20xx主題班會(huì)教案高一班主題班會(huì)珍惜今天-展示頁(yè)
2025-01-17 03:46本頁(yè)面
【正文】 感交流；征詢卷調(diào)查教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入主題班會(huì)教案之高一班主題班會(huì)：珍惜今天 教學(xué)目的：通過(guò)講述四周的故事，讓學(xué)生明白珍惜今天的重要意義，同時(shí)明確要如何珍惜今天。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在故事中得到啟示，可以進(jìn)展自我反省，從而學(xué)會(huì)珍惜今天。 以《今日歌》導(dǎo)入，邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)展誦讀，以明確班會(huì)的主題。今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜。） 今日歌 今日又不為，此事何時(shí)了？ 人生百年幾今日，今日不為真可惜. 假設(shè)言等待明朝至，明朝又有明朝事. 在明確班會(huì)主題后，對(duì)學(xué)生提出是否珍惜今天的征詢題。． （請(qǐng)一位同學(xué)在背景音樂(lè)的配合下朗讀文章）吳子尤的生與死子尤是個(gè)早慧的小孩，尤其是在文學(xué)方面，他早早就顯示出了天賦。8歲開始寫文章，9歲開始寫詩(shī)。他曾經(jīng)狂妄地說(shuō)：“20世紀(jì)出生的天才作家里，女的只有一個(gè)，張愛(ài)玲，男確實(shí)實(shí)是我，子尤”。“一次手術(shù)，兩次胸穿，三次骨穿，四次化療，五次轉(zhuǎn)院，六次病危，七次吐血，八個(gè)月頭頂空空，九死一生…‥”但他卻說(shuō)“生病以后，我漸漸認(rèn)識(shí)到，人活著是為了感受人生，明白人生的意義，如何樣活比活本身更重要。他在病痛中仍堅(jiān)持寫作，他的作品集《誰(shuí)的青春有我狂》（包括詩(shī)歌，散文，隨筆，雜文和小說(shuō)合集）得到了文學(xué)界的認(rèn)可和好評(píng)。他認(rèn)為本人這一生
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