【正文】 教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn)，以“有效學(xué)習(xí)”與“有效教學(xué)”的研究為核心，以校本教研的有效開(kāi)展為載體，緊緊圍繞《永嘉縣教育教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》為核心，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，為全面提高本學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。三、開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)比賽活動(dòng)：新常規(guī)新作業(yè)評(píng)比教學(xué)新常規(guī)新作類論文評(píng)比：數(shù)學(xué)口算比賽。，做好下一學(xué)期一年級(jí)教師與新生的對(duì)接工作，讓彼此先了解。，積極承辦上級(jí)教科研活動(dòng)，提升聯(lián)片教研活動(dòng)廣度和深度，聯(lián)姻周邊學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展切實(shí)有效的聯(lián)片硏訓(xùn)活動(dòng)；深化“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的硏訓(xùn)模式，積極邀請(qǐng)名師專家進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)、課堂診斷、理論指導(dǎo)等活動(dòng)，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用。引領(lǐng)教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)，完善新常規(guī)。，上一學(xué)期我校順利成為溫州市教學(xué)新常規(guī)第一批達(dá)標(biāo)校之一，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與指導(dǎo)，繼續(xù)做好“新常規(guī)，新設(shè)計(jì)”評(píng)比工作。積極組織教師開(kāi)展富有成效的培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提升培訓(xùn)效度，不斷提高教師的課堂教學(xué)能力與個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。，發(fā)揮校本研訓(xùn)在教師專業(yè)發(fā)展中的主陣地作用，為提升教師專業(yè)素養(yǎng)提高教師課堂教學(xué)能力服務(wù)。以“學(xué)為中心”、“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，積極開(kāi)展金溪片學(xué)科課改研討會(huì)、主題教研活動(dòng)，有效性課堂教學(xué)調(diào)研與學(xué)科教研組綜合教學(xué)調(diào)研，轉(zhuǎn)變教的方式和學(xué)的方式，切實(shí)提高課堂效益，有效提升教學(xué)質(zhì)量重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。積極參與相關(guān)的課堂變革專題研討活動(dòng)。積極參與課堂變革項(xiàng)目研究。二、工作要點(diǎn)：《溫州市第二輪“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)施意見(jiàn)》，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。協(xié)助辦公室做好校本培訓(xùn)課時(shí)考核認(rèn)定。6．組織教師參加縣教學(xué)論文（案例、設(shè)計(jì)、敘事）評(píng)選活動(dòng)。（英語(yǔ)組）4．組織教師參加“優(yōu)秀課件”評(píng)選活動(dòng)。（語(yǔ)文組）2．2——6年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)第二課堂展示活動(dòng)。9．各班開(kāi)展全面家訪工作。（體育組）7．推薦教師參加縣整合課例評(píng)比活動(dòng)。（英語(yǔ)組）5．上交市級(jí)科學(xué)課優(yōu)秀教學(xué)案例，市第十一屆中小學(xué)思想（品德）政治教學(xué)論文參評(píng)。（語(yǔ)文教研組）3．開(kāi)展“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。五月份：1．協(xié)助我校教師參加縣教研室開(kāi)展的“小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)城鄉(xiāng)互動(dòng)交流活動(dòng)”。7．召開(kāi)第二次家長(zhǎng)會(huì)。（數(shù)學(xué)組4月中旬）5．期中教學(xué)檢測(cè)及期中教學(xué)常規(guī)檢查。（英語(yǔ)組）《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。（3月29日——3月31日）四月份：1．協(xié)助我校5位教師做好“縣小學(xué)、幼兒名師課堂教學(xué)展示活動(dòng)”的試教工作。（上交時(shí)間為：3月15日）8．與總務(wù)處協(xié)調(diào)做好下學(xué)年教材征訂工作。五、六年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。（相關(guān)教研組）6．上交《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)生達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)紙質(zhì)版及匯總表。各教研組、年級(jí)組和教師制定好各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃。（綜合組 3月3日）3．完成上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查。（電教組 2月26日）。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等。②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。教學(xué)的首要目的是培養(yǎng)其習(xí)慣。①注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)通過(guò)外出學(xué)習(xí)充電，回校開(kāi)設(shè)觀摩課、匯報(bào)講座等形式的教研活動(dòng)，達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。更要關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思，有位教育專家講得好：認(rèn)真寫(xiě)三年教案的人，不一定成為優(yōu)秀教師；但認(rèn)真寫(xiě)三年教學(xué)反思的人，必定成為有思想的教師。高效的課堂源于高質(zhì)的備課，本學(xué)期教導(dǎo)處首先要將加強(qiáng)對(duì)集體備課時(shí)效性的研究和指導(dǎo)，把集體備課作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，在集體備課活動(dòng)中要強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，努力把備課的成果轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在的素養(yǎng)。學(xué)校將教育科研與教師培訓(xùn)融為一體，以培訓(xùn)帶動(dòng)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)培訓(xùn)。3．堅(jiān)持科研與培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)期將圍繞學(xué)校研究課題，組織教師撰寫(xiě)教學(xué)一得和研究論文的評(píng)比。各年級(jí)教師尤其是六年級(jí)教師要認(rèn)真制訂構(gòu)建有效課堂的教學(xué)研究計(jì)劃，定期舉行年級(jí)組例會(huì)，定期分析研究工作，并爭(zhēng)取上級(jí)教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)，力爭(zhēng)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。進(jìn)一步強(qiáng)化三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，教師要立足日常教學(xué)搞教研，根據(jù)課前設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，進(jìn)行有目的的提問(wèn)、檢測(cè)，并利用師生、生生之間的互動(dòng)評(píng)價(jià)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)課堂的生動(dòng)與靈動(dòng)，在互動(dòng)中捕捉各種有效信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)過(guò)程，最后根據(jù)“先快后慢”的遺忘規(guī)律出示檢測(cè)題，讓學(xué)生及時(shí)訓(xùn)練，并盡量以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生盡可能在較短的時(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。2．強(qiáng)化三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，務(wù)實(shí)進(jìn)行課題研究定期召開(kāi)教科研工作例會(huì)，對(duì)教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人進(jìn)行教研管理和課題研究的培訓(xùn)與指導(dǎo)，充分發(fā)揮教研組、課題組在教科研中的作用。靜心凝神去研讀教材，準(zhǔn)確把握教材的知識(shí)點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)、能力點(diǎn)；②采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略。1．加強(qiáng)高效課堂研究。探索開(kāi)展教學(xué)常規(guī)月檢查制度，加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、階段性檢測(cè)的檢查力度，并將檢查情況及時(shí)在校園網(wǎng)上公布。各教研組精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)，通過(guò)調(diào)研、評(píng)估、展示、競(jìng)賽等形式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研，找出存在問(wèn)題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。4．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。3．精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu)，要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。杜絕為提高“主科”的教學(xué)質(zhì)量犧牲“副科”的教學(xué)時(shí)間。1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。第一篇：小學(xué)2012學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《縣教研室XX年工作意見(jiàn)》和學(xué)校新學(xué)期的工作重點(diǎn)，本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)以教研科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，全面優(yōu)化教育教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、具體工作及措施（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理貫徹執(zhí)行《中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，精心設(shè)計(jì)并及時(shí)批改作業(yè)，扎實(shí)做好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差等項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)，更不得把課程分為所謂的“主科”“副科”。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。2．嚴(yán)格備課管理。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高?？朔鳂I(yè)布置和批改中的粗放性、隨意性、低效性，增強(qiáng)作業(yè)的精細(xì)性、科學(xué)性和高效性，對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、形式，同年級(jí)組同學(xué)科要進(jìn)行研究、討論，布置的作業(yè)教師要心中有數(shù)，減少重復(fù)無(wú)效的練習(xí)；學(xué)生的作業(yè)，教師必須全部批改，做到“四精四必”（四精：精選、精講、精練、精批；四必：有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)）。組織好校內(nèi)期中、期末等階段性教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作。各年級(jí)教師要掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，六年級(jí)教師更要多研究畢業(yè)考試的命題走向，做好小學(xué)和初中教學(xué)的銜接工作。5．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，經(jīng)常性地組織教研組長(zhǎng)、各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，（二）扎實(shí)推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)堅(jiān)持以高效課堂為基礎(chǔ)，以課題研究為突破，豐富校本教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)。教師應(yīng)從三方面潛心研究：①確定有價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容。明確“自主學(xué)習(xí)，以學(xué)論教”的課堂教學(xué)原則，從關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生在課堂上有方向有目的的開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把課堂教學(xué)的有效性真正體現(xiàn)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展上；③重視教學(xué)反思研究，要在每節(jié)課的教學(xué)結(jié)束后，讓教師在腦海中認(rèn)真地去“精彩回放”，去審視、研究教學(xué)實(shí)踐中的疑難困惑，找出每節(jié)課的成功感悟或缺失原因，把教學(xué)體驗(yàn)上升到理性認(rèn)識(shí)，并形成積極有效的整改對(duì)策，把教學(xué)和教研融合為一體。課題研究要重成果體現(xiàn)，課題組成員本學(xué)期應(yīng)當(dāng)至少有縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)一篇論文。積極探索以生為本的新型教學(xué)模式，這樣不但能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，還有利于學(xué)生形成合作探究意識(shí)和習(xí)慣，能夠較好地促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，要做好課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作，做好研究過(guò)程、研究結(jié)果資料的收集、整理工作，確保課題順利結(jié)題。積極申報(bào)“微型課題”，全面推進(jìn)“微型課題”研究，切實(shí)增強(qiáng)課題研究的應(yīng)用性和有效性。一是教研例會(huì)——有計(jì)劃，按步驟地召開(kāi)教研會(huì)議，抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習(xí)；二是課例研究——以具體的實(shí)踐課例為載體開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，打造成功課例、精品課例；三是課題研究——將各課題的研究作為推動(dòng)整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的抓手，滲透到學(xué)校工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。，教師要繼續(xù)利用好“學(xué)習(xí)筆記”走進(jìn)書(shū)籍，向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)課標(biāo)，學(xué)經(jīng)驗(yàn)；要虛心向他人學(xué)習(xí)，走進(jìn)同事課堂聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他人積極認(rèn)真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法；要發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的功能，登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀、案例剖析等，博采眾長(zhǎng)。其次要根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)際等確立備課活動(dòng)中的專題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程，避免大而化之的集體備課。本學(xué)期將繼續(xù)有計(jì)劃地組織教師外出學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的校際聯(lián)系，開(kāi)展聯(lián)誼教研活動(dòng)，讓教師走出學(xué)校，為他們搭建平臺(tái)，開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念、先進(jìn)的教法，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。3．以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)，從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)校不斷發(fā)展。良好的習(xí)慣使人終身受益，良好的習(xí)慣可以起到事半功倍的效果。教師在平時(shí)教學(xué)中必須有意識(shí)地滲透這一目的，要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)實(shí)考試的習(xí)慣。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。二——三月份1．組織學(xué)生參加“訊飛杯”電腦制作作品及報(bào)表的上報(bào)工作。2．開(kāi)展校級(jí)“小學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽”，擇優(yōu)推薦作品參加安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽。（3月6日）4．做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)籌備工作，3月4日召開(kāi)教研組、課題組聯(lián)席會(huì)議。（上交電子版時(shí)間：XX年3月12日）5．?dāng)?shù)學(xué)培優(yōu)班、英語(yǔ)每日一句、校乒乓球隊(duì)等活動(dòng)從第二周恢復(fù)，大課間活動(dòng)從第三周啟動(dòng)。（3月15日）選好苗子備戰(zhàn)10月份縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（體育組）7．語(yǔ)數(shù)教研組籌備XX年度教科研課題申報(bào)立項(xiàng)工作。（3月11日）9．召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)。（語(yǔ)、數(shù)教研組）2．開(kāi)展“上好課”高效課堂研討活動(dòng)（綜合組）；開(kāi)展賽課活動(dòng)，擇優(yōu)推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。（體育教研組4月中下旬）4．開(kāi)展一年級(jí)速算比賽。6．開(kāi)展“優(yōu)秀作業(yè)”評(píng)比及展示活動(dòng)?！读羰貙W(xué)生的關(guān)愛(ài)與教育》課題的資料整理工作。2．開(kāi)展“利用家鄉(xiāng)資源，開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選、授課活動(dòng)。（數(shù)學(xué)教研組）4．《新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)第二課堂的研究》課題組開(kāi)展活動(dòng)（一）。（綜合組）6．組織參加縣小學(xué)生乒乓球比賽，五、六年級(jí)進(jìn)行“學(xué)生長(zhǎng)跑之星”評(píng)選活動(dòng)，專職體育教師進(jìn)行說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。（電教組）8．組織教師參加黃山市首屆中小學(xué)幼兒園心理健康教育征文。六月份：1．開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”系列活動(dòng)。（數(shù)學(xué)組）3．《新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)第二課堂的研究》課題組開(kāi)展活動(dòng)（二）。（電教組）5．組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)并做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析、試卷分析工作。7．課題組、教師個(gè)人做好總結(jié)并上交各項(xiàng)資料，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作，謀劃新學(xué)年工作思路，撰寫(xiě)全縣教學(xué)工作交流材料。（以上安排，根據(jù)上級(jí)教研部門及學(xué)校工作作調(diào)整,以具體通知為準(zhǔn)）第二篇：2018學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃2018學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)區(qū)2019年研訓(xùn)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn)，以“有效學(xué)習(xí)”與“有效教學(xué)”的研究為核心，以校本教研的有效開(kāi)展為載體，緊緊圍繞《永嘉縣教育教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》為核心，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，為全面提高本學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。深度學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)、作業(yè)優(yōu)化、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等角度聚焦課堂變革，探索課堂變革的多樣途徑。以“作業(yè)優(yōu)化行動(dòng)”為主要研究項(xiàng)目，開(kāi)展點(diǎn)上研究、面上推進(jìn)，完善課前、課中、課后等各個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與布置、批改與診斷、反饋與總結(jié)。逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際，繼續(xù)開(kāi)展一學(xué)期每位老師上一節(jié)研討課。積極組織老師們參與學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實(shí)施計(jì)劃、拓展性課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，延續(xù)以往的方式將拓展課程做到精細(xì)，努力讓每個(gè)孩子學(xué)有所得，在精品課程建設(shè)的培訓(xùn)和評(píng)比工作這方面學(xué)校還需努力加強(qiáng)，迎頭趕上。按上級(jí)主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，杜絕學(xué)生流失。切實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平，全面提升教研組發(fā)展水平。同時(shí)配合縣教師發(fā)展中心建立教研組考核評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)檢查、督促和評(píng)價(jià)，積極參加2018年小學(xué)學(xué)段先進(jìn)教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各項(xiàng)比賽爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。全面落實(shí)《永嘉縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，定期與不定期相結(jié)合對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)情況進(jìn)行過(guò)程性監(jiān)督與檢查。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際情況，利用自身資源，充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，以充實(shí)我校師資力量，發(fā)揮其在教學(xué)中的模范帶頭作用，落實(shí)教研組活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。藝術(shù)節(jié)比賽4年級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽。二、工作要點(diǎn)：《溫州市第二輪“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)施意見(jiàn)》，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。積極參與課堂變革項(xiàng)目研究。積極參與相關(guān)的課堂變革專題研討活動(dòng)。以“學(xué)為中心”、“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，積極開(kāi)展金溪片學(xué)科課改研討會(huì)、主題教研活動(dòng)，有效性課堂教學(xué)調(diào)研與學(xué)科教研組綜合教學(xué)調(diào)研，轉(zhuǎn)變教的方式和學(xué)的方式，切實(shí)提