【正文】 垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾?，F(xiàn)在經(jīng)常能看到用同學(xué)主動撿起垃圾了，這是我們應(yīng)該感到高興的。主持人：所幸的是“愛護學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲，受到很多同學(xué)的重視。主持人：看完了視屏，現(xiàn)在就由同學(xué)們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么？學(xué)生1：我看到了學(xué)校隨處可見垃圾，而沒有同學(xué)撿起來?！蓖瑢W(xué)們將在這個班會中感受到我們學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，并學(xué)會如何保護好我們的第二個家。二、活動方法：把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與視頻觀看相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。難道我們?nèi)祟愡€不該警惕和清醒嗎？同學(xué)們，為了讓我們和我們的子孫后代生活在藍天碧天之間，我們共同攜起手來吧！從我做 起，從身邊做起，從小事做起，愛護地球，保護環(huán)境，讓人類少一點災(zāi)難多一點幸福。在這節(jié)課里我們進 一步了解了我們的地球，地球母親在哭泣，地球是我們的家，是我們的衣食父母。要求每組確定一人準備下一步展示本組討論結(jié)果。（略）學(xué)生分組競賽（25分鐘）分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。成立競賽小組：將全班學(xué)生按寢室分成五個小組，每小組13人。[活動課內(nèi)容與過程]課前準備：布置課題：〈〈綠色環(huán)?！怠?。[教法、教具]教學(xué)方法：本課采用競賽法、討論法、研究法，教學(xué)過程分四步，即導(dǎo)入閱讀、知識競賽、分組討論、總結(jié)升華,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。[重點、難點]重點：通過搜集資料，制作環(huán)保知識競賽題，從而進一步了解環(huán)保的重要性，使學(xué)生形成環(huán)保意識。三、能力培養(yǎng)目標(biāo)：通過指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護方面的資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集閱讀的能力。二、思想教育目標(biāo)：通過競賽、討論、創(chuàng)造平等研習(xí)的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識和合作、探究精神。美好的校園境人人有責(zé)。10班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。7朗誦：（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。活動過程1主持人發(fā)言，介紹這次班會的主題2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。活動方法：把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合。通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。（4）如果爸爸媽媽批評我，則表示對我做的有些事不滿意，并不表示他們不愛我。（2）我對別人好，別人也應(yīng)該對我好。繼續(xù)評議：請把下面你認為合理的想法放在“陽關(guān)大道”上，不合理的想法放在“獨木橋”上。讓我們討論一下，日常生活中哪些想法是積極、樂觀的？哪些想法是消悲觀的？請評議下面兩種想法：（1）瞧他們那神秘的樣子，一定是在說我的壞話了。丁超的課桌上也有半杯水，可他卻皺起了眉頭。這是什么原因呢？小品表演：上完體育課，王麗和丁超都很渴，他們跑進教室想喝水。因此，我們每個人都曾有過“快樂、生氣、害怕、悲傷”等不同的情緒體驗，這些都是很正常的?；顒臃桨福阂?、表演激趣，導(dǎo)入活動今天，老師帶來了“人生百味盒”一個，想看看里面是什么嗎？請學(xué)生從盒內(nèi)抽出一張紙，并用表情把紙上寫的意思演出來，讓其他同學(xué)猜一猜，然后全班一起演一演。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！第二篇：一班心理健康主題班會教案一年級(3)班心理健康主題班會教案樂觀向上 快樂生活活動目標(biāo): 情緒對人的學(xué)習(xí)和生活影響很大，教育學(xué)生要做情緒的主人，樂觀向上，快樂生活，才能適應(yīng)社會生活。附總結(jié)內(nèi)容：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。8合唱《好大一棵樹》9主持人小結(jié)，班會結(jié)束。3由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo環(huán)境4以小組為單位進行環(huán)保知識搶答5自由演講說明樹立環(huán)保意識，提高人口素質(zhì)迫在眉睫，刻不容遲6讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。活動重點：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。第一篇：環(huán)保主題班會教案一班環(huán)保主題班會教案一（2）班 陳秀君活動目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。活動方法：把主動權(quán)交給學(xué)生，演講，活動與表演相結(jié)合?；顒舆^程1主持人發(fā)言，介紹這次班會的主題（娟娟 丁?。?小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。秋霞等合唱（橄欖樹），林超 蓉蓉合唱（誰不說我家鄉(xiāng)好）7朗誦：（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。10班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。美好的校園境人人有責(zé)。自助目標(biāo)：學(xué)會控制自己的情緒，掌握控制情緒、調(diào)節(jié)情緒的一些方法，盡量使自己快樂，并提倡給別人帶來快樂。二、小品表演大家談人生就好如一個百味盒，甜、酸、苦、辣，什么滋味都有。不知你有沒有留意，有的人總是開開心心，有的人卻總是愁眉苦臉。王麗看見自己的課桌上有半杯水，很高興。王麗為什么事高興？ 丁超為什么皺起了眉頭？討論（大家談）：為什么同樣是半杯水，他倆的心情卻不一樣？課堂上，你回答老師的提問，可卻答錯了，這時，你會怎么想？又會產(chǎn)生什么情緒？填一填：三、懂得不良情緒對我們學(xué)習(xí)、生活的影響想法不同，情緒差別很大。（2）這次考試成績雖然不理想，但只要努力，我一定能趕上去。（1）他是我的好朋友，他就應(yīng)該和我在一起，不能有其他的朋友。（3）如果我在比賽中沒有獲獎，同學(xué)們都會嘲笑我，看不起我。四、溝通橋（1）當(dāng)媽媽對你嘮叨或爸爸對你發(fā)脾氣時，你是怎么想的？（2）當(dāng)課間與同學(xué)發(fā)生矛盾時，你是怎么解決的？（3）當(dāng)有同學(xué)議論你的缺點或叫你的綽號時，你會怎么辦？（4）當(dāng)你的朋友在比賽中取得榮譽時，你會怎么做？五、活動總結(jié)我們在不同的地方，面對不同的人和事，就會產(chǎn)生不同的情緒，我們都要學(xué)會努力克服消極情緒對自己的影響，請同學(xué)們記?。合敕ú灰粯?，情緒不一樣，快樂不快樂，全在于自己！第三篇：環(huán)保主題班會教案環(huán)保主題班會教案為了實現(xiàn)綠色的夢想活動目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校?；顒又攸c：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。3由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo環(huán)境4以小組為單位進行環(huán)保知識搶答5自由演講說明樹立環(huán)保意識，提高人口素質(zhì)迫在眉睫，刻不容遲6讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。8合唱《好大一棵樹》9主持人小結(jié)，班會結(jié)束。附總結(jié)內(nèi)容：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！第四篇：環(huán)保主題班會教案環(huán)保主題班會教案高三（12）班[教學(xué)目標(biāo)]一、基礎(chǔ)知識目標(biāo)：通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護問題的基礎(chǔ)知識。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保知識，對學(xué)生進行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學(xué)生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感。通過對環(huán)境保護知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動，發(fā)展學(xué)生的思維能力，形成唯物主義認知觀。難點：本課是主題班會課，以學(xué)生活動為主，如何適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài)，積極主動參與研究過程，是教師教學(xué)的難點。教具：知識競賽題目卡片。布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護問題的基礎(chǔ)知識，同時鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保知識競賽題目卡片。主題班會課的實施：學(xué)生主持導(dǎo)入（3分鐘）保護環(huán)境就是保護我們的家，可是現(xiàn)在我們社會上有許多許多不環(huán)保的情況，我們的地球母親在哭泣。（比賽過程略）分組討論（10分鐘）各競賽小組對問題進行討論，形成集體觀點。總結(jié)（3分鐘）我們這節(jié)主題課應(yīng)該說搞得很成功，同學(xué)們都能夠積極參與，表現(xiàn)出團結(jié)合作、勇于鉆研的精神，在競賽中表現(xiàn)出友誼第一比賽第二的比賽精神。千百年來，人們在向大自然索取的過程中也帶來了嚴重的環(huán)境問題，遭到了大自然 的警告和報復(fù)，滋生了許多災(zāi)難。第五篇：環(huán)保主題班會教案環(huán)保主題班會教案環(huán)保主題班會教案1一、活動目的：召開“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境和對身邊環(huán)境的觀察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?，從我做起，從現(xiàn)在做起。三、活動過程：（一）主持人講話：同學(xué)們，學(xué)校是我們的第二個家，而現(xiàn)在，我們這第二個家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學(xué)校現(xiàn)在隨地可見垃圾，公共設(shè)施被破壞也是經(jīng)常的事，“綠色環(huán)保，從我做起。（二）視頻觀看：全班同學(xué)一起觀看了一個關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的視屏。學(xué)生2：我看到很多的公共設(shè)施被學(xué)生人為破壞，學(xué)校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學(xué)對我們的第二個家——學(xué)校的破壞和不負責(zé)任。校園中越來越多的人投入到保護學(xué)校環(huán)境的行列中。（三）同學(xué)發(fā)言：看完視頻，請同學(xué)們說說自己的感想或怎么保護我們學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳