小學二年級下學期教學工作總結-展示頁
2024-11-04 04:33本頁面
【正文】 眾多優(yōu)秀老師的精彩課堂，從中收獲了很多有用的教學技能與方法，自身也得到了鍛煉，獲得了成長。加強家校聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長成為個性化教育的有力支持。同時加大對后進生的輔導，不僅是知識上補缺補差，更重要的是學習思想、學習方法的指導。我嚴格執(zhí)行“培優(yōu)補差”方案，在課堂教學和課后輔導中關注他們的成長：在課堂教學中，注意設計不同層次的問題，照顧到不同層次學生學習的需要，為后進生創(chuàng)造獲得成功體驗的機會，為優(yōu)等生提供思考空間；在課堂練習中，對優(yōu)等生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時，加強個別輔導，不讓后進生掉隊。（二）關注全體，盡可能兼顧學優(yōu)生的培優(yōu)和學困生的輔導教學要面向全體學生。本學期我準備了多套教輔資料，精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到最大的效果。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率。充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注重營造課堂氛圍，調動學生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。例如這學期的期末考試，此次數(shù)學成績還算不錯，兩個班平均分均在91分以上，優(yōu)秀率提高，且不及格率大大降低。一、基本情況學生基本情況：二年級兩個班共90人，大部分學生對數(shù)學的學習興趣非常濃厚，有很強的自主學習性，所以平常的教學就比較省力。在一種積極、團結、熱情的學校環(huán)境與教研團隊氛圍中，我獲得了一次次的歷練與提高。在這里，我們自身獲得了成長，收獲到了彌足珍貴的東西。第一篇：小學二年級下學期教學工作總結小學二年級下學期教學工作總結小學二年級下學期教學工作總結轉眼間，進入復興這片沃土已然一年之久。我和一群志同道合的同事朋友們，已經共同奮斗了一年。而這一學期體會更深?；仡欉^去的這一學期，有成功之處值得發(fā)揚，亦有不足之處有待改進。部分后進生的成績也有極大提高，且養(yǎng)成了較好的學習習慣，這是培優(yōu)補差方案的顯著成效。二、經驗反思（一）夯實基礎，努力減輕學生學習負擔一個學生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，學生負擔過重、學業(yè)落后的可能性就越大，但在小學低段教學中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學習非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關技能又不會負擔過重呢？本學期，我作了一下幾點嘗試：第一、向課堂40分鐘要質量。第二、及時鞏固與定期復習相結合。第三、作業(yè)布置與批改。針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救，做到有的放矢。最難兼顧的是優(yōu)等生的培優(yōu)和后進生的輔導。做好課后輔導工作。首先激發(fā)他們的求知欲和上進心；其次是要教給他們學習的方法，讓他們學會觀察、學會思考，增強學習自信心，體驗到學習的樂趣。三、不足之處繼續(xù)提高教學能力。在今后的教學工作中，我應該更加注重自身教學能力的提高，多吸取有用的知識，多反思，多改進。這一方案無疑是正確有效的，我清楚看到了孩子們的進步，特別是后進生。培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。加強家校聯(lián)系。第二篇：小學二年級下學期體育教學工作總結椿樹小學2018年春季 二年級體育教學工作總結一學期體育教學工作任務結束
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