畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿-展示頁(yè)
2024-11-04 12:05本頁(yè)面
【正文】 持不懈地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。第三，狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。通過(guò)班會(huì)課營(yíng)造氣氛。以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。各學(xué)科要有學(xué)科的目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，只有這樣才能形成齊心協(xié)力抓畢業(yè)班的合力。每位教師應(yīng)把握教學(xué)進(jìn)度，切實(shí)制定好符合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究考試說(shuō)明，捕捉考試信息；班主任老師應(yīng)確定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上，不放棄、不拋棄每一個(gè)學(xué)生。三、幾點(diǎn)建議，僅供參考第一，全體教師發(fā)揮集體效應(yīng)，協(xié)調(diào)一致，形成合力。研究考試。應(yīng)該借打造“高效課堂”的契機(jī)，結(jié)合我校的現(xiàn)狀，向45分鐘要效率，每節(jié)課無(wú)論是何學(xué)科，一定要留下一定的時(shí)間給學(xué)生練習(xí)，鞏固和背誦，要千方百計(jì)在效率上下功夫，要舍得放開(kāi)手腳，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生自由發(fā)展，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此，我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué)，如何做個(gè)別輔導(dǎo)，教學(xué)進(jìn)度的調(diào)整、復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行？這些都是我們所要思考的問(wèn)題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。另外后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。一、分析現(xiàn)狀，增添信心進(jìn)入九年級(jí)，教師的配備進(jìn)行了調(diào)整，正因?yàn)橛形覀冊(cè)谧拍昙?jí)各位教師的共同努力、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和密切關(guān)注，九年級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。第一篇：畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿九年級(jí)畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，今天在這里召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)，與畢業(yè)班老師共商對(duì)策，可見(jiàn)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視。目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，今天召開(kāi)這個(gè)動(dòng)員會(huì)，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，使大家明確目標(biāo)增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年學(xué)業(yè)水平考試的勝利給老師們鼓勁、加油。從期中考試來(lái)看，與八年級(jí)時(shí)期相比，總體成績(jī)有所提高，但是我們的優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢(shì)，尖子并不尖，不少學(xué)生還存在偏科現(xiàn)象。二、明確目標(biāo)，確定措施明確本屆學(xué)業(yè)水平考試的目標(biāo)：保“完學(xué)率”、抓“升學(xué)率”、爭(zhēng)“平均分”、“優(yōu)秀率”、“全科合格率”。我們畢業(yè)班老師應(yīng)注重在課堂效率和方法上下功夫。同時(shí)，我認(rèn)為我們現(xiàn)在工作的指導(dǎo)思想應(yīng)當(dāng)是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生，給臨界生更多關(guān)注；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓細(xì)節(jié)，求效率。我們教師都應(yīng)注意研究考試題型，認(rèn)真研究近幾年云南省各地學(xué)業(yè)水平考試試題，對(duì)本學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點(diǎn)，有多少題，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都應(yīng)該一清二楚。在座的有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師是第一次帶畢業(yè)班，我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，我們畢業(yè)班全體教師務(wù)必 1要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致。協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。第二，加強(qiáng)學(xué)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)是取得成績(jī)的保證。抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境；對(duì)學(xué)生實(shí)行操行量化管理；在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好對(duì)初三學(xué)生的紀(jì)律教育。通過(guò)一些主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹(shù)立“進(jìn)步就是成績(jī)”、“守紀(jì)就可能畢業(yè)”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?。一是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。抓差生，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，讓他們向高層次發(fā)展；抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對(duì)他們要因材施教，進(jìn)行思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測(cè)試跟蹤，學(xué)法跟蹤。以上是我個(gè)人的觀點(diǎn)，僅供大家參考，大家一定有更好的和行之有效的方法。第二篇：畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿畢業(yè)班教師會(huì)發(fā)言稿三度寒暑，三度春秋，三年的辛苦，效果如何，將在中考這三天時(shí)間得到驗(yàn)證。在復(fù)習(xí)中，我嘗試了一種方法——立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，自己覺(jué)得效果還不錯(cuò)，下面就簡(jiǎn)略談一點(diǎn)做法：（主持）今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。首先，我對(duì)本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實(shí)教育教學(xué)補(bǔ)救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。因此，如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量，意義重大。1）通過(guò)前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級(jí)管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。本期我們畢業(yè)班教學(xué)
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