【正文】 得進(jìn)批評(píng)意見(jiàn)?！蔽易x了這段話，體會(huì)到作者巴迪之所以在成年后寫(xiě)出許多精彩的作品，成為杰出的作家，是因?yàn)樗苷_地對(duì)待母親的稱(chēng)贊和父親的批評(píng)。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感，希望能夠幫助到大家。如果父母常常批評(píng)警告我，我也不能灰心喪氣，不能責(zé)怪或心理埋怨自己的父母，因?yàn)榕u(píng)和警告是告訴自己哪個(gè)地方做得不好還需要完善，要知道父母這樣做是為了自己好。所以兩種是缺一不可的。你還會(huì)感受到因?yàn)橛袆e人的關(guān)心，才會(huì)有愛(ài)時(shí)常伴隨在你身邊。學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我感到了在別人的鼓勵(lì)下和警告之下自己才會(huì)走上成功的道路。第四篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感（4）我學(xué)習(xí)了《精彩極了和糟糕透了》。很好地接受批評(píng)和贊美吧。我們不能嫌棄批評(píng)，也不能依賴贊揚(yáng)。離成功就算只有一步之遙，他們不會(huì)昂首向上，而是再三懷疑自己，思量著自己是要還是不要，然后在思量中坐等機(jī)會(huì)消失。而過(guò)多地接受責(zé)備，也不好。但是，接受過(guò)多贊美的人，往往聽(tīng)不進(jìn)忠言，會(huì)驕傲自滿，一意孤行，自認(rèn)為不可一世。在生活中，不少人只會(huì)接受贊美和夸獎(jiǎng)，討厭警示、批評(píng)。兩人爭(zhēng)吵起來(lái)。廣東揭陽(yáng)揭東縣港畔學(xué)校五年級(jí):吳伊妮第三篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感（3）讀過(guò)《精彩極了和糟糕透了》，心中不由一怔，頓生感慨。父母的不同評(píng)價(jià)，都出自——愛(ài)，這個(gè)字比劃不多，可它真正的含義是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不盡。“我不明白，爸爸為什么這么對(duì)我難道我不是他的親生女兒”，我以前有這么想過(guò)。爸爸回來(lái)了，我把試卷拿給爸爸，爸爸看后，他的神情出乎我的意料，“你太粗心了，原本可以考100分的，你把這道題抄20遍，并且記住。在生活中，我也遇過(guò)這樣的問(wèn)題，在三年級(jí)的期末考試，在一道判斷題中，開(kāi)始我認(rèn)為是對(duì)的，我就打勾，但后來(lái)我想了一下，認(rèn)為是錯(cuò)的，我就只在勾上加一劃，當(dāng)老師看的時(shí)候，他不知道我是判斷對(duì)還是錯(cuò)，那時(shí)我排第一名，我高高興興地回家了。母親對(duì)他的評(píng)價(jià)是精彩極了，因?yàn)樗腊偷线€是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)。母親溫暖的手和父親堅(jiān)強(qiáng)的手，都是我們前行的動(dòng)力！第二篇：“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感今天我讀了姐姐書(shū)里的一篇課文，是美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格的“精彩極了”和“糟糕透了”。除了學(xué)習(xí)，我們的生活、工作也都一樣。任何極端的態(tài)度，都可能導(dǎo)致不堪設(shè)想的后果！因此，對(duì)于成績(jī)實(shí)在差的孩子就需要減少批評(píng)和責(zé)罵，而對(duì)于成績(jī)較好的孩子要偶爾給他們一點(diǎn)提醒和鞭策。我體會(huì)到：生活需要警告與批評(píng)，也需要鼓勵(lì)，凡事都需要平衡物?！倍赣H一聽(tīng)說(shuō)我考了95分就挺喜悅，夸我說(shuō)：“幺兒真乖，考得還不錯(cuò)，繼續(xù)努力??！”在每個(gè)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，許多人都有這樣類(lèi)似的經(jīng)歷吧。有一次，我考了95分，父親看了看考卷，臉上沒(méi)有太多的表情，只是對(duì)我說(shuō)：“考試要細(xì)心，做題要仔細(xì)。母親看了，連夸他寫(xiě)得太好了；可是父親卻覺(jué)得寫(xiě)得非常差。第一篇：小學(xué)作文《“精彩極了”和“糟糕透了》讀后感生活需要批評(píng)也需要鼓勵(lì)老師教了我們一篇課文，叫做《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我讀后深有感觸。這篇課文講述了一個(gè)叫巴迪的孩子7歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)。巴迪20年后拿起當(dāng)年的那首詩(shī)，自己也認(rèn)為糟糕透了，他不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，但是母親卻一如既往地鼓勵(lì)他，他覺(jué)得自己非常幸福。下次一定要記住，這次就算了。父親總是以嚴(yán)厲的方式教育我們，而母親總是以慈祥的方式教育我們。如果父母都以嚴(yán)厲的方式教育子女，他們便會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，成績(jī)下降；但如果父母都以慈祥的方式教育子女，他們便會(huì)驕傲自大，不認(rèn)真聽(tīng)課，成績(jī)自然下降。作父母的要做好配合，表?yè)P(yáng)與批評(píng)靈活控制，因勢(shì)利導(dǎo)，張弛有度，才能讓你的孩子健康成長(zhǎng)。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，需要有人告訴你“山外有山，樓外有樓”；而當(dāng)我們落后甚至跌倒的時(shí)候，我們需要一句“加油，你是最棒的”。這篇課文講的是美國(guó)著名作家巴德舒爾的父母對(duì)他小時(shí)候?qū)懙囊皇自?shī)的不同評(píng)價(jià)的事。而父親的評(píng)價(jià)是糟糕透了，因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育好孩子。我回到家，急忙的告訴媽媽?zhuān)⒛媒o她看，媽媽看后滿臉喜悅，高興地說(shuō)：“你太棒了！”我聽(tīng)后一蹦三尺高,迫不及待的想給爸爸看，我想爸爸英語(yǔ)較好，他一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。”爸爸火冒三丈，皺著眉紋兇狠狠的說(shuō)?，F(xiàn)在，我明白了父母的我們這么嚴(yán)厲，是為了我們?cè)谌松缆飞?，不?huì)失去平衡。讓我們?cè)谶@個(gè)不同的愛(ài)中平衡自己吧！使自己成為一個(gè)“不倒翁”。文章大致講了我七八歲時(shí)，寫(xiě)了第一首詩(shī)，母親認(rèn)為精彩極了，父親卻認(rèn)為糟糕透了。在這兩種不斷的極端斷言中，我健康成長(zhǎng)，最后登上了文學(xué)的殿堂。不錯(cuò)，贊美是人人都愛(ài)的，它會(huì)令人有種自豪感、成就感。這種成就了一點(diǎn)就飄飄然的人，最終會(huì)失敗。受責(zé)備過(guò)多的人，他們會(huì)開(kāi)始懷疑自己的能力，事事優(yōu)柔寡斷，不敢嘗試，生怕自己不行，會(huì)把事情做砸。若文中的作者寫(xiě)出的每篇文章他父母都說(shuō)糟糕透了，那他還能繼續(xù)寫(xiě)作嗎？他還能成功嗎？所以，贊美和批評(píng)都必須有，形成互補(bǔ)，良性循環(huán)。雖然批評(píng)會(huì)讓你沮喪，但忠言逆耳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)也很有用；雖然贊美會(huì)讓你開(kāi)心，堅(jiān)定信心，但太多的贊美會(huì)讓人安于現(xiàn)狀止步不前。這樣，成功就離我們更近了。這是一篇講了深刻道理的文章，講的是作者小時(shí)候?qū)懙囊皇自?shī)，父母的評(píng)價(jià)卻完全相反，但這兩種極端的斷言都是出于愛(ài)！讓我體會(huì)到了兩種不同的表達(dá)愛(ài)的方式。而如果只有警告，你就會(huì)老是覺(jué)得沒(méi)有自豪感，很自悲，心情就會(huì)一天一天地失落下去，所以我們還是需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，你才會(huì)上進(jìn)，一天一天地進(jìn)步。因?yàn)橛芯妫艜?huì)時(shí)常提醒你，你就會(huì)知錯(cuò)就改。我讀了這篇文章以后，還收獲到了：如果父母或別人常常愛(ài)鼓勵(lì)我，我就會(huì)高興，但是我也不能這樣一直驕傲下去，要時(shí)常提醒自己還有不足的地方，需要繼續(xù)努力。批評(píng)警告與鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)并肩行走在我們的人生道路上，它們會(huì)指引我們走向成功！第五篇：“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感(15篇)讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧?！熬蕵O了”和“糟糕透了”讀后感1今天，我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，文中有段話是這樣敘述的：“一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒：小心、注意、總結(jié)、提高。不僅從母親的稱(chēng)贊中吸取前進(jìn)的信心和力量，更重要的是他從父親的批評(píng)和提醒中找到自己的缺點(diǎn)和不足，使自己沿著創(chuàng)作的軌道前進(jìn)。俗話說(shuō)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。如果我們聽(tīng)得進(jìn)這些批評(píng)意見(jiàn)，就可以搬掉我們前進(jìn)中的絆腳石。一次考試，我得全級(jí)總分第一名，老師表?yè)P(yáng)了我，父母夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們羨慕我，我陶醉了，滿足了。雖然我感到滿肚子的委屈，但對(duì)老師的批評(píng)教育，還是接受了。我從自