【正文】 種新型玻璃的名稱，后寫特點(diǎn)，再講用途?！缎滦筒ＡА方虒W(xué)反思教學(xué)《新型玻璃》這一課時(shí)，我設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過程是讓學(xué)生在小組合作中，積極主動(dòng)地探究，生動(dòng)活潑地發(fā)展，思維能力能得到提高，使學(xué)生真正享受到自主合作學(xué)習(xí)的成功樂趣。但因各種原因，使得這節(jié)課存在了這方面的遺憾。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，我在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)了快樂導(dǎo)入、整體感知自主閱讀、準(zhǔn)備推銷詞、展示推銷、拓展延伸、總結(jié)評(píng)比布置作業(yè)六個(gè)環(huán)節(jié)。四、說過程。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，并期待終身學(xué)習(xí)所帶來的快樂。教學(xué)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程，要真正讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂從過去的“講堂”變成學(xué)生的“學(xué)堂”，必須優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益把課堂這一個(gè)廣闊的舞臺(tái)還給學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)。讓學(xué)生在快樂中掌握新知，成為一名優(yōu)秀的推銷員，也為本組的口語(yǔ)交際“我是小小推銷員”做了準(zhǔn)備。我打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用新的教學(xué)方式——讓學(xué)生當(dāng)“新型玻璃”的推銷員。二、說教法。因此我認(rèn)為在教學(xué)中，要充分利用課文對(duì)五種玻璃進(jìn)行描寫的方法，讓學(xué)生達(dá)到讀中學(xué)說，讀中學(xué)寫的目的，讓學(xué)生采用：看、聽、讀、寫、說的方法學(xué)習(xí)，體會(huì)新型玻璃的用途之廣，作用之大，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。四、課堂總結(jié)板書設(shè)計(jì)：1新型玻璃夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃功能多，用途廣吸熱玻璃吃音玻璃《新型玻璃》說課稿一、說教材二、《新型玻璃》是小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三組的一篇精讀說明文，作者形象、生動(dòng)的向我們介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃和吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。三、拓展活動(dòng)小組工作：設(shè)計(jì)一種新型玻璃，要求把它的特點(diǎn)和作用寫清楚。）齊讀最后一個(gè)自然段。小組工作：從剩下的四種新型玻璃中至少選兩種新型玻璃，討論出它的特點(diǎn)和作用，填在答題卡上。③課件播放圖片。要求：邊讀邊思考它的特點(diǎn)和作用。（注意個(gè)別字的讀音，理解個(gè)別詞語(yǔ)的意思。②邊讀邊把新型玻璃的名稱勾畫出來。與同桌讀一遍課文。二、新課齊讀課題。教學(xué)方法：小組工作學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)流程:一、導(dǎo)入課件欣賞玻璃制品和玻璃工藝品。教學(xué)難點(diǎn)：能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。情感目標(biāo)：通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。能力目標(biāo)：體會(huì)作者介紹新型玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，發(fā)展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。第三篇：新型玻璃教案課 題：1新 型 玻 璃授課教師：通關(guān)小學(xué)白泉教學(xué)教材：人教課標(biāo)版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第十一課 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)讀8個(gè)生字，讀準(zhǔn)“盜竊、嫌疑、廢水”等詞語(yǔ)。在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃起著重要作用。五、召開展銷會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)說現(xiàn)在老師在班里舉行一次“新型玻璃展銷會(huì)”讓同學(xué)們當(dāng)一回推銷員，老師知道你們班的同學(xué)伶牙俐齒，能說會(huì)道，相信同學(xué)們一定能擔(dān)任好推銷員，你們有信心嗎?(先小組說，選代表上臺(tái)來講)推銷員是干什么的？就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動(dòng)大家來買自己介紹的產(chǎn)品，如果來買的人越多，就說明你這個(gè)推銷員的水平高。完成列表格四、展示點(diǎn)撥請(qǐng)小組選一名代表你組喜歡的一種新型玻璃的作用和特點(diǎn)，說一說。現(xiàn)在請(qǐng)大家一邊讀一邊思考老師提出的問題。板書課題：新型玻璃二、自學(xué)質(zhì)疑請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，想想課文共介紹了幾種新型玻璃，是哪幾種？遇到生字要看看拼音，多讀幾遍，記住了以后，再往下讀。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。題目自擬。四、總結(jié)全文教師小結(jié)：這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著非常重要的作用，同樣，世界也是在不斷地發(fā)展，不斷地前進(jìn)著，只要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，富于創(chuàng)新精神，那么，下一個(gè)新型玻璃的發(fā)明者就是你！五、布置作業(yè)，在文中找出介紹沒每種新型玻璃時(shí)所用的說明方法，并畫出來。吃音：是阻擋，消除噪音的意思。（4）吃音玻璃特點(diǎn)：隔音作用：消除噪音理解：“噪音”和“吃音”的意思。③自動(dòng)窗簾—因?yàn)樽兩Ａ茏詣?dòng)調(diào)節(jié)光線，阻擋室外光線的作用，所以叫“自動(dòng)窗簾”。所以說它能起到自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。）所以這兩個(gè)詞更加向我們證明了夾絲玻璃的安全可靠。藕斷絲連：是一種比喻，用來比喻表面上好像斷了關(guān)系，可實(shí)際上仍然牽連著。學(xué)生匯報(bào)（1）夾絲玻璃①誰先來匯報(bào)？（根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語(yǔ)句）②理解：哪兩個(gè)詞最能說明“夾絲玻璃”非常堅(jiān)硬，不易破碎的特點(diǎn)？（安然無恙：指很安全沒有受到傷害。）（3）結(jié)合生活實(shí)際想一想，你能仿照這個(gè)句式說一句話嗎？（例：鉛筆的用途可廣泛了，老師可以用它備課，學(xué)生可以用它寫作業(yè)，工程師可以用它設(shè)計(jì)圖紙，畫家也可以用它作畫。（自由讀）（博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)和作用？在文中劃出有關(guān)句子，并談?wù)勀愕睦锢斫?。（出示五種玻璃名稱）這五種玻璃到底有什么特別之處呢，它們又有哪些特點(diǎn)和作用呢？這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)。（板書：新型）師：看了課題，老師首先就有一個(gè)疑問，這個(gè)“新型”是什么意思呢？（新的類型，新的品種）師：那“新型玻璃”呢？看到這個(gè)題目，你又想提出什么問題？二、整體感知，自主閱讀師：原來同學(xué)們都對(duì)這個(gè)“新型玻璃”充滿了好奇，不過在我們了解它之前要先請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀這篇課文，要讀準(zhǔn)每一個(gè)字音，讀通每一個(gè)句子。（板書：玻璃）師：看來同學(xué)們下去都認(rèn)真地對(duì)玻璃進(jìn)行了了解，但是，隨著我們社會(huì)的發(fā)展，各種高科技產(chǎn)品也在漸漸影響和改變著我們的生活，這其中當(dāng)然還包括看似普通的玻璃。情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。正確、流利、有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。第一篇：新型玻璃教案[定稿]小學(xué)語(yǔ)文試講教案《新型玻璃》1《新型玻璃》【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：會(huì)認(rèn)五個(gè)生字，會(huì)寫八個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、安然無恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。過程與方法：領(lǐng)悟作者的說明方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。【教學(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用 【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)和運(yùn)用作者的說明方法 【教學(xué)方法】教師引導(dǎo)，合作探究 【教具準(zhǔn)備】畫有表格的小黑板 【教學(xué)課型】新授課 【課時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)過程】一、揭示課題，激發(fā)興趣師：同學(xué)們，玻璃在我們的日常生活中隨處可見，課前也讓大家都收集了關(guān)于的資料，那么現(xiàn)在有哪位同學(xué)愿意跟大家展示一下你對(duì)玻璃的了解。今天就讓我們一起來了解這與眾不同的新型玻璃。教師根據(jù)情況強(qiáng)調(diào)幾個(gè)多音字的讀法（看守、粘在一起、調(diào)節(jié)等）師：再一次快速瀏覽課文，思考一下文中介紹了哪幾種新型玻璃。三、交流討論（1）指明讀第一自然段。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納：特點(diǎn)：自動(dòng)報(bào)警作用：防盜（2）“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的，那么，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途呢？劃出有關(guān)句子自己讀一讀。）師：讀完的同學(xué)可以思考一下，這句話中用了幾個(gè)“可以”，說明了什么？（這句話用了3個(gè)“可以”，一個(gè)“也可以”說明夾絲網(wǎng)防盜玻璃的用途很廣泛。）四、自主學(xué)習(xí)，合作探究師：我們大家一起了解了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用，剩下的幾種玻璃就以小組為單位學(xué)習(xí)，然后每組派出代表來進(jìn)行匯報(bào)。本課指夾絲玻璃非常堅(jiān)硬，受到猛擊，但收不到傷害。本課是指夾絲玻璃即使碎了，但碎片也會(huì)粘在一起，不會(huì)四處飛濺傷人。（2）變色玻璃特點(diǎn)：反射陽(yáng)光，改變顏色作用：調(diào)節(jié)室內(nèi)光線①理解變色玻璃是如何“反射陽(yáng)光，改變顏色”的？（指名說自己的理解）（陽(yáng)光強(qiáng)，玻璃顏色就暗些，室內(nèi)光線就暗；陽(yáng)光弱，玻璃顏色就淡，室內(nèi)光線就亮。）②為了幫助學(xué)生理解“變色玻璃”的特點(diǎn)和作用，教師可以向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹一些有關(guān)變色玻璃的知識(shí)。（3）吸熱玻璃特點(diǎn)：阻擋強(qiáng)光和冷空氣作用：使房間冬暖夏涼 吸熱玻璃是怎樣阻擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光的？你能找到兩組反義詞嗎？（炎熱—涼爽嚴(yán)寒—溫暖）看來同學(xué)們都有一雙火眼金睛，找的非常對(duì)。（噪音：是嘈雜，刺耳的聲音的意思。）最后請(qǐng)全班同學(xué)齊讀最后一段。，寫成一篇100200字的自述。六、板書設(shè)計(jì)1新型玻璃特點(diǎn)妙作用廣學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)第二篇：新型玻璃教案《新型玻璃》教案教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教法與學(xué)法：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，在一個(gè)伸手不見五指的夜晚，一個(gè)人影躥進(jìn)了陳列著珍貴字畫的展覽館，準(zhǔn)備劃破玻璃，偷里面的字畫，當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時(shí)候，院子里便響起急促的報(bào)警聲，警察立即趕來，把這個(gè)小偷給抓住了，同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問：這是什么玻璃呢？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？同學(xué)們，這是一種新型玻璃。哪一句讀不通順，回過頭來再讀，直到把這一句讀通順了再往下讀。檢查預(yù)習(xí)情況出示詞語(yǔ)，開火車讀嫌疑盜竊劃破博物館安然無恙藕斷絲連涼爽噪音廢水制服奇跡理解詞語(yǔ)藕斷絲連指名讀三、小組交流再次默讀課文，討論課文給我們介紹了哪幾種玻璃，它們各有什么特點(diǎn)和作用。A生：我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃 玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng) 防盜B生：吸熱玻璃使房間東暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣C生：變色玻璃反射陽(yáng)光 改變顏色 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線D生：夾絲玻璃非常堅(jiān)硬 藕斷絲連高層建筑采用 安全E生：吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用，減少噪音。六、拓展思維，課外遷移剛才，大家都成功地把自己的產(chǎn)品介紹給了顧客，真棒。學(xué)了這篇課文，你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃或者新型房子、橋梁、道路??把它的特點(diǎn)和用途寫清楚。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法并進(jìn)行說話訓(xùn)練。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。引入課題，板書課題。理解“新型”的意思。要求：①讀準(zhǔn)字音。課件出示詞語(yǔ)，讀一讀。）提問：課文給我們介紹了哪些新型玻璃？（板書）學(xué)習(xí)第一種“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”①齊讀第一自然段。②課件出示表格，填一填。④課件出示句子并讀句子，說說用了哪種表現(xiàn)手法？并用“可以??可以??可以??也可以??”造句。匯報(bào)交流：完成表格（結(jié)合課件播放相關(guān)圖片，了解個(gè)別句子的表現(xiàn)手法。小結(jié)。小組活動(dòng)：推銷設(shè)計(jì)的新型玻璃。這篇課文篇幅不長(zhǎng)、圖文并茂、語(yǔ)言淺顯，通俗易懂，主要是想讓學(xué)生通過了解5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代工業(yè)化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性以及勤奮學(xué)習(xí)的自學(xué)性學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)如果把重點(diǎn)只放在了解每種新型玻璃的特點(diǎn)和用途上，我認(rèn)為語(yǔ)文課應(yīng)有的基本能力的訓(xùn)練就得不到落實(shí)。通過這種學(xué)生樂于接受的形式，有意識(shí)地把認(rèn)識(shí)事物、學(xué)習(xí)語(yǔ)言和發(fā)展思維結(jié)合起來，既重視對(duì)課文內(nèi)容的理解，也落實(shí)語(yǔ)文基本能力的訓(xùn)練。真正的語(yǔ)文教學(xué)，應(yīng)是師生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。把讀、寫、說結(jié)合起來，避免了說明文的枯燥無味，增強(qiáng)趣味性。三、說學(xué)法。遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的“三為主”原則，采用看、聽、讀、寫、說的方法學(xué)習(xí)。讓它成為一種享受。在新課程改革理念的光照下，我所思考的新的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該是：真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，展示自我；用好教材的例子，進(jìn)行字、詞、句、段篇踏實(shí)有效訓(xùn)練，真正把學(xué)生的聽、說、讀、寫能力訓(xùn)練上去。一堂好的語(yǔ)文課還應(yīng)該用好現(xiàn)代化教育技術(shù)，讓孩子在現(xiàn)代化的聲、光、電的新型教學(xué)中感受一只粉筆一塊黑板一本書所帶來的不同的思維訓(xùn)練，激活孩子各方面潛力的發(fā)揮與發(fā)展。當(dāng)然，存在的問題還很多，請(qǐng)?jiān)谧母魑惶岢雠u(píng)，我虛心接受。整個(gè)教學(xué)過程的突出特點(diǎn)是精心創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生小組合作的積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。教學(xué)時(shí)，我采用如下步驟進(jìn)行教學(xué)：① 讀課題，你發(fā)現(xiàn)了什么問題，或者是你想知道什么？學(xué)生從自己的角度提出了我在這節(jié)課想重點(diǎn)介紹的所有問題。師生共同解決問題。② 教師出示“新型玻璃名稱、特點(diǎn)、用途”的表格，讓學(xué)生分小組讀課文，邊讀邊展開討論，在書上劃下相關(guān)詞句。③請(qǐng)學(xué)生逐段讀課文，讀一段說一種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，小組合作填好表格后再請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)填表。④ 布置學(xué)生自由讀課文，然后選擇某種新型玻璃用自己的話以第一人稱向大家介紹新型玻璃的特點(diǎn)和用途，師生評(píng)議。第四篇：新型玻璃教案新型玻璃教案新型玻璃教案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)習(xí)本課的生字新詞。通過閱讀討論，理解課文內(nèi)容，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃，說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、揭示課題，激發(fā)興趣同學(xué)們，你能說說日常生活中，玻璃有什么作用嗎？教師板書課題點(diǎn)明“新型”。二、自學(xué)生字，讀順課文讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。o。鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況：認(rèn)識(shí)生字后再來讀一遍課文。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們或聯(lián)系上下文來理解。請(qǐng)大家拿好書，我們一起來讀一遍課文，要把生字讀準(zhǔn)。）這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的？課文是從5自然段中介紹的。）四、布置作業(yè)，練讀課文書寫本課的生字、新詞。第二課時(shí)一、重點(diǎn)講讀，體會(huì)寫法老師導(dǎo)語(yǔ)引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來了急促的報(bào)警聲。同學(xué)們，你們知道是誰報(bào)的警嗎？”請(qǐng)大家快速讀課文第一自然段，從中找答案。思考：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。（由于這種特殊的玻璃在里面夾一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動(dòng)報(bào)警器相接通的特點(diǎn)，才有它自動(dòng)報(bào)警防盜的作用，由此可見，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。”）思考：