20xx春冀教版語文二年級下冊第5課祖先的搖籃-展示頁
2024-12-20 10:51本頁面
【正文】 教學(xué)難點(diǎn) :能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，開展小組討論，理解、感悟課文。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 5 祖先的搖籃 教學(xué)目標(biāo) : 1．會(huì)認(rèn)本課 9 個(gè)生字，會(huì)寫 8 個(gè)生字。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。了解課文的主要內(nèi)容，懂得“祖先的搖籃”的含義。 4．培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和熱愛生活的美好情感。了解課文的主要內(nèi)容，懂得“祖先的搖籃”的含義。 教學(xué)設(shè)計(jì) : 第一課 時(shí) 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)意圖 一、激情導(dǎo)入 1．談話 :同學(xué)們，大家知道什么是搖籃嗎？搖籃是干什么用的？那大家知道中華民族 “ 祖先的搖籃 ” 在哪嗎？請看錄像。今天就讓我們一起走進(jìn)原始森林，感受一下祖先生活的環(huán)境吧。 齊讀課題。 通過觀看錄像，讓學(xué)生充分了解感受原始木森林的美麗神秘。 二、初讀課文 : 把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生用自 學(xué)生用自己喜歡的方式盡情地讀文。 1．自讀課文，用你認(rèn)為最好的方法認(rèn)識本課生字。 3．小組合作，組長讀字，成員找卡片。 5．老師檢查認(rèn)字情況（開火車讀生字）。采用靈活多
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1