【正文】 文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標(biāo)點(diǎn)，一定是一篇佳作。說明父親也是愛巴迪的，他對孩子要求很嚴(yán)。經(jīng)過閱讀、細(xì)心體會，我終于解開了心中的謎團(tuán)：母親覺得巴迪還小，能寫出這樣一首詩已經(jīng)很不錯了，他需要鼓勵，所以大加贊賞；而父親呢？認(rèn)為這首詩寫得并不出色，如果過分贊揚(yáng)，就容易使孩子誤入歧途，對他的成長不利。”巴迪的眼睛濕潤了，頭也抬不起來。今文章主要寫巴迪在七八歲時寫了一首詩，母親看了說：“精彩極了！”巴迪聽了得意洋洋。如果父母常常批評警告我，我也不能灰心喪氣，不能責(zé)怪或心理埋怨自己的父母，因?yàn)榕u和警告是告訴自己哪個地方做得不好還需要完善，要知道父母這樣做是為了自己好。所以兩種是缺一不可的。你還會感受到因?yàn)橛袆e人的關(guān)心，才會有愛時常伴隨在你身邊。學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我感到了在別人的鼓勵下和警告之下自己才會走上成功的道路。我為有這樣的父母而感到驕傲和自豪??！(4)我學(xué)習(xí)了——《 “精彩極了”和“糟糕透了”》。此時，我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒，不斷給我鼓勵；爸爸像汽車的腳剎，總讓我清醒；而我就像巴迪那樣，靈活自如地操作著方向盤，不斷得到父母的愛，而且努力向前駛?cè)?，不會走入歧途。雖然他們觀點(diǎn)不同，但是出發(fā)點(diǎn)是正確的，那就是愛。過后，我總想著：媽媽說得真對，它對我的舞蹈水平提高有好處的。爸爸生氣了，大聲說：“你再不倒水我就關(guān)嘍？”電視太精彩了，我真不想讓爸爸關(guān)，可又沒有辦法，連忙說：“好，我倒還不行嗎！”正在這時，媽媽回來了，一看情景，明白了一切，皺著眉頭說：“孩子小，讓她倒盆水，再端盆水，她能撐得住嗎？再說，看這樣的節(jié)目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和媽媽就吵了起來。記得一次，我正在看電視，里面直播著俄羅斯的歌舞團(tuán)演出的精彩節(jié)目，魅力無比，我看得全神貫注，忘掉了周圍的一切。”我本以為爸爸會連連夸獎我的數(shù)學(xué)考的好，可是爸爸卻說：“怎么才考了這么一點(diǎn)分？”我驚呆了三分鐘。聽到這一聲，我更是驚心動魄，我不敢看自己的成績，我輕輕地瞟了一眼，哇，數(shù)學(xué)99分，我興奮地向我的同桌說：“蔡瑞，我的數(shù)學(xué)考了99分！”還沒有等我高興完，我的語文成績發(fā)了下來，令我大吃一驚，“天啊”，我情不自禁的叫道，“才92分”，我回到家門口，頭如同灌滿了鉛，怎么也抬不起頭來，當(dāng)天媽媽休班，在家等著我的好消息，我遲遲不敢用鑰匙打開這扇門，我一咬牙，打開門，媽媽便問我：“考了多少分？”我千斤巨石般的頭依舊低著回答：“數(shù)學(xué)99，語文92。這一個評價大大的傷害了作者的自尊心，過了幾年后，作者再次拿起那首詩時，不得不承認(rèn)父親的評價是對的，母親對作者寫的東西的評價依舊是“精彩極了”，父親的評價依舊是“糟糕透了”正是這兩股力量，是作者現(xiàn)在成為了世界赫赫有名的大作家。這樣，成功就離我們更近了。雖然批評會讓你沮喪，但忠言逆耳，你會發(fā)現(xiàn)有時也很有用；雖然贊美會讓你開心，堅(jiān)定信心，但太多的贊美會讓人安于現(xiàn)狀止步不前。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說“糟糕透了”，那他還能繼續(xù)寫作嗎？他還能成功嗎？所以，贊美和批評都必須有，形成互補(bǔ)，良性循環(huán)。受責(zé)備過多的人，他們會開始懷疑自己的能力，事事優(yōu)柔寡斷，不敢嘗試，生怕自己不行，會把事情做砸。這種成就了一點(diǎn)就飄飄然的人，最終會失敗。不錯，贊美是人人都愛的，它會令人有種自豪感、成就感。在這兩種不斷的極端斷言中，“我”健康成長，最后登上了文學(xué)的殿堂。文章大致講了“我”七八歲時，寫了第一首詩，母親認(rèn)為精彩極了，父親卻認(rèn)為糟糕透了。如那一杯杯佳茗，值得我們細(xì)細(xì)品味，慢慢體會。其實(shí)母親就是一個溫暖的港灣，我們就是一只小船，躺在母親的懷抱；父親就像波濤洶涌的大海，我們是海上的一葉扁舟，大海永遠(yuǎn)鼓勵著我們，提醒著我們。但是僅有母親這個力量還是不全面的，它可能會把人引入歧途。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母給予我們的愛不同。那時，他還不滿十二歲。這篇課文主要講了一個名字叫巴迪的孩子，只有六七歲，寫了一首詩。一條課名吸引了我，“《精彩極了”和“糟糕透了”》?！弊x了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章后，我認(rèn)為：雖然現(xiàn)在形形色色的教育方式有許許多多，但是，這篇課文中，父母的評論不管是好是差，他們都有一個心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父親過分的批評，也不僅在于母親的過分鼓勵，而真正的成功是靠自己的不懈努力創(chuàng)造的，我們不僅要吸收正確的鼓勵，還要改正自身的錯誤。而我的父親卻和母親恰恰相反，父親是在我取得不佳的成績時給我鼓勵，讓我充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。犯錯誤時，母親便會狠狠地責(zé)罵我。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：小心，注意，總結(jié)，提高。正如文中所說的：“一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。母親的評價是精彩極了，因?yàn)樗腊偷线€是個孩子，他需要鼓勵。在當(dāng)今的社會里，我們又有多少像巴迪的父母那樣的家長教育孩子呢？簡評小作者用辯證的方法談了自己的感受，并且告訴人們：在孩子的成長過程中，要將“鼓勵、表揚(yáng)”和“批評、指教”有機(jī)結(jié)合起來，才能使孩子不斷進(jìn)步。設(shè)想一下，如果巴迪的父母經(jīng)常稱贊他的詩“精彩極了”，或評論他的詩“糟糕透了”，那巴迪必定走向一個極端，也就不可能成為作家。巴迪的成功說明：一個人，在成長的過程中，既需要鼓勵、表揚(yáng)。更主要的是他有了母親的鼓勵，不驕傲：有了父親的嚴(yán)厲，不自卑。讀完這篇文章以后，我首先感到巴迪是一個十分幸運(yùn)的孩子。母親看了以后，高興地稱贊這首詩是“精彩極了”；而專搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻批評這首詩是“糟糕透了”。《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感3前幾天，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，使我深受教育。我不明白，父親為什么會這么嚴(yán)厲？后來，我終于明白了：一個人，應(yīng)該說是生活中的每一個人都需要來自母親的鼓勵、贊揚(yáng)，以及父親的警告、提醒。期待著爸爸能夠快點(diǎn)回來，也表揚(yáng)我一番。出錯的地方下次注意就行了。我也有過類似的經(jīng)歷。文章主要講述的是巴迪在七八歲的`時候，寫了第一首詩，母親的評價是“精彩極了”而父親的評價是“糟糕透了”后來巴迪又寫了許多作品，母親總是以鼓勵方式去贊揚(yáng)他，父親以嚴(yán)厲的方式去警告、提醒他。文章中的父親的愛是嚴(yán)厲的，而母親的愛則是慈祥的。我的父親在生活中對我要求很嚴(yán)格，他最常說的一句話就是“做事不能馬虎、要認(rèn)真！”只要爸爸在家，晚上不管有多晚，他都會檢查我的作業(yè)，不管有多忙，他也會輔導(dǎo)我做數(shù)學(xué)題。每當(dāng)我寫了一篇作文后，媽媽就會一直鼓勵我，說我寫得真棒。因?yàn)槲蚁矚g吃蛋糕，她連夜學(xué)習(xí)做給我吃。在父愛母愛這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹(jǐn)慎把握住生活的小船，這樣才能平穩(wěn)地駛向終點(diǎn)。兩種不同的愛的方式，一種是父親的愛：警示、提醒，是嚴(yán)厲的，不會讓孩子誤入歧途?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》讀后感1從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受油然而生。第一篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。愛的兩種不同的方式，都是為了一個共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。另一種是母親的愛：贊揚(yáng)、鼓舞，是溫柔的，使小孩十分自信。在我的生活中，我的父母也跟作者的父母一樣，媽媽在生活中十分體貼我，我想吃什么，她就會給我做。平時媽媽很關(guān)心我，我就算咳嗽一聲，她也會大驚小怪，對我問長問短的。媽媽還讓我用毛筆字書寫了六字家訓(xùn)“謙虛、慎言、靜心”張貼在我書桌前方的墻上，每當(dāng)我望著這六個字，就好像感受到媽媽的殷殷囑托，心也會從莫名的煩躁中沉靜下來。正如作者所寫的一樣，父母對我的愛像兩股不一樣的風(fēng)，不斷地輕輕向我吹來，可是只有我謹(jǐn)慎地把握我生活的小船，才能平穩(wěn)地到達(dá)終點(diǎn)，我才會成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人！《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感2讀了精彩極了和糟糕透了這篇文章后，我知道了愛是可以有不同的表達(dá)方式的。巴迪在這兩種截然不同的斷言下努力的向前駛?cè)?。使得作者在愛的鼓舞下，努力的向前駛?cè)?。有一次我在一次考試中取得了不錯的成績，拿回家后給媽 媽看了后，她滿臉喜悅，高興的說：“考的不錯，有進(jìn)步。”太好了，我一蹦三尺高。沒想到爸爸回來后看到這份試卷皺了皺眉頭，說：“為什么我看到了這么多不該錯的題！說了多少次，做題不要粗心，還不長記性！”我的淚水頓時啪，啪的流了下來。這是讓我們健康成長的關(guān)鍵，所以，我們在成長的過程中才不會自卑，在愛的鼓舞下不斷前行。這篇文章主要講了巴迪在七八歲的時候?qū)懥艘皇自?。多年來這兩種聲音一直交織在巴迪的耳邊，像兩堵墻一樣，把巴迪夾在中間，使巴迪不驕傲，不自卑，始終沿著正確的方向前進(jìn)，最后成為一名作家。這不僅是因?yàn)樗扔幸粋€慈祥的母親，又有一個嚴(yán)厲的父親。于是，他不斷地寫作，不斷地進(jìn)步，終于寫出一篇篇優(yōu)秀作品。又需要批評、指教，才能不斷提高自己。所以巴迪的父母教育孩子的方法是正確的，明智的?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》讀后感4“精彩極了，糟糕透了，精彩極了，糟糕透了……”這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。而父親的評價是糟糕透了，因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品。但僅僅只有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途。”所以，巴迪是幸運(yùn)的，因?yàn)樗袀€慈母，又有個嚴(yán)父，這樣，便使他在不滿12周歲的情況下，就能取得優(yōu)異的成績。每次我考得不錯或是獲獎，母親也是很少夸我，總是希望我能更好。而每次我取得好成績時，父親總是夸我：“不錯、不錯，繼續(xù)努力。……《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感5今天，我正在翻閱著語文書。這名字多新鮮?。∥医蚪蛴形兜乜戳似饋?。母親說；精彩極了！而父親卻說：糟糕透了！事過幾年后，這個孩子把詩拿出來，的確是一首糟糕的詩。長大后，他才知道這就是母親與父親給予的愛。如果作為一位作家，或是生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。所以每是每刻還是需要有警告的力量去平衡。人們都說：親情如茶，濃濃親情，散發(fā)出醇香的氣息。第二篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感讀過《精彩極了和糟糕透了》，心中不由一怔，頓生感慨。兩人爭吵起來。在生活中，不少人只會接受贊美和夸獎，討厭警示、批評。但是，接受過多贊美的人，往往聽不進(jìn)忠言，會驕傲自滿，一意孤行，自認(rèn)為不可一世。而過多地接受責(zé)備，也不好。離成功就算只有一步之遙，他們不會昂首向上，而是再三懷疑自己，思量著自己是要還是不要，然后在思量中坐等機(jī)會消失。我們不能嫌棄批評，也不能依賴贊揚(yáng)。很好地接受批評和贊美吧。(2)《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感父母的愛是無私的，表現(xiàn)的方式也是不一樣的，總會有一個嚴(yán)厲一些，一個慈祥一些，可能有的人會認(rèn)為爸爸或媽媽有一個嚴(yán)厲一些，就是他們不愛自己了，在沒有學(xué)這篇課文之前，我也是這樣認(rèn)為過，但是當(dāng)我學(xué)完了《“精彩極了”和“糟糕透了”》之后我深深地體會到我這樣做錯了，文章的主要內(nèi)容是這樣的：在作者8歲的時候，寫了他人生的第一首詩，媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價卻是“糟糕透了”。說到這里不禁慚愧地想起我以前做的一件事：那是一個驕陽似火的夏日，也是令每一個人十分激動，十分緊張的一天，那一天正是發(fā)下期末考試試卷的時間，每一分每一秒大家都是提心吊膽，“發(fā)試卷了！”班長張路寧大聲說到?！薄皵?shù)學(xué)考得這么好，語文怎么考得這么差？”媽媽說完了這句話，就進(jìn)了臥室，我心想：“真走運(yùn)，一心管語文的媽媽都這樣，一心管數(shù)學(xué)的爸爸總不會“狗拿耗子——多管閑事”吧，爸爸回來了，我心里有了底，便抬起頭來說：“語文92，數(shù)學(xué)99。爸爸接著說：“這個暑假不許出門！”氣得我沒有事就對著鏡子做鬼臉……現(xiàn)在我明白了，我們的確需要母親的力量讓我們充滿自信，可是當(dāng)自己生活中只有自信、蠻干，沒有仔細(xì)，那樣就會產(chǎn)生驕傲，對一切事物不屑一顧，所以我們還需要警告的力量來使心中平靜下來，只有那樣，才可以取得更大、更好的成績！(3)愛，是人類最珍貴的情感，特別是父母的愛，對孩子來說更是一筆豐富的精神財(cái)產(chǎn)，有了他們會讓我把握住生活的小船，走向勝利的彼岸，請不要認(rèn)為我突發(fā)奇想，這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》的深刻認(rèn)識，此時我不由得想起了自己以前的經(jīng)歷。爸爸說：“貝貝，快去把水倒了，回來時再端一盆，快點(diǎn)噢！”我就像沒有聽見任何響聲似的，還癡迷地看著電視，沒有去睬理爸爸，這是由于我也是一名出色的舞蹈演員的緣故吧。看到那樣子，我傷心的哭了。可是后來，當(dāng)我學(xué)了《“精彩極了”和“