【正文】 ，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。環(huán)保主題班會教案3一、活動目的：通過表演、講的形式，使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。五、結束語環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因為不合理的生產方式，也與我們每一個人的生活密切相關。四、自由發(fā)言經過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。結合學生體會，問：面對如此美麗的校園，我們應該怎么做才能保持她的`美麗呢？（如：不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，不亂踩草坪，不亂折樹枝，不使用一次性筷子等）。比賽開始：（知識問答的題目鏈接）宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。以小組比賽的形式進行。多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。請同學們例舉出在我們生活中，哪些行為會造成環(huán)境污染。（板書：樹立環(huán)保意識、做文明二中人）一、展示環(huán)境污染圖片展示從衛(wèi)星上拍攝到的我國地貌的圖片。環(huán)境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明二中人?！杯h(huán)保主題班會教案2教育目標：通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類自身。學生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳環(huán)保、監(jiān)督他人。（三）同學發(fā)言：看完視頻，請同學們說說自己的感想或怎么保護我們學校的環(huán)境。校園中越來越多的人投入到保護學校環(huán)境的行列中。學生2：我看到很多的公共設施被學生人為破壞，學校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學對我們的第二個家——學校的破壞和不負責任。（二）視頻觀看：全班同學一起觀看了一個關于學校環(huán)境的破壞的視屏。三、活動過程：（一）主持人講話：同學們，學校是我們的第二個家，而現(xiàn)在，我們這第二個家已經遭到了破壞，我們的學?，F(xiàn)在隨地可見垃圾，公共設施被破壞也是經常的事，“綠色環(huán)保，從我做起。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創(chuàng)建綠色學校而獻出自己的一份力，發(fā)一份光！第三篇：環(huán)保主題班會教案環(huán)保主題班會教案環(huán)保主題班會教案1一、活動目的：召開“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境和對身邊環(huán)境的觀察等形式，使同學們了解學校的環(huán)境現(xiàn)狀，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?，從我做起，從現(xiàn)在做起。附總結內容：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。8合唱《好大一棵樹》9主持人小結，班會結束。3由以上例子學生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們如何保護環(huán)境4以小組為單位進行環(huán)保知識搶答5自由演講說明樹立環(huán)保意識，提高人口素質迫在眉睫，刻不容遲6讓學生在歌聲中受到熏陶。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學校的意義?；顒又攸c：讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人地協(xié)調必要性。第二篇：環(huán)保主題班會教案環(huán)保主題班會教案為了實現(xiàn)綠色的夢想活動目的：讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環(huán)境友善學校。千百年來，人們在向大自然索取的過程中也帶來了嚴重的環(huán)境問題，遭到了大自然 的警告和報復，滋生了許多災難。總結（3分鐘）我們這節(jié)主題課應該說搞得很成功，同學們都能夠積極參與，表現(xiàn)出團結合作、勇于鉆研的精神，在競賽中表現(xiàn)出友誼第一比賽第二的比賽精神。（比賽過程略）分組討論（10分鐘）各競賽小組對問題進行討論，形成集體觀點。主題班會課的實施：學生主持導入（3分鐘）保護環(huán)境就是保護我們的家，可是現(xiàn)在我們社會上有許多許多不環(huán)保的情況，我們的地球母親在哭泣。布置指導學生搜集有關環(huán)境保護問題的基礎知識，同時鼓勵學生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保知識競賽題目卡片。教具：知識競賽題目卡片。難點：本課是主題班會課，以學生活動為主，如何適時適當地引導學生，使學生保持興奮的思維狀態(tài)，積極主動參與研究過程，是教師教學的難點。通過對環(huán)境保護知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動，發(fā)展學生的思維能力，形成唯物主義認知觀。引導學生關注環(huán)境問題了解環(huán)保知識，對學生進行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養(yǎng)學生歷史責任感、使命感。第一篇：環(huán)保主題班會教案環(huán)保主題班會教案高三（12）班[教學目標]一、基礎知識目標：通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關環(huán)境污染和環(huán)境保護問題的基礎知識。二、思想教育目標：通過競賽、討論、創(chuàng)造平等研習的課堂氣氛，培養(yǎng)學生的參與、創(chuàng)新意識和合作、探究精神。三、能力培養(yǎng)目標：通過指導學生搜集整理教學中有關環(huán)境保護方面的資料，培養(yǎng)學生搜集閱讀的能力。[重點、難點]重點：通過搜集資料，制作環(huán)保知識競賽題，從而進一步了解環(huán)保的重要性，使學生形成環(huán)保意識。[教法、教具]教學方法：本課采用競賽法、討論法、研究法，教學過程分四步，即導入閱讀、知識競賽、分組討論、總結升華,充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用。[活動課內容與過程]課前準備：布置課題：〈〈綠色環(huán)?！怠怠３闪⒏傎愋〗M：將全班學生按寢室分成五個小組，每小組13人。（略）學生分組競賽（25分鐘）分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。要求每組確定一人準備下一步展示本組討論結果。在這節(jié)課里我們進 一步了解了我們的地球，地球母親在哭泣，地球是我們的家，是我們的衣食父母。難道我們人類還不該警惕和清醒嗎？同學們，為了讓我們和我們的子孫后代生活在藍天碧天之間，我們共同攜起手來吧！從我做 起，從身邊做起，從小事做起，愛護地球，保護環(huán)境，讓人類少一點災難多一點幸福。通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環(huán)境，關注生命，善待自然。活動方法：把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合?；顒舆^程1主持人發(fā)言，介紹這次班會的主題2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。7朗誦：（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。10班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。美好的校園境人人有責。二、活動方法：把主動權交給學生，講授、活動與視頻觀看相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境?！蓖瑢W們將在這個班會中感受到我們學校的環(huán)境現(xiàn)狀，并學會如何保護好我們的第二個家。主持人：看完了視屏，現(xiàn)在就由同學們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么？學生1：我看到了學校隨處可見垃圾，而沒有同學撿起來。主持人：所幸的是“愛護學校環(huán)境”已成為全校大部分同學的共同呼聲，受到很多同學的重視?，F(xiàn)在經常能看到用同學主動撿起垃圾了，這是我們應該感到高興的。學生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關掉，不隨地扔垃圾。主持人：既然同學們都看到了學校環(huán)境的破壞，也感受到了要保護學校壞境和怎么保護，那么就讓我們行動起來吧，把今天班會的主題變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我們四班同學一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧?。ㄋ模┲鞒秩耍骸氨敬伟鄷酱私Y束。教育學生要積極投身環(huán)?；顒樱鰪娝麄兊沫h(huán)境保護意識。教育形式、方法：講解、討論活動過程：同學們，大家都知道，如今在世界范圍內荒漠化、大氣污染、全球變暖等日趨嚴重，地球環(huán)境是越來越惡劣。今天，就讓我們重提這個話題，加強對環(huán)保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學生。問：你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么？利用多媒體向學生展示一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。根據學生的回答，聯(lián)系生活實際，提問：怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢？這樣的生活方式會有怎樣的環(huán)保效果？說出來與大家分享。二、環(huán)保知識問答介紹競賽規(guī)則：（1）全體學生總共分為三組。（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。三、保護校園綠化借助多媒介向學生展示校園風光，并讓學生談談體會。讓學生增強保護校園環(huán)境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。組織學生從自身出發(fā)，以自由發(fā)言的形式，談談如何做一個文明的二中人。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產廠家就會倒閉，白色污染就會消失；如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產低油耗、高性能的汽車，汽車尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節(jié)約一杯水，少乘一次電梯，都會對環(huán)境的改善做出一點貢獻……同學們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中；行動起來吧！我們會建出綠色家園、綠色學校；行動起來吧！我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。二、活動過程：(一)學生室內表演劇內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。(二)學生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識1.《豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。在養(yǎng)殖中心，小