【正文】 章總則第一條為加強學生教育管理工作，提高輔導員工作效率，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的先鋒模范帶頭作用，設交通運輸系2011級輔導員助理。每學期對輔導員助理工作進行考核，主要考核其工作態(tài)度、工作量、工作能力和工作成績，將綜合意見填入考核表中，作為評優(yōu)推優(yōu)的依據(jù)。每學年評選一次優(yōu)秀助理輔導員，頒發(fā)榮譽證書獎勵。鼓勵輔導員助理自學有關學生管理的理論知識，提高其自身的綜合素質(zhì)，為做好實際工作積累經(jīng)驗。輔導員助理因特殊原因需要調(diào)整時，須提前 1個月書面申請，輔導員簽署意見，經(jīng)院團總支同意后辦理交接手續(xù)。六、輔導員助理教育管理輔導員助理任期一年。定期總結定期召開班會或者班干部會議，總結新生近期的工作情況，發(fā)現(xiàn)工作優(yōu)點，分析存在不足，發(fā)表意見和建議，更好的促進新生班級的發(fā)展。認真謙虛：助理輔導員必須能做到謙虛細心，方能給新生留下深刻的印象，為新生樹立榜樣，對深入了解他們以后的學習和生活打下了基礎，并建立自己良好而廣泛的人際網(wǎng)。五、如何做好輔導員助理：傳播正確的思想和正確的價值觀：多和新生們接觸，由于他們一下子剛從高中到大學，心態(tài)上有一個提升和轉化，因此要多去鼓勵他們，組織一些活動，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新同學們的優(yōu)點，增強班級凝聚力。(5)協(xié)助輔導員進行各種評優(yōu)工作，指導班干部開展工作，參與學生干部的選拔和培養(yǎng)；在此過程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協(xié)調(diào)作用。(3)鼓勵班級同學積極參加團、學組織和社團等組織，豐富自己的大學生活。（二）常規(guī)學習期間工作(1)及時了解班級學生的思想動態(tài)、綜合情況，并將信息反饋給輔導員。(5)配合輔導員選配臨時班團干部，并組織臨時班干部做好初期的班級建設工作。(3)組織班級活動，增進新生之間的了解及班級的團結，并幫助新生熟悉校園環(huán)境。(2)積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態(tài)，解決一些生活與思想上的問題。及時將新生的各種問題向輔導員反映。督促新生按照學校以及學院的統(tǒng)一安排行動。(2)報到、注冊當天負責接待家長與新生，并且要主動向他們介紹學校、院部及專業(yè)的一些基本情況。高年級的去幫助低年級的，在活動中相互交流，作為學長的幫助低年級解答學習、生活上的具體問題。被中國臺灣及韓國引用，通過臺劇及韓劇引入大陸，本義是無論是比自己年長的高年級的男性還是女性都要以“學長”這一詞來稱呼，用來表示對高年級同學的尊重，而并不單單是指高年級男性。與之相對應的有“學姐”。第一篇：輔導員助理培訓及管理辦法輔導員助理培訓及管理辦法一、輔導員助理：協(xié)助輔導員老師做好各項新生管理工作、新生思想政治工作、集體活動的組織工作以及各種評優(yōu)工作等，協(xié)助解決學生學習、生活中的具體問題。二、學長：一般人的理解是：對比自己學齡長的同學的尊敬稱呼，意思與“師兄”相同。在大陸，初中和高中這個詞并不普遍，而在大學中并經(jīng)常使用，實際上學長是來自日系的語匯。三、學長制：“學長制”是一種在國際上以及我國港澳臺地區(qū)普遍推行的大學生自我管理模式，其要點在于通過高年級學生以平等、博愛的精神與新生實現(xiàn)良性互動，幫助他們解決在全新的環(huán)境中所必然面臨的各種學習、生活以及情感上的困難，以早日適應正規(guī)的大學生活。四、輔導員助理的主要工作（一）開學初期基本工作新生報到期間：(1)報到、注冊前協(xié)助輔導員做好準備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，并做出妥善安排。(3)按照學院要求向新生介紹入學后各項基本活動安排。(4)及時掌握新生的基本信息，建立有效、暢通的聯(lián)系辦法。新生入學教育期間：(1)統(tǒng)一按照學校以及學院安排組織新生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作。主動了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點。(4)與入學教育相配合，協(xié)助入學教育工作。組織學生學習有關制度、文件，引導學生遵守學校紀律，建立起良好的課堂教學秩序。(2)與輔導員保持密切聯(lián)系，掌握學校、學院重要工作精神和具體部署，以便及時貫徹實施。(4)指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動，如運動會、文藝晚會等；幫助學生干部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動。(6)協(xié)助輔導員、班主任對班級學生進行學習目的、學習態(tài)度、學習方法和專業(yè)思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，培養(yǎng)良好的學風。多去新生寢室，及時注意他們的心理變化，并對有些特殊同學給予適當觀察以及信息反饋。多溝通：多跟老師溝通，及時了解到最新信息，通知必須適時準確到位，也不至于遭到誤解或建議好方法并將所吩咐下來的工作辦得更加圓潤。而且，多總結可以不斷提升自己的各方面能力，以致完善自己為人處世的方法。輔導員助理接受院團總支的領導，具體工作由輔導員指導安排。根據(jù)我院需要，每年舉辦一期輔導員助理培訓班，并為他們參加校外學習創(chuàng)造條件。七、助理輔導員的考核與獎懲對助理輔導員中的優(yōu)秀分子，可優(yōu)先考慮推優(yōu)入黨。優(yōu)秀助理輔導員在就業(yè)時予以優(yōu)先推薦。考核中發(fā)現(xiàn)工作表現(xiàn)不好、工作不到位或不適宜繼續(xù)擔任者，院團總支可適時調(diào)換，該同學不能參與當年優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干和優(yōu)秀黨員等評定。第二條 輔導員助理是我系學生思想政治教育工作隊伍的重要組成部分，是進行學生思想政治教育的一支重要力量。第三條 為規(guī)范輔導員助理的管理，特制訂本辦法。2． 輔導員助理應熱愛學生工作，熱心為老師、同學服務，行為端正；，具有創(chuàng)新精神，有責任感和事業(yè)心，要求辦事效率高，有較好的語言、文字表達能力和組織能力，在同學中有良好的形象和一定的威信。，善于合作，具有很好的群眾基礎和團隊意識。協(xié)助輔導員老師加強與班主任、任課教師、學生家長的聯(lián)系，及時掌握學生情況。、綜合情況，協(xié)助輔導員做好入黨啟蒙教育，并將信息反饋給輔導員和學生工作老