系列書籍裝幀設(shè)計(jì)實(shí)踐指導(dǎo)書-展示頁(yè)
2024-11-04 12:29本頁(yè)面
【正文】 學(xué)上獲得了發(fā)展。它注重比例感、秩序感、連續(xù)感、清晰感、科學(xué)性和嚴(yán)肅性。文字油墨深淺和嵌入版心內(nèi)圖片的黑白關(guān)系都有嚴(yán)格的對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，古典版式設(shè)計(jì)在書籍設(shè)計(jì)史上統(tǒng)治歐洲數(shù)百年不變，直到今天仍然具有很大市場(chǎng)。在現(xiàn)存的版式設(shè)計(jì)中，最為古老的首推500年前以德國(guó)人古騰堡為代表的古典版式設(shè)計(jì)，其特點(diǎn)是以訂口為軸心左右兩頁(yè)相對(duì)稱，內(nèi)文版式有嚴(yán)格的限定。何為版式設(shè)計(jì)？版式的英譯為“l(fā)ayout”，意指在一個(gè)平面上展開和調(diào)度；具體到視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)范圍內(nèi)，某些外版書籍也把版式譯為“Typegraph”，字面意思就是圖片和文字的編排?！雹?gòu)倪@個(gè)意義上說，中世紀(jì)時(shí)僧侶抄寫在羊皮紙上的手稿以及我國(guó)古代的竹簡(jiǎn)，就已經(jīng)是完全意義上的書了。：實(shí)踐考查。四、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)（30學(xué)時(shí)） 了解 4學(xué)時(shí) 書籍裝幀的概念 了解 1 中國(guó)書籍裝幀設(shè)計(jì)的歷史演進(jìn) 了解 1 外國(guó)書籍裝幀設(shè)計(jì)的歷史演進(jìn) 了解 1 現(xiàn)代書籍裝幀的發(fā)展方向 了解 1 掌握 6學(xué)時(shí) 書籍的形式與內(nèi)容 掌握 1 書籍的開本與裝本 掌握 1 整體創(chuàng)意的一般方法與步驟 掌握 1 形式美法則在裝幀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 掌握 1 布置期中課程作業(yè)市場(chǎng)調(diào)研 實(shí)踐 2 3．書籍外觀設(shè)計(jì) 掌握 4學(xué)時(shí) 書封設(shè)計(jì) 書函設(shè)計(jì) 書籍設(shè)計(jì)理念 環(huán)襯與襯頁(yè)設(shè)計(jì) 扉頁(yè)設(shè)計(jì) 目錄設(shè)計(jì) 正文設(shè)計(jì) 插圖設(shè)計(jì) 布置期末作業(yè)系列書籍裝幀設(shè)計(jì) 書籍裝幀材料 書籍的印刷工藝 研究選題的內(nèi)容和特點(diǎn) 市場(chǎng)調(diào)查與分析，搜集設(shè)計(jì)素材 系列書籍的共性與單本個(gè)性的有機(jī)統(tǒng)一 立意構(gòu)思，勾畫草圖 選定幾個(gè)方案進(jìn)行電腦制作，篩選創(chuàng)意 確定封面設(shè)計(jì)及版面設(shè)計(jì)，完成彩色設(shè)計(jì)稿 視需要及成本選擇印刷工藝 制作正稿、打樣校正掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 實(shí)踐 理解 理解 理解 實(shí)踐 實(shí)踐 實(shí)踐 實(shí)踐 實(shí)踐 實(shí)踐 實(shí)踐 實(shí)踐 實(shí)踐 2 8學(xué)時(shí) 1 1 1 1 1 1 2 4學(xué)時(shí) 2 2 4學(xué)時(shí) 五、作業(yè)安排及其考核考核方法：分為期中成績(jī)（50分）、期末成績(jī)（50分）兩大部分，其中期中成績(jī)是平日表現(xiàn)和作業(yè)的綜合成績(jī)，期末總成績(jī)?cè)u(píng)定按百分制計(jì)算，其計(jì)算公式為總成績(jī)＝平時(shí)成績(jī)占50％＋期末成績(jī)占50％，相關(guān)事宜具體說明如下：：針對(duì)已選定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研。：利用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合具體實(shí)例全面分析講解書籍裝幀設(shè)計(jì)案例，在教師的指導(dǎo)、審定和幫助下進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，根據(jù)書籍內(nèi)容確定書籍裝幀設(shè)計(jì)風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生書籍裝幀設(shè)計(jì)的創(chuàng)新意識(shí)以及整體結(jié)構(gòu)的構(gòu)思。本課程以課堂理論講授教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，選擇具體生動(dòng)的實(shí)際案例，結(jié)合設(shè)計(jì)理論和創(chuàng)作觀念進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以提高學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)修養(yǎng)及鑒賞能力，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛能；就實(shí)例進(jìn)行制作上的分解與示意，讓學(xué)生從技術(shù)層面了解每一個(gè)案例的工藝流程，提高學(xué)生的動(dòng)手能力以及對(duì)技術(shù)性工作技能的把握能力，使他們走上社會(huì)以后能很快進(jìn)入設(shè)計(jì)技術(shù)執(zhí)行的角色。：書籍裝幀設(shè)計(jì)是藝術(shù)、設(shè)計(jì)與技術(shù)的綜合。在初步認(rèn)識(shí)了解書籍裝幀設(shè)計(jì)的功能、材質(zhì)、風(fēng)格后，能夠?qū)M(jìn)行整體效果的設(shè)計(jì)。一．教學(xué)目的與要求：系列書籍裝幀設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)必修課程。它包括書籍的開本、封面、護(hù)封、封底、背脊、扉頁(yè)、環(huán)襯、插圖、字體、版式、裝訂、印刷、紙張等一系列設(shè)計(jì)，是由書稿到裝訂成書所做的一系列整體的策劃和設(shè)計(jì)。第一篇：系列書籍裝幀設(shè)計(jì)實(shí)踐指導(dǎo)書課程實(shí)踐考核指導(dǎo)書專 業(yè) 名 稱： 藝術(shù)設(shè)計(jì)本科（環(huán)境/平面方向）課 程 名 稱： 系列書籍裝幀設(shè)計(jì) 課 程 代 碼： 考 試 方 式： 實(shí)踐考核 撰 寫 人:系列書籍裝幀設(shè)計(jì)(A Series of Book Design)書籍裝幀設(shè)計(jì)是平面設(shè)計(jì)藝術(shù)、字體設(shè)計(jì)藝術(shù)、版面設(shè)計(jì)藝術(shù)、插圖設(shè)計(jì)藝術(shù)、印刷裝訂設(shè)計(jì)藝術(shù)的綜合體。書籍裝幀設(shè)計(jì)是以書籍的整體形態(tài)為載體的多側(cè)面、多因素、立體的、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)工程，是外在和內(nèi)在形神兼
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