【正文】 一碰、搓一搓、揉一揉、撞一撞、踩一踩、蹦一蹦。石子路 活動目標(biāo)：通過觸覺游戲活動，激發(fā)幼兒參加感覺活動的興趣，增強(qiáng)自信心和克服困難的勇氣；為幼兒提供腳底的多種觸覺刺激，促進(jìn)其觸覺統(tǒng)合功能的提高?；顒釉u價，表揚(yáng)游戲中能相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作得較好的幼兒。教師講解游戲規(guī)則，小螞蟻到糧倉運(yùn)糧食，每次只能運(yùn)一袋。小結(jié)：兩個人要配合，前面的人手要用力劃，坐在后面的人用腳蹬地。先讓一組小朋友來演示!(教師邊指導(dǎo)、邊講解動作要領(lǐng))幼兒自由組合?；静糠郑河變簝蓛山M合，一個在前俯臥滑板，一個在后拉住前面小朋友雙腳。開始部分：幼兒俯臥滑板，進(jìn)場后成圓形。運(yùn)糧食 活動目標(biāo)：通過滑板游戲激發(fā)幼兒參加感覺統(tǒng)合活動的興趣和熱情，感受幼兒間合作的快樂；強(qiáng)化前庭刺激，提高運(yùn)動策劃能力。幼兒隨意拿一張卡片，根據(jù)卡片上的食物，按照相應(yīng)的路線和行走方法，送入小動物家中。幼兒按照教師的要求，選擇相應(yīng)的卡片，按照規(guī)定的路線運(yùn)用扮演角色小狗跑、小兔跳的行動方式，依次為蝸牛、小狗、小兔。教師介紹小動物的家：獨(dú)木橋(平衡臺)前是小狗的家，石子路(踩腳石)前是蝸牛的家，五彩圈前(小圈四個)是小兔的家；幼兒分別練習(xí)走平衡、石子路、五彩圈，每人至少2次以上，達(dá)到爬、跑、跳的訓(xùn)練。蝸牛爬、小狗跑、小兔跳?；顒訙?zhǔn)備：蝸牛、小狗、小兔的標(biāo)志；彩色石子路、平衡臺、五彩圈若干個；畫有樹葉、骨頭、蘿卜的卡片若干張(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2～3倍)；場地布置如圖7—1所示。結(jié)束部分：請幼兒平躺或俯臥于地面上，教師用大籠球?yàn)槠錆L壓。教師說：今天我們要來做一個游戲，游戲的名字叫“網(wǎng)小魚”。讓幼兒游戲1～2次。教師請個別幼兒來跳圈。跳圈。請1～2位小朋友上臺來演示自己的玩法，其他小朋友可以上臺表演自己與上面小朋友不同的玩法。讓幼兒分散玩呼啦圈?；静糠郑河變鹤杂赏嫒??；顒訙?zhǔn)備：呼拉圈人手一個、錄音機(jī)、磁帶、大籠球。結(jié)束部分：幼兒平臥海洋球池內(nèi)休息片刻。另一隊(duì)幼兒尋找紅色炸彈。評比哪個隊(duì)先找完紅色炸彈球。另一名幼兒進(jìn)去找紅色球，以下依次進(jìn)行。讓幼兒扮演尋炸彈的人。開始部分：教師帶領(lǐng)幼兒來到球池旁進(jìn)行行走練習(xí)?！罢艺◤棥?活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神及相互謙讓的品質(zhì)；統(tǒng)合全身肌肉，尤其是下肢的靈敏性及手眼協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)幼兒的觀察力。游戲“黑夜找軍營”：請四名幼兒各取一件樂器四角坐地，看教師手勢敲打樂器，其他幼兒憑聽覺來判斷摸索前進(jìn)，盡量相互不碰撞，順著音響方向去找軍營。集體練習(xí)“黑夜走路”：將布袋從頭上往下套，教師邊示范邊講解：我們今天學(xué)黑夜走路的本領(lǐng)。開始部分：在音樂伴奏下，幼兒跟教師學(xué)做模仿操。小偵察兵 活動目標(biāo)：幼兒通過聽覺判斷方向的能力提高前庭功能，發(fā)展兒平衡能力和動作的靈敏性；激發(fā)幼兒的想像力，讓幼兒積極嘗試?yán)眯〔即_展活動的興趣，并培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。教師：“天黑了，兔媽媽要帶小兔回家睡覺了。兔媽媽說：“狼來了!小兔趕快回家!”讓每個幼兒從平衡臺上走過，教師幫助能力差的幼兒趕快找到家，不被狼捉到。將平衡臺擺成單、雙相隔的直線，如圖“口呂口呂”：幼兒雙腳開始跳單臺，再雙腳分開跳雙臺，游戲數(shù)遍，教師巡回指導(dǎo)，注意幼兒跳躍情況，如部分較弱的幼兒可用腳踩踏平衡板。開始部分：在音樂伴奏下做準(zhǔn)備操。第一篇：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練游戲兔找家 活動目標(biāo)：通過活動發(fā)展幼兒下肢協(xié)調(diào)能力，強(qiáng)化腦和腦干的知覺功能；培養(yǎng)幼兒靈敏協(xié)調(diào)及活潑開朗的性格?；顒訙?zhǔn)備：平衡臺、錄音機(jī)(磁帶)、兔子頭飾?；静糠郑簩⒂變悍殖蓛山M，將平衡臺擺成直線練習(xí)踩踏，看哪組幼兒踩得穩(wěn)。游戲“小兔找家”：幼兒把平衡臺放在場地周圍，兔媽媽帶小兔出去吃青菜，幼兒練習(xí)跳躍。結(jié)束部分：放松活動?！庇變貉雠P或俯臥平衡臺?；顒訙?zhǔn)備：人手一個小布袋、打擊樂器、錄音磁帶?；静糠郑盒〔即顒樱航處煶鍪拘〔即瑔l(fā)幼兒運(yùn)用小布袋模仿做各種動作，如匍匐前進(jìn)(雙腳伸進(jìn)袋中爬)、越過(雙腳跳等)。將幼兒分成兩隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，各組由一人牽引前進(jìn)。結(jié)束部分：教師小結(jié)，你們小小偵察兵真能干，真像解放軍叔叔一樣機(jī)智勇敢，遵守紀(jì)律，現(xiàn)在我們歡慶勝利，跳個歡樂舞?；顒訙?zhǔn)備：海洋球池兩處。教師說：我們今天有一個任務(wù)，要將一個紅色炸彈找出來，現(xiàn)在就出發(fā)?；静糠郑鹤層變悍謨申?duì)，通過扒、揀等方式尋找目標(biāo)球，每人找到一枚后即退出球池。幼兒游戲，教師在旁提醒他們注意游戲規(guī)則。小結(jié)：“小朋友都很能干，沒一會兒便尋找完了炸彈，這一次我要請一隊(duì)小朋友自己埋炸彈，注意埋的時候一定要埋得深，埋得好，盡量不要讓人發(fā)現(xiàn)”。進(jìn)行第二輪游戲。網(wǎng)魚 活動目標(biāo)：通過玩呼拉圈，訓(xùn)練幼兒走、跑、跳等基本動作；培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則。開始部分：做圈操，上肢一下肢一體側(cè)一體轉(zhuǎn)一腹背一跳遠(yuǎn)。教師說：我們每人手中都有一個呼拉圈，呼拉圈有許多玩法，看哪位小朋友玩的方法最好。教師演示。幼兒再次分散練習(xí)。請每組幼兒相互合作，用圈排出各種圖形，平放在地面上。教師提出跳圈時的要求：單腳跳，雙腳跳，同時要求落地時要前腳掌著地。游戲“網(wǎng)魚”。教師講解游戲玩法：教師做漁翁，用呼啦圈做網(wǎng)(呼啦圈用海綿軟包)，幼兒做小魚，在池塘里游，如果被網(wǎng)住了即站到池塘邊。送食品 活動目標(biāo)：能夠協(xié)調(diào)地爬、跑、跳；知道蝸牛、小狗、小兔的生活習(xí)性。開始部分：聽音樂、做動物模仿操?；静糠郑赫J(rèn)識動物的家。游戲“去做客”。幼兒自由做客。結(jié)束部分：仰臥滑行板、整理場地?；顒訙?zhǔn)備：沙包若干、簍子3～4個、人手一塊滑板。導(dǎo)語：“天氣真好，小螞蟻一起出去玩玩吧!”；幼兒做操(頭部一上肢一下肢一體側(cè)一體轉(zhuǎn)一跳躍)。前面小朋友用雙手扒地面帶動后面小朋友前進(jìn)，到達(dá)目的地后將附在身邊的沙包投入簍子里。討論：“怎樣才能滑得又快又穩(wěn)?”。幼兒再次練習(xí)。幼兒游戲。結(jié)束部分：放松整理仰臥滑行板?；顒訙?zhǔn)備：各種材料(或踩石板)鋪成的小路。教師指導(dǎo)或示范(腳上穿軟底鞋)。分散活動，讓幼兒自由慢慢地走一走，體驗(yàn)走石子路的感覺。結(jié)束部分：我們的小腳今天真能干，走了這么多路，現(xiàn)在也該讓小腳放松休息一下，可以把小腳放在溫水里泡一泡，按摩一下，或者做搓揉按摩活動。活動準(zhǔn)備：滑板若干、海洋球若干、果籃四只?；静糠郑河變壕毩?xí)盤腿坐在滑板上滑行，地上撒一些海洋球視為果子落在地上，讓孩子運(yùn)行滑板去拾果子送入果籃中。分散活動拾果子，每次5～6人，教師分撒海洋球(或沙包)讓幼兒追逐滑行。結(jié)束部分：坐在指定位置上數(shù)果子。活動準(zhǔn)備：按摩球、獨(dú)腳椅人手一個、錄音機(jī)、磁帶?；静糠郑?練習(xí)聽信號，變換花樣拍按摩球，練習(xí)變換花樣做按摩球的多項(xiàng)動作。教師示范講解方法：拋球時，要看接球小朋友的手，再拋給他，接球的小朋友身體要向前傾，看準(zhǔn)球，兩手伸出去接。傳球比賽分兩組進(jìn)行。交代游戲玩法及規(guī)則：小朋友坐在獨(dú)腳椅上，把球傳給自己旁邊的小朋友，最后一個接到球的小朋友趕快把球舉起，率先舉起球的團(tuán)隊(duì)獲勝。結(jié)束部分：放松活動，用大按摩球相互按摩，擠壓?；顒訙?zhǔn)備：羊角球、青蛙頭飾若干(與幼兒人數(shù)相等)、綠色硬紙板片做“荷葉”若干、紙做“害蟲”若干、塑料筐3個。每只“青蛙”拿兩片“荷葉”，自由結(jié)伴擺放在“池塘”中，練習(xí)在“荷葉”上輕輕跳(教師可根據(jù)幼兒的能力，適當(dāng)調(diào)整“荷葉”間距)。捉害蟲。講解規(guī)則及玩法：媽媽發(fā)出信號，小青蛙從線后出發(fā)，輕輕跳過一片荷葉，最后跳到農(nóng)田里捉害蟲，并從池塘兩邊做游泳動作回來，將害蟲放入簍子，再次去捉。結(jié)束部分：結(jié)束評價，整理場地?；顒訙?zhǔn)備：小籠球人手一個、滑梯兩架、錄音機(jī)、磁帶?；静糠郑壕毩?xí)雙手推球在滑梯上走。教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊練習(xí)，重點(diǎn)掌握雙手交替推球。這是一條剛剛鋪好的路，用兩條線表示路的路牙，要求大家把籠球當(dāng)成壓路機(jī)，在球的上部邊壓邊推來回滾動，把路壓平。小鵝吃草(適用于小班)活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格；幼兒練習(xí)在滑梯上走上走下，發(fā)展幼兒平衡能力。開始部分：幼兒四散，跟著教師念兒歌：“我們都是小白鵝，撲通撲通跳下河?；静糠郑盒率谟螒颍褐v解角色游戲玩法，幼兒分成兩隊(duì)扮演小鵝，教師扮演鵝媽媽。鵝媽媽：“孩子們，你們到草地上吃草吧!”小鵝上滑梯，并模仿小鵝吃草的動作。游戲反復(fù)進(jìn)行2～3次，教師注意提醒幼兒上坡下坡時身體不要搖晃?？凑l玩得好 活動目標(biāo)：讓幼兒在玩羊角球的活動中促進(jìn)身體姿勢和雙側(cè)統(tǒng)合能力及運(yùn)動策劃能力；通過組織幼兒走平衡浪木，提高兒童身體協(xié)調(diào)能力，空間知覺能力；激發(fā)幼兒積極參與活動的興趣和愿望，讓他們在輕松愉悅的氛圍中充滿信心地投入活動。開始部分：教師帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下活動身體；教師讓幼兒自由選擇活動