單位進(jìn)行與知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，必須寫出實(shí)習(xí)報(bào)告或總結(jié)。第一篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))01 專業(yè)實(shí)習(xí)大綱(行政管理)ok專業(yè)實(shí)習(xí)大綱（行政管理）開課單位：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院開課學(xué)期：第4學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)分：3學(xué)分學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)（3周）適用專業(yè)：行政管理（0502）一、專業(yè)實(shí)習(xí)的目的與意義專業(yè)實(shí)習(xí)主要是運(yùn)用行政管理的理論與方法，通過實(shí)地考察、調(diào)查研究、小組研討、掛職鍛煉、參與管理等方式，進(jìn)行行政管理的實(shí)踐活動(dòng)。尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好分配的各項(xiàng)工作。檢驗(yàn)專業(yè)教育內(nèi)容、方法及教學(xué)效果，為專業(yè)的建設(shè)和改革服務(wù)，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。（2）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)與實(shí)習(xí)單位一起結(jié)合單位工作崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容要求，針對(duì)學(xué)生制訂切實(shí)可行的實(shí)習(xí)方案。在實(shí)踐工作中培養(yǎng)專業(yè)社會(huì)工作者應(yīng)有的價(jià)值觀、素質(zhì)、工作態(tài)度和行為；加深對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高專業(yè)方法和專業(yè)技能，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升理論反思能力，加強(qiáng)人際溝通能力。凡有