【正文】 其次是要激活主體，緊緊抓住學生?！皯B(tài)度決定高度、細節(jié)決定成敗。這屆畢業(yè)班有教師37人，送過畢業(yè)班有教學經(jīng)驗的有36人，第一次上畢業(yè)班的只有符娜老師1人，所以我們的總體實力沒有問題。一、取得成功，教師是關(guān)鍵，學生是中心，家長是輔助影響畢業(yè)班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關(guān)鍵點。同時，各班級要制定出各班級的目標，把目標落實到教師和學生的個人身上，各學科要有學科目標，教師個人，學生個人都要有自己的奮斗目標。幸福從教是我們很多畢業(yè)班教師價值的體現(xiàn)。我們的畢業(yè)班工作正逐漸步入良性軌道。中招改變，意味著我校按正常水平至少應(yīng)該有55人左右被一二中錄取。明年更多的教師進入先進不再是夢想。教師教育質(zhì)量評價指標體系及權(quán)值同樣發(fā)生了有利于我校教師的改變。一級指標（1）面向全體學生由去年的5%降為3%。但是，在存在問題的同時，我們?nèi)孕老驳乜吹剑好髂瓿踔薪逃|(zhì)量評價的改革，給我們更大的機遇和挑戰(zhàn)。綜合2014年期末考試弼時片評價，我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢科目語文、政史優(yōu)勢不再，數(shù)學、英語與沙溪黃柏差距明顯，物理有進步，但無明顯優(yōu)勢。玩手機、上網(wǎng)、頂撞老師、成群結(jié)黨串班、早戀等，仍是我們班主任和老師頭疼的問題。我們少數(shù)學生惰性滋生，有厭學情緒，不愛思考，抄襲作業(yè)甚至不完成作業(yè)，少數(shù)學生學習不認真、無章法。進入畢業(yè)班后，我們很難感受到學生學習的緊張氣氛與競爭態(tài)勢。平時與老師們交流，數(shù)學科有不知道1減3等于幾的；語文科居然有學生將三省吾身讀成三醒無聲的；外語科不認識26個字母大有人在。特別是優(yōu)生不優(yōu)，且人數(shù)不多，在10月份月考中平均上90分的只有14人，85分以上的只有12人，平均上80分的只有10人，合計46人，遠遠沒有達到片區(qū)平均水平。翻看2014年上期期末考試成績冊，我們不難發(fā)現(xiàn)：我校學生在片區(qū)不占優(yōu)勢，語文排名居片區(qū)第114名，與片區(qū)第一相差10分；英語排名居片區(qū)第114名，與片區(qū)第一名相差18分左右。但是，有鎮(zhèn)學校領(lǐng)導的關(guān)注、陳校長的支持，加上今天在座的這支具有神奇力量的畢業(yè)班教師團隊和永不言敗的畢業(yè)班全體學生，我的心中又充滿了希望和力量。這些成績的取得離不開在座各位的辛勤付出，在此我謹代表學校對你們表示衷心的謝意！你們辛苦了，學校感謝你們！有如此優(yōu)異的成績在前，作為新一屆的九年級主任我心中十分忐忑，倍感壓力。在2014年畢業(yè)學考中我校初中畢業(yè)合格率居全市第五名，教育質(zhì)量評價居全市第12名，進入了市先進行列；小學部評價居全市小學部第一名。在去年的動員會上，彭暢主任做了《用責任與智慧再鑄李中教育輝煌》的中心發(fā)言。在距中考還有八個多月的今天，學校召開畢業(yè)班教師大會,與畢業(yè)班老師共商對策,可見學校對畢業(yè)班工作的重視。第一篇：畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿尊敬的全體畢業(yè)班教師、尊敬的楊校長：晚上好！畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的綜合檢驗，直接關(guān)系到學校的聲譽和強校戰(zhàn)略的實施，因而是學校工作的重中之重?，F(xiàn)在我們站到了中考的起點上，肩上責任重大，容不得絲毫懈怠和松勁。今天召開這個動員會, 旨在為了統(tǒng)一認識，明確目標，了解現(xiàn)狀，加油鼓勁，加強畢業(yè)班教師之間的交流協(xié)作，集思廣益，全面提高畢業(yè)班教學質(zhì)量，給李家父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。經(jīng)過一年的拼搏，李中人實現(xiàn)了這個夢想。有吳志亞等六位老師任教的單科質(zhì)量進入了市先進行列；有黃傲敏等53位同學升入了一、二中。因為，我們深知，李中的教育、李中的學子、李家的老百姓對我們的期待。首先我來分析一下本屆畢業(yè)班的現(xiàn)狀（一）學生的學習基礎(chǔ)不扎實。數(shù)學排名居片區(qū)第12名，與片區(qū)第一相比差5分；物理排名居第5名，與片區(qū)第一名相差11分；政治排名居片區(qū)第5名，；歷史排名居片區(qū)第12名。其次是后進面較大，上學期期末考試有64人未合格，%，本期10月份月考又有78人沒有合格，%。（二）：學生學習習慣不佳。課前預(yù)習，課堂聽講、課后復習、作業(yè)完成等情況均不太令人滿意。（三）：學生的行為養(yǎng)成習慣仍需加強。（四）：本屆畢業(yè)班生地成績?nèi)蕴幱谌兄虚g水平，%，居片區(qū)最后一名。其次，現(xiàn)在的八年級生物、地理基礎(chǔ)不牢，綜合七年級的幾次考試，排名居片倒數(shù)幾名。學校教育質(zhì)量評價指標體系與權(quán)重發(fā)生了有利于我校的改變。（因為我校有3位學生沒有在校學習，希望班主任老師多做工作，力爭能來參加中考）一級指標（2）素質(zhì)全面發(fā)展由去年的80%增加為90%,其中合格率由44%改為54%，優(yōu)秀率由15%降為10%，生地會考平均合格率由5%降為4%，增設(shè)了校平均分12%；體育、美術(shù)、綜合技能測試都下調(diào)2%；一級指標（3）個性特長發(fā)展，由15%降為7%；這些修改都有利于我校的評價。合格率由60%提升為65%；優(yōu)秀率由20%下降為15%；平均分由10%提升為15%；個性特長由10%降為5%。新的招生方案尚未出臺，依據(jù)去年的招生方案來看，明年一、二中正取人數(shù)和音體美特長人數(shù)都應(yīng)該會相應(yīng)增加。同時，學生明顯的進步，讓我們看到希望。學生到校后有序組織的朗朗讀書聲，課堂上求知若渴的學習氛圍，同伴間互幫互助的協(xié)作精神，后進生積極完成老師布置任務(wù)的進取心，讓我們感受到付出后的收獲，這就是幸福。接下來我談?wù)剬W校2015年畢業(yè)學考的目標：2015年中考，我們的整體質(zhì)量評價力爭再創(chuàng)輝煌，進入全市第10名；2015年中考，我們的單科質(zhì)量評價要有更多老師進入優(yōu)秀和先進；2015年中考，力爭升入一、二中的人數(shù)突破60大關(guān)。了解了學生的狀況，明確了目標，如何取得成功，下面我談?wù)勎业目捶?。首先我們老師需要有信心、有激情，有團隊意識、有奉獻精神。我希望大家加強集體研究，樹立團隊意識，有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，真正實現(xiàn)經(jīng)驗共享，信息渠道共享，資源共享、優(yōu)勢互補、一榮俱榮的良好局面?！泵總€人都要有股不服輸?shù)木?。進入畢業(yè)班，學生普遍情況都有變化，我們一定要適時地給予指導，告訴學生畢業(yè)實戰(zhàn)如何分階段進行，另外盡早讓每個學生確定自己的中考目標，并制定出具體的沖刺方案，細化到每個學科，每次月考。畢竟在考場上答卷的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校畢業(yè)工作的立足點。請各班主任，結(jié)合學校班級文化創(chuàng)建，確定班級的口號、目標，明年開學后在教室顯眼位置書寫中考倒計時和激勵性標語，創(chuàng)建良好的備考氛圍。一個孩子的升學，對于學?？赡苤皇前俜种泓c幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。二、取得成功，用心是關(guān)鍵，紀律是保證。我們每個人都有自己的家庭，事無大小樣樣都需要我們?nèi)ソ鉀Q面對，所以我們首先需要照顧好家庭、照顧好自己，學校也會盡最大努力為大家服務(wù)。面對學生，做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生進班之前進班，要求學生做到的自己首先做到。三、取得成功，思路決定出路。我們必須注意分清主次和重點，講究謀略。本學期我們要抓緊授新，力保明年3月底結(jié)束所有基礎(chǔ)課程，制定復習計劃，備好復習教案，合理安排復習，培優(yōu)輔后。每個學科要牢固樹立“力爭全市先進”的思想，去進行集體備課、備題、備考。訓練思路：科學訓練是中考致勝的