【正文】 不好意思說你，只是鼓勵(lì)你以后好好寫罷了，你驕傲什么呀！”媽媽聽了爸爸的話，頓時(shí)火了。我清楚地記得那天的情景，媽媽對(duì)爸爸說：“你快看看，女兒的作文寫得真不賴，還得了個(gè)優(yōu)呢！”當(dāng)時(shí)，我在一旁懷著無比激動(dòng)、無比期盼的心情，等待著爸爸的夸獎(jiǎng)。媽媽看了以后，一個(gè)勁兒地夸我：“哎呀，我家彤彤會(huì)寫作文了，你把香山描寫的多美麗??！了不起，了不起，像個(gè)小作家寫出的文章！”老師給我批改的是“優(yōu)”。我寫的是《美麗的香山》，我把我在游覽香山時(shí)，所看到的紅葉、綠亭、青石路和觀光纜車，用許多贊美的語言加以描寫。這樣，我會(huì)更有信心地開始一天的學(xué)習(xí)。我的爸爸教子很嚴(yán)，在我的記憶里，無論我多么用心地去做一件事，他總是能挑出一些毛病，也從來沒有聽過爸爸對(duì)我的贊賞?！熬蕵O了”和“糟糕透了”讀后感7課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的家庭，跟我的家庭很相似。我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買漂亮的衣服，在生活中十分關(guān)心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛就象細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華后，就會(huì)長成一棵參天大樹。這兩種力量交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長。兩種不同的方式，卻都是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。我相信，在媽媽的鼓勵(lì)和爸爸的鞭策下，我會(huì)一步一步前進(jìn)，成為一個(gè)出類拔萃的人。在我不懈地努力下，在媽媽的鼓勵(lì)和爸爸的提醒下，成了全班第一。媽媽的贊揚(yáng)和父親的批評(píng)都是必不可少的，有了它們，我們才能健康成長，不會(huì)產(chǎn)生自傲與自卑，在愛的鼓舞下不斷前進(jìn)。我嘟著嘴很不開心地拿著卷子去訂正，心想：我都考了第二了還說我，真是的！可是學(xué)完這篇課文，我不得不承認(rèn)當(dāng)時(shí)的我想錯(cuò)了。爸爸拿過卷子仔細(xì)看了起來，然后皺著眉頭對(duì)我說：“這次你雖然考了全班第二，可你看看，出錯(cuò)的地方都是因?yàn)槟闾中?，要不然你不就能得第一了嗎？拿去好好訂正！”聽了這番話，我剛才高漲的心情一落千丈。我歡天喜地地跑回家向家人報(bào)喜。讀了這篇課文，我想起了我的父母，想到了我和爸爸媽媽之間發(fā)生的一件事。當(dāng)時(shí)的“我”并不理解，幾年后 “我”終于明白了父親的用意，知道了這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛?！熬蕵O了”和“糟糕透了”讀后感5學(xué)完第19課《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我感受頗多。在我的生活中，應(yīng)該有兩種聲音常拌左右，那就是鼓勵(lì)者所給予的“精彩極了”和逆耳的忠言——“糟糕透了”，雖然他們看起來一個(gè)是高音，一個(gè)是低調(diào)，但是它們都是發(fā)自內(nèi)心的愛的詠嘆。生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉，但是僅僅有這個(gè)方面是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要有人隨時(shí)提醒你：“小心，注意總結(jié)，提高。每當(dāng)我經(jīng)過一番努力干成一件事情時(shí)，我更愿意受到父母或老師和朋友的肯定和幫助。這篇文章中意味深長的結(jié)尾，再加上作者的感受，我似乎一下字長大了許多，成熟了許多。這兩種不同的愛多偉大啊！讀了這篇文章，使我受益匪淺，它讓我懂得：愛，是人類最美好最珍貴的情感。”是的，不管是“精彩極了”還是“糟糕透了”這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。便暗暗下決心：“‘我’一定要做到最好，讓父親表揚(yáng)我?！熬蕵O了”和“糟糕透了”讀后感4《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中，作者寫了一首詩，他自己覺得很好，便拿給媽媽看，媽媽看后臉上露出笑容，高興地說：“兒子，你可真行，真是精彩極了！”他又把詩拿給父親看，父親看后臉上露出嚴(yán)肅的表情，不高興地說：“你的這個(gè)糟糕透了。敞開我們的胸懷，去容納別人對(duì)我們的更多批評(píng)意見吧！《“精彩極了”和“糟糕透了”》內(nèi)容簡介：文章記敘的是:作者在七、八歲的時(shí)候，寫了第一首詩，母親的評(píng)價(jià)是:“精彩極了”而父親則說:“糟糕透了”后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說:“精彩極了”父親說:“糟糕透了”。我從自己的親身經(jīng)歷中感悟到了忠言逆耳的意義。雖然我感到滿肚子的委屈，但對(duì)老師的批評(píng)教育，還是接受了。一次考試，我得全班第一名，老師表揚(yáng)了我，父母夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們羨慕我，我陶醉了，滿足了。如果我們聽得進(jìn)這些批評(píng)意見，就可以搬掉我們前進(jìn)中的絆腳石。俗話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。不僅從母親的稱贊中吸取前進(jìn)的信心和力量，更重要的是他從父親的批評(píng)和提醒中找到自己的缺點(diǎn)和不足，使自己沿著創(chuàng)作的軌道前進(jìn)。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒：小心、注意、總結(jié)、提高。“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感3文中有段話是這樣敘述的:“一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。每次我考試的成績下來時(shí)，她總會(huì)趕在父親前面詢問我的考試成績，考好了，她會(huì)比誰都高興，甚至勝過于我；如果考差了，結(jié)果便可想而知，但事后，她總會(huì)加倍但鼓勵(lì)我……在我們的生活中，父母給予我們的愛無處不在，只不過有些愛埋藏深處，沒有被我們所發(fā)掘，一件衣服、一本書、一元錢、一頓飯，里面都浸滿了父母的愛。到山上欣賞美麗的風(fēng)景，呼吸新鮮的空氣。我玩耍時(shí)，母親從不管我，有時(shí)也和我一起玩。有一次，我正在看電視，他突然跑進(jìn)來喊到：“大灰狼來了！”我可被嚇著了，一下子躲到了桌子底下，這是，我突然聽見“哈哈的笑聲，原來是父親，正為嚇著我而笑得前俯后仰，我實(shí)在忍不住，“哇！”的一聲哭了起來，父親一看，立刻收起原有的笑容，走過來，把我抱在懷里對(duì)我說：“爸爸不好，乖乖，你要實(shí)在生氣就打爸爸一下！”當(dāng)然，我沒有打我的父親，而是破涕為笑。我的父親經(jīng)常和我打成一片，什么“捉迷藏”、“蹦極”、“開火車”他都陪我玩，只要我想得出新游戲，他都會(huì)第一個(gè)嘗試。父母對(duì)子女的愛無處不在，它使子女們感到溫暖、快樂與幸福，這樣的事在我身上也存在。同學(xué)們，敞開我們的胸懷，去容納別人對(duì)我們的更多批評(píng)意見吧！“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感2今天，我學(xué)了一篇名叫《“精彩極了和糟糕透了”》的文章。我從自己的親身經(jīng)歷中感悟到了忠言逆耳的意義。雖然我感到滿肚子的委屈，但對(duì)老師的批評(píng)教育，還是接受了。一次考試，我得全級(jí)總分第一名，老師表揚(yáng)了我，父母夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們羨慕我，我陶醉了，滿足了。如果我們聽得進(jìn)這些批評(píng)意見，就可以搬掉我們前進(jìn)中的絆腳石。俗話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。不僅從母親的稱贊中吸取前進(jìn)的信心和力量，更重要的是他從父親的批評(píng)和提醒中找到自己的缺點(diǎn)和不足，使自己沿著創(chuàng)作的軌道前進(jìn)。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒：小心、注意、總結(jié)、提高?！熬蕵O了”和“糟糕透了”讀后感1今天，我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，文中有段話是這樣敘述的：“一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。第一篇：“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感(15篇)讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感，希望能夠幫助到大家。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途?！蔽易x了這段話，體會(huì)到作者巴迪之所以在成年后寫出許多精彩的作品，成為杰出的作家，是因?yàn)樗苷_地對(duì)待母親的稱贊和父親的批評(píng)。我們青少年學(xué)生，正是長知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)的階段，也應(yīng)該培養(yǎng)巴迪一樣的健康心理，不但聽得進(jìn)甜言蜜語，更要聽得進(jìn)批評(píng)意見?！崩蠋煛⒓议L的批評(píng)，雖然有點(diǎn)刺耳，聽起來心里不舒服，但是這些批評(píng)就像一面鏡子，照清我們身上存在的缺點(diǎn)。說到這里，我想起了一件事。老師看出了我有驕傲的苗頭，把我批評(píng)了一頓。結(jié)果，我的成績不但沒有拉下來，而且學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓胶?。如今，學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，使我更進(jìn)一步領(lǐng)略到批評(píng)教育對(duì)一個(gè)人的成長的重要作用。文中的母親是一個(gè)慈祥的母親，她常對(duì)作者說：“巴迪，這真是你寫的嗎？精彩極了！”但作者的父親卻是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，它對(duì)作者的文章的評(píng)價(jià)與母親的評(píng)價(jià)截然不同，他常說：“這個(gè)糟糕透了！”雖然作者的父親與母親的意見不同，但他們想表達(dá)的一種東西卻是相同的――那就是對(duì)作者的愛。我的父親與文中的父親有些不大相同，他充當(dāng)著文中母親的角色。他還經(jīng)常逗我玩。我的母親和文中的父母都不一樣，她充當(dāng)著兩面的角色。為了我的身體健康，我還經(jīng)常帶我去爬山。在玩的方面，她對(duì)我十分放松，然而在學(xué)習(xí)時(shí)，她對(duì)我的要求卻十分嚴(yán)格，每天必須寫完作業(yè)，寫好作業(yè)才能罷休，不然就必須一直的寫下去。父母的愛是享用不盡的，但我們也應(yīng)該珍惜父母那使人感到溫暖、幸福的愛，因?yàn)椋菒凼且稽c(diǎn)一滴積累下來的。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途?！蔽易x了這段話，體會(huì)到作者巴迪之所以在成年后寫出許多精彩的作品，成為杰出的作家，是因?yàn)樗苷_地對(duì)待母親的稱贊和父親的批評(píng)。我們也應(yīng)該培養(yǎng)巴迪一樣的健康心理，不但聽得進(jìn)甜言蜜語，更要聽得進(jìn)批評(píng)意見?！崩蠋?、家長的批評(píng)，雖然有點(diǎn)刺耳，聽起來心里不舒服，但是這些批評(píng)就像一面鏡子，照清我們身上存在的缺點(diǎn)。說到這里，我想起了一件事。老師看出了我有驕傲的苗頭，把我批評(píng)了一頓。結(jié)果，我的成績不但沒有拉下來，而且學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓胶谩Ｈ缃?，仔?xì)回讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，使我更進(jìn)一步領(lǐng)略到批評(píng)教育對(duì)一個(gè)人的成長的重要作用。最后，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對(duì)自己深深的愛。”聽了父親的話，作者很不高興，覺得父親對(duì)自己很不滿。”長大后，作者寫了許多小說、劇本……他說：“我是世界上最幸福的孩子。父愛如山，深沉嚴(yán)格，母愛如水，溫柔偉大。尤其是父母對(duì)對(duì)子女的愛，對(duì)子女來說，更是一筆豐富的精神財(cái)產(chǎn)，它將時(shí)時(shí)鞭策下一代，鼓舞下一代，陪伴下一代走向通往成功的路途。從前，在我眼里，我只能接受如文中作者的媽媽所給予的拿種愛。讀完文章后，我覺得，以前的看法僅僅是從“自己的感情是否接受”這一點(diǎn)來考慮，這未免顯得有些膚淺?！蔽恼轮校霸愀馔噶恕逼鋵?shí)是嚴(yán)厲的父親對(duì)作者的一種支持，表現(xiàn)了父子之間濃濃的親情，而“精彩極了”則是慈祥的母親對(duì)偶作者的一種鼓勵(lì)，希望他能夠再接再厲，表現(xiàn)了偉大的母愛，這就是生活中所說的“嚴(yán)父慈母”。在我們的生活中，需要有這兩個(gè)音律，這樣才能謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，駛向人生的彼岸。這篇課文主要講述了“我”七八歲時(shí)，寫了一首詩，母親說“精彩極了”，父親卻說“糟糕透了”。文中慈祥的母親給了孩子愛的力量，讓孩子有靈感、創(chuàng)作的源泉；文中嚴(yán)厲的父親給孩子警示的力量，提醒孩子小心、注意、總結(jié)、提高，這都是愛，只不過方式不同。那是一次考試，全班第二。媽媽看了卷子，抱住我，夸獎(jiǎng)道：“你真棒！我看見你們王老師發(fā)的短信，前十名里我看見你的名字了！考得不錯(cuò)！再接再厲！”贊揚(yáng)聲弄得我心里美滋滋的。媽媽過來安慰我：“好了好了，這次考得不錯(cuò)，開心點(diǎn)！”可聽了爸爸的話我還是提不起精神，我被那潑來的涼水澆透了。爸爸是因?yàn)閻畚也艜?huì)批評(píng)我，不讓我被一時(shí)的成功沖暈頭腦，不做個(gè)驕傲的人才這么說的。不是嗎，粗心是我的老毛病了，這次被爸爸治好了。我希望我的爸爸媽媽一直能像現(xiàn)在這樣，使我不被一邊擊倒，也不被引入歧途。“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感6從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。兩種不同愛的方式，一種是父愛的力量：警告、提醒，是嚴(yán)厲的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛的力量：贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，是溫柔的，使小孩增強(qiáng)自信心。父愛的力量讓孩子面對(duì)困難不屈不撓，敢于正視自己的缺點(diǎn)，母愛的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。當(dāng)然，在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點(diǎn)，也才有可能成為一個(gè)舉世聞名的人。我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得特別緊，如果我犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，父親就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，他每天不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習(xí)功課，我的父母也是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長，長大后成為一個(gè)有出息的人，如今我在班上的成績也還可以，全靠我的父母對(duì)我精心的呵護(hù)和老師的教育，所以我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。類似的事情，在生活中經(jīng)常發(fā)生。而我的媽媽卻是一位典型的慈母形象，媽媽閃亮的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和閃光之處，所以每天我都能聽到贊美我的語言。記得我剛上二年級(jí)時(shí)，老師布置的第一篇作文，題目是《美麗的風(fēng)景》。雖然寫的文章很短，但那是我寫的第一篇作文。我當(dāng)時(shí)的心情和文中的作者一樣，很期待爸爸的表揚(yáng)和贊賞?？墒前职謪s不以為然地說：“寫得這么短也叫作文？簡直是走馬觀花，跟記流水賬一樣。沖著爸爸就吵了起來：“有你這么當(dāng)爸爸的嗎？就知道潑冷水，從來都看不到孩子的進(jìn)步！”后來，我發(fā)現(xiàn)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們正處在長知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)的階段，他們對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，不論是“夸獎(jiǎng)”還是“批評(píng)”，都蘊(yùn)含著濃濃的愛。一年又一年，我就是在這樣“慈母嚴(yán)父”不同的愛的環(huán)境中，一天天地長大。請(qǐng)不要認(rèn)為我突發(fā)奇想，這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》的深刻認(rèn)識(shí)，此時(shí)我不由得想起了自己以前的經(jīng)歷。爸爸說：“嬋，快去把水倒了，回來時(shí)再端一盆，快點(diǎn)噢！”我就像沒有聽見任何響聲似的，還癡迷地看著電視，沒有去睬理爸爸。看到爸爸媽媽因?yàn)槲叶臣苣菢幼?，我傷心的哭了?？墒呛髞恚?dāng)我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后，總覺得爸爸說的也對(duì)！因?yàn)?，那也是鍛煉，也是培養(yǎng)女兒的方法吧。我覺得我的父母就像巴迪的父母一樣，給我的生活賦予了愛。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評(píng)價(jià)下向前走去，我更希望我在父母的澆灌下，與愛同行，健康成長。有一種想說說心里話的感覺，所以用文字記錄下來，讓那無私的愛時(shí)刻環(huán)繞。我也有像巴迪父母一樣的爸爸媽媽。我不懂什么是制度核心，只曉得我是爸爸的乖乖女，什么制度不制度的，我才不管呢！媽媽呢，媽媽是公務(wù)員，上班的地方離我學(xué)校很近。車一起上學(xué)、放學(xué)，可舒服了！當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候，爸爸會(huì)對(duì)我說：“這怎