小學(xué)生寫字教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-11-04 04:54本頁面
【正文】 （2）認(rèn)真制定學(xué)年寫字教字計(jì)劃，寫好寫字備課，保證教學(xué)時(shí)間，加強(qiáng)教學(xué)示范講解。強(qiáng)化業(yè)務(wù)。確保每天10分鐘的練字時(shí)間，每周上好寫字課，老師要強(qiáng)化寫字訓(xùn)練，確保指導(dǎo)到位。定期舉行學(xué)生作品展覽，讓學(xué)生感受優(yōu)秀的寫字作品能給人以美的享受，并對(duì)自己提出不足和改進(jìn)的措施，形成互學(xué)互比的局面。營(yíng)造氛圍。把學(xué)生書寫問題作為平日教學(xué)巡視的重要內(nèi)容，隨時(shí)給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。三、工作要點(diǎn)(一)對(duì)學(xué)校的要求完善制度。二、總體目標(biāo)：通過寫字訓(xùn)練使學(xué)生會(huì)寫鉛筆字和鋼筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢(shì)，并有一定的速度；具備正確書寫漢字的基本能力。小學(xué)階段是一個(gè)重要的發(fā)展時(shí)期，寫字教學(xué)是小學(xué)生的基本訓(xùn)練之一，抓好小學(xué)階段的寫字教學(xué)，能促進(jìn)學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣、寫字品質(zhì)、寫字技能。漢字的部首（1）………………………….1課時(shí)漢字的部首（2）………………………….1課時(shí)漢字的部首（3）………………………….1課時(shí)漢字書寫規(guī)律（1）………………………..1課時(shí)漢字的部首（4）………………………….1課時(shí)漢字的部首（5）………………………… 1課時(shí) 漢字的結(jié)構(gòu)（1）…………………………1課時(shí) 漢字的部首（6）………………………… 1課時(shí) 漢字的部首（7）……………………………1課時(shí) 綜合練習(xí)（1）名家鋼筆書法作品欣賞………………………1課時(shí) 漢字的部首（8）………………………………1課時(shí) 漢字的部首（9）………………………………1課時(shí) 漢字的結(jié)構(gòu)（2）………………………….1課時(shí) 漢字的部首（10）…………………………..1課時(shí) 漢字的部首（11）…………………………… 1課時(shí) 漢字的部首（12）…………………………… 1課時(shí) 綜合練習(xí)（2）名家鋼筆書法作品欣賞……………………………1課時(shí)第三篇：小學(xué)生寫字教學(xué)計(jì)劃薛庵小學(xué)寫字教學(xué)工作計(jì)劃（2010—2011學(xué)第二學(xué)期)寫字是人的一項(xiàng)重要的基本素質(zhì)，“端端正正寫字，堂堂正正做人”。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，把握教材的特點(diǎn)。處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系。課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合。教學(xué)中注意兒童特點(diǎn)。版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，符合學(xué)生的年齡特征。突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。精心選編教材內(nèi)容。安排了四個(gè)練習(xí)題，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)筆畫和筆順，引導(dǎo)學(xué)生自查學(xué)習(xí)效果。課后都安排了二至三個(gè)練習(xí)題。漢字的書寫規(guī)律四課。二、教學(xué)內(nèi)容漢字部首6課。認(rèn)識(shí)人、刂、宀、礻、辶、犭、竹、纟、心、钅、雨、火、門、穴、小、頁、足、目、ム、ㄅ、ㄆ、灬、饣等部首，初步掌握書寫方法；學(xué)會(huì)四種書寫規(guī)律：橫畫要平穩(wěn)、豎畫要正直、短邊豎內(nèi)斜、斜畫交點(diǎn)居中，并按以上書寫規(guī)律寫字。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。五、課時(shí)安排每周一課時(shí)，共計(jì)17課時(shí)。要注意衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，防止或糾正學(xué)生用嘴咬筆等不良習(xí)慣。處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系。要注意寫字課上教師指導(dǎo)和學(xué)生書寫時(shí)間的分配。四、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)語言文字的感情。安排豐富多樣的練寫內(nèi)容。指導(dǎo)與練習(xí)有機(jī)結(jié)合。三、編排原則遵循寫字的規(guī)律設(shè)計(jì)教材的體例。推行“五四五3”模式，落實(shí)一二年級(jí)側(cè)重筆畫、三四年級(jí)側(cè)重偏旁、五六年級(jí)側(cè)重結(jié)構(gòu)的要求，認(rèn)真落實(shí)分解的具體任務(wù)；要采取寫字教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方法解決師資短缺問題，先從本學(xué)期的具體任務(wù)學(xué)起，切實(shí)提高學(xué)生的書寫水平；要通過組織開展師生書寫展評(píng)活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。綜合練習(xí)兩課。安排帶有所學(xué)筆畫的例字供學(xué)生臨摹。按照由讀貼到描摹到臨寫的寫字方法，在田字格里寫出規(guī)范、端正、整潔的鉛筆字，發(fā)展觀察能力和審美能力，初步感受漢字的形體美。學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)和鉛筆的執(zhí)筆要領(lǐng)，學(xué)習(xí)使用和保管寫字工具，教育學(xué)生愛惜學(xué)習(xí)用品。第一篇：小學(xué)生寫字教學(xué)計(jì)劃譚家示范小學(xué)寫字教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目的要求培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂趣。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。初步掌握書寫方法；學(xué)會(huì)四種書寫規(guī)律：橫畫要平穩(wěn)、豎畫要正直、短邊豎內(nèi)斜、斜畫交點(diǎn)居中，并按以上書寫規(guī)律寫字。二、教學(xué)內(nèi)容學(xué)生寫字教材。課后都安排了二至三個(gè)練習(xí)題。安排了四個(gè)練習(xí)題，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)筆畫和筆順，引導(dǎo)學(xué)生自查學(xué)習(xí)效果。一三五注重硬筆教學(xué)練習(xí)，二四注重毛筆教學(xué)練習(xí)。精心使用選編教材內(nèi)容。突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，符合學(xué)生的年齡特征。教學(xué)中注意兒童特點(diǎn)。課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合。處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，把握教材的特點(diǎn)。第二篇：小學(xué)生寫字教學(xué)計(jì)劃寫字教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目的要求培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂趣。學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)和鉛筆的執(zhí)筆要領(lǐng)，學(xué)習(xí)使用和保管寫字工具，教育學(xué)生愛惜學(xué)習(xí)用品。按照由讀貼到描摹到臨寫的寫字方法，在田字格里寫出規(guī)范、端正、整潔的鉛筆字，發(fā)展觀察能力和審美能力，初步感受漢字的形體美。每課介紹兩種部首和一些相應(yīng)的練習(xí)字。每課介紹一種書寫規(guī)律，安
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