【正文】 我最近學(xué)了一篇課文，名叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我讀完后回味無(wú)窮。媽媽也一直保持著寬容的態(tài)度來(lái)面對(duì)我的學(xué)習(xí)。爸爸媽媽也和我的感受一樣。幾周后，我感覺(jué)的確是一件小事，也不應(yīng)該表?yè)P(yáng)。所以不應(yīng)該夸獎(jiǎng)。媽媽堅(jiān)持說(shuō)兒子做了好事應(yīng)該夸獎(jiǎng)，表?yè)P(yáng)?？砂职謪s說(shuō)：“這點(diǎn)小事，是每個(gè)公民都應(yīng)該做的，有什么值得夸獎(jiǎng)的？”我聽(tīng)了，嘟了嘟小嘴，跑進(jìn)房間，趴在床上哭了起來(lái)。心里興奮不已。在車(chē)上也一直在說(shuō)。一天我和媽媽去逛超市，我看到一些人起來(lái)放回貨架上，媽媽看到了對(duì)我說(shuō)：“兒子真能干！”我十分高興。而正是因?yàn)檫@樣，我們才能創(chuàng)造出一個(gè)美好的開(kāi)始。這些都足以說(shuō)明：評(píng)價(jià)截然不同相反，可是關(guān)愛(ài)卻完全相同?！熬蕵O了”成了創(chuàng)作源泉，“糟糕透了”成了警告的力量。說(shuō)明嚴(yán)父和慈母共同的愛(ài)。說(shuō)明表?yè)P(yáng)與批評(píng)共存。也讓我知道了：我們要謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩極了”而得意揚(yáng)揚(yáng)，也不因“糟糕透了”而垂頭喪氣?！备赣H把詩(shī)扔回原處。作者童年時(shí)，父母有著截然不同的評(píng)價(jià)：母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“巴迪，真是你寫(xiě)的詩(shī)嗎？！精彩極了！”說(shuō)明母親為了鼓勵(lì)作者，讓他繼續(xù)寫(xiě)，不要灰心，總有一天會(huì)寫(xiě)好的。每天下了班，還要爸爸媽媽為我操心。這一篇課文讓我感受到了巴迪的爸爸媽媽很愛(ài)巴迪！在我的生活當(dāng)中，我的爸爸媽媽也很愛(ài)我。晚上，爸爸終于推門(mén)而入，爸爸走進(jìn)餐廳拿起巴迪寫(xiě)的詩(shī)，巴迪緊張極了。母親夸巴迪寫(xiě)得精彩極了，給予巴迪愛(ài)，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。一想到這些，我對(duì)作者的敬佩之情越發(fā)深刻了。是啊，在生活中，誰(shuí)不希望別人能夠多多表?yè)P(yáng)自己？至少大部分人是這樣的。在生活中，很多人都喜歡一些能安慰自己、贊揚(yáng)自己的評(píng)價(jià)，對(duì)一些反面評(píng)價(jià)卻置之不理，甚至為此感到不滿和憤怒。愛(ài)?！盀槭裁匆磁逅?？”有人表示疑問(wèn)，“誰(shuí)都可以做到，又不單單只有他一個(gè)人。如果文中的作者沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，他就不會(huì)談及當(dāng)時(shí)的幸運(yùn)。文中的父母表達(dá)自己的愛(ài)體現(xiàn)在不同的地方。幾年后，作者寫(xiě)了一本短篇小說(shuō)，通過(guò)父親的批語(yǔ)學(xué)會(huì)了修改文章?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》讀后感2再次看完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，我感慨萬(wàn)千?，F(xiàn)在，我知道了爸爸媽媽都是愛(ài)我的。原以為是陣陣表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，可沒(méi)想到父親笑也沒(méi)笑，嚴(yán)厲地說(shuō)：“知道自己錯(cuò)哪兒了嗎？這么簡(jiǎn)單的試卷應(yīng)該考滿分才對(duì)！看你驕傲的39。我迫不及待地回到家，一進(jìn)門(mén)我就把這個(gè)好消息告訴了母親，母親高興地?fù)肀Я宋?，說(shuō)：“我的乖女兒，你太棒了！從這份試卷中，我看到了你的努力，我為你驕傲！”雖然媽媽的話有些夸張，但我心里還是非常喜悅。我的父母又何嘗不是這樣。正文：《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感1《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文寫(xiě)的是通過(guò)父親和母親對(duì)巴迪所寫(xiě)的詩(shī)的不同評(píng)價(jià)，說(shuō)明一個(gè)人的成長(zhǎng)既需要正面的鼓勵(lì)，也需要反面的激勵(lì)。只有正確對(duì)待這些，才能取得更大的進(jìn)步。一次期中考試，我考了98分，是全班第一名，我心里很高興。于是我又回到了奶奶家，想向爸爸炫耀炫耀自己的成績(jī)?！北疽詾楦赣H會(huì)像母親一樣夸贊我，沒(méi)想到他會(huì)這樣說(shuō)！心中的喜悅蕩然無(wú)存，留下的只有失落。只是父親是在告訴我，不要對(duì)自己太放松，沒(méi)有最好的，不要以為自己是很了不起；而母親還是在一如既往地鼓勵(lì)我，即使我沒(méi)有考好，母親也會(huì)說(shuō)：“不要?dú)怵H，沒(méi)有失敗何來(lái)成功！”我會(huì)在母親和父親不同的愛(ài)的鼓舞下，一直走下去，相信我會(huì)取得成功。作者在七八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī)，卻受到了父親和母親截然不同的評(píng)價(jià)。等長(zhǎng)大了，成名了，作者便擁有了許多作品。母親的愛(ài)體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊揚(yáng)聲中，而父親則是通過(guò)嚴(yán)格教育孩子來(lái)表現(xiàn)這一點(diǎn)。正是因?yàn)樽髡甙l(fā)現(xiàn)并懂得享受這些愛(ài)，才會(huì)讓我如此敬佩作者?！笔堑模拇_每一個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)并享受父母的39。但有些人疏忽了一點(diǎn)：父親的嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。他們不懂得品味這些嚴(yán)厲的愛(ài)才會(huì)有這種感覺(jué)，而作者卻把它當(dāng)成寶貴的財(cái)富。但在這其中，還要接受別人對(duì)你的意見(jiàn)與批評(píng)，才能在生活的道路上獲得成功?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》讀后感3讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我感受到了巴迪的爸爸媽媽對(duì)巴迪那深深的愛(ài)！巴迪七八歲時(shí)，寫(xiě)了一首詩(shī)。下午巴迪懷著迫不及待的心情等爸爸欣賞他寫(xiě)的詩(shī)。爸爸大罵：“這首詩(shī)糟糕透了！”此時(shí)巴迪爸爸在用另一種方式給予巴迪愛(ài)，這種愛(ài)是警告的力量。在我一次鍛煉中，從雙杠上摔了下來(lái)，第二天，爸爸沒(méi)吃早飯就送我去人民醫(yī)院檢查，還經(jīng)常鼓勵(lì)我要勇敢。巴迪的`爸爸媽媽對(duì)巴迪的話，都是出自于他們的愛(ài)！《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感4讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文，讓我對(duì)它有了很深的感觸?！拔铱催@首詩(shī)糟糕透了。說(shuō)明父親為了讓作者得到表?yè)P(yáng)后不要驕傲，自滿。這篇課文中，作者童年時(shí)，母親表?yè)P(yáng)就得意揚(yáng)揚(yáng)，父親批評(píng)就失聲痛哭。作者長(zhǎng)大時(shí)，母親鼓勵(lì)他熱愛(ài)寫(xiě)作，父親嚴(yán)格而精益就精。作者到了成年就明確了評(píng)價(jià)意義。說(shuō)明兩種愛(ài)缺一不可。嚴(yán)父和慈母，自悲和自傲，表?yè)P(yáng)與批評(píng)……這些在我們心中，生活中都共存，同在。《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感5今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文題目是《精彩極了和糟糕透了》讀了這篇課文我的心久久不能靜。媽媽邊走邊說(shuō)，兒子真能干。我的39?；氐郊依飲寢尠堰@件事告訴爸爸，我以為爸爸也會(huì)夸獎(jiǎng)我。沒(méi)想到，就為了這一點(diǎn)小事，使爸爸媽媽吵架了。而爸爸也堅(jiān)持這麼一點(diǎn)小事?lián)Q做是誰(shuí)也應(yīng)該做。也就是為了這點(diǎn)小事我?guī)滋煲矝](méi)有理睬爸爸?？晌也缓靡馑既フJ(rèn)錯(cuò)，也只好一直這樣下去。后來(lái)爸爸一直保持嚴(yán)峻的態(tài)度來(lái)面對(duì)我的表現(xiàn)。通過(guò)這件事我明白了：父愛(ài)總是藏在心里，不像母愛(ài)那樣容易表現(xiàn)；而母愛(ài)容易表現(xiàn)，不像父愛(ài)那樣收斂。這篇課文講的是一個(gè)八歲的小男孩巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，當(dāng)他的媽媽看了以后便高興地說(shuō)這首詩(shī)精彩極了，可是，當(dāng)他的爸爸看了