小學(xué)舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)-展示頁
2024-11-04 04:41本頁面
【正文】 表現(xiàn)力的聲音動(dòng)情演繹，許多成語故事引人入勝，帶給大家豐富的啟發(fā)，博得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。對(duì)答如流”的古詩誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。12月4日下午，我們開展了中年級(jí)“分享故事經(jīng)過全校師生的積極準(zhǔn)備，我們開展了擇優(yōu)選拔，分年級(jí)組織了國(guó)學(xué)誦讀檢測(cè)、成語積累檢測(cè)和古詩過關(guān)檢測(cè)，從每個(gè)班級(jí)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，參加學(xué)校的國(guó)學(xué)誦讀系列競(jìng)賽活動(dòng)。第二篇：小學(xué)國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)總結(jié)小學(xué)國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)總結(jié)小學(xué)國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)總結(jié)為弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，浸潤(rùn)兒童美好心靈，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，根據(jù)本續(xù)期我校的工作安排，我校組織全校學(xué)生開展了國(guó)學(xué)競(jìng)賽系列活動(dòng)，在全員參與的基礎(chǔ)上分學(xué)段組織了內(nèi)容豐富、形式多樣的競(jìng)賽，豐富了校園文化，活躍了學(xué)生的在校生活，提升了學(xué)生的國(guó)學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在名篇佳句、錦繡華章的書香中熏陶浸染，既感受了漢字內(nèi)涵之深厚，又能領(lǐng)悟人生哲理之睿智。此外，我校還實(shí)施了《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》進(jìn)入課堂，教師及師生對(duì)經(jīng)典篇章進(jìn)行賞析等活動(dòng)。第一篇：小學(xué)舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)學(xué)舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)為進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量、品味和效益，根據(jù)學(xué)校目前的發(fā)展現(xiàn)況及在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，中心小學(xué)決定開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典”項(xiàng)目建設(shè)，并為此編制了校本《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》，其意義在于通過傳誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，積淀人文底蘊(yùn)，孕育民族精神，彰顯國(guó)人本色。為讓活動(dòng)轟轟烈烈展開，中午大課間，舉行了集體誦讀表演《少年中國(guó)說》，選生領(lǐng)讀《三字經(jīng)》及《弟子規(guī)》，形式多樣，氣勢(shì)震撼人心，很具感染力。在學(xué)生中進(jìn)行這樣的實(shí)驗(yàn)，是對(duì)學(xué)生生命的尊重和心靈雕塑的負(fù)責(zé)。用雅言傳承文明，以經(jīng)典浸潤(rùn)人生，實(shí)在是一件功德無量的好事。本次活動(dòng)歷時(shí)三個(gè)月，前期主要為全員準(zhǔn)備階段，我們按照不同學(xué)段的培養(yǎng)目標(biāo)，低年級(jí)以國(guó)學(xué)誦讀、字詞積累為主，中年級(jí)以成語積累、拓展運(yùn)用為主，高年級(jí)以古詩積累、活學(xué)活用為主，加強(qiáng)日常的自主積累和班級(jí)共讀，促進(jìn)國(guó)學(xué)誦讀氛圍的營(yíng)造，以提升學(xué)生的語文素養(yǎng)為目標(biāo)，充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，落實(shí)全員達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)目標(biāo)。12月初，低年級(jí)組我們開展“晨誦午讀”展示活動(dòng)，以我校校本課程所用的國(guó)學(xué)教材為主要內(nèi)容，七個(gè)班的語文老師組織學(xué)生成立優(yōu)秀誦讀小組，在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示對(duì)比，互相學(xué)習(xí)，從誦讀的內(nèi)容、能力等方面進(jìn)行檢測(cè)和考評(píng)，充分分享國(guó)學(xué)誦讀的樂趣。傳承經(jīng)典”成語故事競(jìng)賽活動(dòng)和高年級(jí)“腹有詩書成語故事競(jìng)賽活動(dòng)中，三四年級(jí)八個(gè)班各選出一位參賽選手，講述成語故事。高年級(jí)的古詩誦讀競(jìng)賽由高年級(jí)七個(gè)班的代表隊(duì)組成，每個(gè)班的參賽隊(duì)員都能夠積極準(zhǔn)備，還請(qǐng)來了啦啦啦對(duì)為選手加油鼓勁。賽后，我們?cè)u(píng)選出各級(jí)各類的獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)參賽的個(gè)人和集體給予了點(diǎn)評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激發(fā)了學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)的扎實(shí)開展，為營(yíng)造書香樂園增添一抹亮色。一、指導(dǎo)思
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