【正文】 斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。辦公室主任個人述職述廉報告2015 黨員述職報告2015檔案管理 公安黨員述職報告2015年一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己?！?】一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。科學(xué)施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高?？梢苑帜信瑢W(xué)比賽。在教學(xué)中，可組織各種比賽，如看誰算得快又對，看誰的解法多，比誰方法更巧妙等，都能使學(xué)生大顯身手。適當(dāng)開展競賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。通過老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。注重生生互動的學(xué)習(xí)方式。數(shù)學(xué)知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。通過一個學(xué)期以來的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。但是不可避免的，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀律，對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點。本學(xué)，我負責(zé)二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。每次教學(xué)實踐，都能有新的收獲。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，我從不以成績來評價一個學(xué)生，我想，對于一個小學(xué)生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。我要對我自己負責(zé)，對我的孩子們負責(zé)?！?】我自參加工作以來，一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己。2016年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是策劃者、組織者，又是參與者、服務(wù)員。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。三、班主任方面：作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。二、教育教學(xué)方面：在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。一、思想素質(zhì)方面：本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，努力提高課堂實效，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，有的放矢做好課后輔導(dǎo)工作，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。注意精講精練，同時在堂課上考慮每個層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。進一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識，良好個性、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點。工作中，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的理念，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人述職小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人述職本年度本人主要承擔(dān)XX年級XX班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)任務(wù)。工作中，我時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、甘于奉獻，認真完成了各項工作任務(wù)。工作中，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。教學(xué)中緊扣數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。作業(yè)及時批改，對于作業(yè)中存在的問題及時糾正。通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。第二篇：2015數(shù)學(xué)教師考核個人述職報告【1】寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信。無論是何種角色，我都將樂此不彼。風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)，我是這么想的，也是這么做的。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。從執(zhí)教的第一天起，我一直嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。在教學(xué)工作中，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解。另外，對性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。在改革教學(xué)模式的大背景下，我也在探索新的教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。我始終堅信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時的學(xué)習(xí)活動中。剛開始接觸這個班級時，由于對學(xué)生個人的情況不是很了解，在教學(xué)工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力，比如請教之前的老師，不斷向他們了解情況，吸取經(jīng)驗，并經(jīng)常與學(xué)生談心，及時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。其中主要有以下幾點：數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。另外，課外讓學(xué)生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。讓學(xué)生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。在練習(xí)課時，更可以先讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。學(xué)習(xí)、競賽、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱情。由于小學(xué)生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。比賽形式多種多樣，可以全班比賽。可以分小組比賽。總之，在教學(xué)工作中，我一直強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最