【正文】 作嘗試編結(jié)。教師示范：圖案的固定方法、雙手盤繞的方法。二。探究中國結(jié)的編結(jié)技術(shù)教師引導(dǎo)學(xué)生 感受中國結(jié)香皂的工藝性與實用性相結(jié)合的品質(zhì)。，編制一份獨(dú)特的中國結(jié)香皂禮物。香皂結(jié)教學(xué)目標(biāo)：，感受它的工藝性與實用性結(jié)合的特點。評比。小組派代表匯報討論結(jié)果，然后教師進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)重點和難點。美麗的鉤針花樣教學(xué)目標(biāo)：，了解其針法及組合的方式。五、課外延伸 學(xué)習(xí)其他的針法。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)材料的選擇材料的選擇上除了教材上運(yùn)用的，還可以選擇其它的線材，如彩帶、開司米線、馬海毛線等等，工具更是型號多樣，棒針的型號從大到小有十幾個品種，要求學(xué)生按線的粗細(xì)合理選擇，棒針可以選用鋁質(zhì)或竹制的，鉤針也有兩種不同的式樣，一般來說，教材中的較適合學(xué)生使用。第二篇：六年級上冊勞動與技術(shù)教案動 與 技教 案六 年 級術(shù)勞奇妙的針法教學(xué)目標(biāo)：了解鉤針技術(shù)在日常生活中的使用和裝飾價值，掌握持針、繞線的方法，認(rèn)識幾種常見的編織記號，學(xué)會其編織的技巧。（四）教師小結(jié)，鼓勵學(xué)生下節(jié)課進(jìn)步。：（1）刷洗；（2）清水沖凈；（3）放入碗櫥。（二）明理學(xué)知（感知教材）引導(dǎo)學(xué)生思考回答：？？？學(xué)生回答了這三個問題后，從理論上明白了刷洗碗筷的具體方法。三、教具準(zhǔn)備盆、碗、筷子、專用抹布（或炊帚、絲瓜瓤）、堿面、餐具洗滌劑。，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。2看圖欣賞，運(yùn)用這樣的編制方法編制其他的小飾物。三、課后拓展延伸。你是怎樣對照圖示編制小帽的？如何裝飾小帽的，說說你的創(chuàng)作意圖？ C想一想。自主學(xué)習(xí)三根編制法，四根編制法，注意紙繩不斷地交叉編成辮子是基本的編制方法。仔細(xì)觀察小帽，你有什么發(fā)現(xiàn)？想一想：小帽是由幾部分組成的?編制小帽要注意些什么？ 2實踐探索。二、學(xué)習(xí)小帽的制作過程。教學(xué)準(zhǔn)備：各色皺紋紙，剪刀，白板紙，布料，膠水 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。2在制作的過程通過看圖學(xué)習(xí)制作方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察理解能力。2看圖欣賞龍，運(yùn)用直線和直線轉(zhuǎn)彎的編制方法，試著編制出一條巨龍。小花的各組成部分運(yùn)用了哪些編制方法？三、課后拓展延伸。B說一說。A仔細(xì)看圖，并嘗試著編制。觀察思考。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)制作這些小花。教學(xué)準(zhǔn)備：各色紙緞帶，剪刀，雙面膠，卡紙 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。2在制作的過程通過看圖學(xué)習(xí)制作方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察理解能力。五、結(jié)合課文最后兩個自然段，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生懂得：“不會做的事情學(xué)著做，會做的事情主動做。四、指導(dǎo)學(xué)生疊褲子。三、進(jìn)行練習(xí)疊上衣。疊另外一邊的方法與4點相同。取肩寬的六分之一寬度，疊一條直邊直到衣腳。板書：疊上衣的操作是：把上衣鈕扣扣好。先教疊上衣，然后褲子。問：“小芳看見媽媽把晾干的衣服收下時怎么樣？她為什么這樣做？”二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會疊衣服。課前準(zhǔn)備：上衣一件，長西褲一條，木板一塊。三、拓展活動：反沖在社會生活中的應(yīng)用。二、拓展活動：改進(jìn)反沖船。挖孔 做排水管 加水 打開排水管 小船前進(jìn)。二、拓展活動：可以用那些材料制作灑畫？什么材料還可以做灑畫的底板？十、自制反沖船教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會制作反沖船 重點、難點： 學(xué)會制作反沖船。教學(xué)過程：一、基本活動：欣賞灑畫。教學(xué)過程：一、基本活動： 折飛機(jī)二、拓展活動：試飛特技飛行：筋斗、上升倒轉(zhuǎn)、橫滾九、灑畫教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會制作灑畫。八、紙模型飛機(jī)教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會制作一件紙模型飛機(jī)體驗飛行的快樂。教學(xué)過程：一、基本活動： 學(xué)編好寶寶。七、彩線編織教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會用彩線編織小飾品。塑料提袋結(jié)、晾衣繩結(jié)二、拓展活動：用繩子捆一摞書。重點、難點： 學(xué)會打繩結(jié)。三、探究活動：試著用其他蔬菜做你喜歡的盆景。做土豆盆景。二、拓展活動：做蔬菜沙拉。四、做沙拉教學(xué)目標(biāo): 、難點：：一、基本活動：什么是沙拉？調(diào)制沙拉醬。二、拓展活動：比較雞蛋炒飯和揚(yáng)州炒飯的區(qū)別。三、探究活動 想一想：早晨起床后為什么要先開窗通風(fēng)？怎樣才能保持房間的整潔？設(shè)計房間物品擺放。重點、難點：學(xué)會整理房間。三、探究活動：嘗試洗小件衣物。（1）、清水浸濕；（2）、洗滌劑溶解；（3）、浸泡；（4）、揉搓；（5）、漂洗，（6）、掛曬。第一篇：小學(xué)勞動技術(shù)六年級上冊教案一、洗衣服常識教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識衣服洗滌標(biāo)志，了解洗衣服常識,、難點：：一、基本活動：認(rèn)識洗滌標(biāo)志，了解含義。你知道洗衣服的常識嗎？深淺分開、洗滌劑適量、羊毛衫要用專用洗滌劑學(xué)洗衣。二、拓展活動：判斷正誤，說出為什么。二、整理房間教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會整理房間。教學(xué)過程：一、基本活動：說一說：你整理過自己的房間嗎？你是怎么整理的？二、拓展活動自己整理房間：早晨起床先開窗、整理床鋪、把物品擺放整齊、潔凈窗臺、墻壁，擦桌椅、掃地、拖地。三、炒飯教學(xué)目標(biāo): 、難點：：一、基本活動： 學(xué)習(xí)炒米飯：蔥去皮洗凈、切碎，攪勻雞蛋，油加熱，炒雞蛋，加蔥，加米飯翻炒，出鍋。三、探究活動：設(shè)計一種特色炒飯。做水果沙拉。五、盆景教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會欣賞盆景、難點： ：一、基本活動：欣賞盆景。二、拓展活動：用土豆或蘿卜等刻成工藝品放在盆景中做裝飾。六、打繩結(jié)教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會打繩結(jié)。教學(xué)過程：一、基本活動： 學(xué)打繩結(jié)：端頭結(jié)單活結(jié)、雙活結(jié)。向別人請教打繩結(jié)的方法。重點、難點：會用彩線編織小飾品。二、拓展活動： 看圖編蜈蚣辮三、探究活動：試著編一個小飾物。重點、難點：學(xué)會制作一件紙模型飛機(jī)。重點、難點： 學(xué)會制作灑畫。制作灑畫： 繪制圖樣 據(jù)圖選材 涂抹膠水 粘、滾壓、吹 整理輪廓線 后期處理。教學(xué)過程：一、基本活動：制作反沖船。試航。比賽。十一、疊衣服教學(xué)目的：使學(xué)生掌握疊衣服的方法和技能，教育學(xué)生主動做力所能及的家務(wù)勞動，提高生活自理能力。教學(xué)過程：一、根據(jù)課文開頭的一段引子，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。（本文的重點）結(jié)合圖文，邊講授邊示范。板書步驟和要領(lǐng)，加深學(xué)生的印象。把上衣反向鋪在床板上，用手撫平。把袖子往衣背里疊。以包住袖子下方為度，把衣腳往上疊。要求學(xué)生按照板書的順序去疊，加強(qiáng)堂上巡視，發(fā)現(xiàn)操作不當(dāng)?shù)?，要求及時糾正。（本文的另一個重點）指導(dǎo)方法與疊上衣的方法大致相同?！笔?、制作小花教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)用緞帶制作五彩的小花，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點：在觀察的過程中，自主學(xué)習(xí)花結(jié)的制作方法?？蠢蠋熤谱鞯倪@些小花，漂亮嗎？這些小花也是用五顏六色的紙緞帶穿編成的。二、學(xué)習(xí)小花的制作過程。仔細(xì)觀察小花，你有什么發(fā)現(xiàn)？想一想：小花是由幾部分組成的?編制小花有幾個步驟？ 2實踐探索。編制前，可以在每根紙緞帶的帶頭處標(biāo)上序號，然后對照圖示編制。你是怎樣對照圖示編制小花的？你如何給小花搭配出滿意的色彩？ C想一想。1相互欣賞自己創(chuàng)編的小花，讓同學(xué)提出改進(jìn)的意見。十三、紙編小帽教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)用皺紋紙制作五彩的小帽，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點：在觀察的過程中，自主學(xué)習(xí)小帽的制作方法。在炎熱的夏天，戴上一頂草帽會感覺特別涼爽，麥稈、蘆葦、塑料繩、草繩、皺紋紙都能編制草帽，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)用皺紋紙制作自己有個性的小帽。觀察思考。A仔細(xì)看圖，并嘗試著編制。B說一說。你覺得編制草帽有趣嗎？和大家談?wù)勛约旱母惺堋?相互欣賞自己創(chuàng)編的小帽，讓同學(xué)提出改進(jìn)的意見。十四、刷洗碗筷一、教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會刷洗碗筷的具體方法。二、教學(xué)重點掌握刷洗餐具的技能。四、教學(xué)過程（一）啟發(fā)談話：同學(xué)們，誰在家里幫助媽媽刷洗過碗筷？你看見媽媽是怎樣做的？誰起來說一說？師簡單小結(jié)后導(dǎo)入新課，板書課題。（三）實際操作（運(yùn)用教材）：（1）搓洗；（2）用清水沖凈；（3）放入筷籠。教師邊講解，邊示范，按照課文和插圖中介紹的方法，一步一步做給學(xué)生看，讓學(xué)生聽得清、看得見、學(xué)得會，然后指定幾名學(xué)生到講臺上表演，讓其他學(xué)生進(jìn)行評議。，回家自己學(xué)著刷洗碗筷。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備工具，并向女性家長請教，以促進(jìn)孩子們編織技能的掌握。二、匯報課前的學(xué)習(xí)體會三、自學(xué)書上的制作步驟四、互幫互助可以發(fā)動男女學(xué)生之間互幫，開闊學(xué)生的設(shè)計思路，同時讓對編織內(nèi)容感興趣的學(xué)生走得更快。六、評價：編織是否仔細(xì)；技術(shù)設(shè)計是否有創(chuàng)意；活動中是否積極投入；學(xué)習(xí)興趣是否濃厚。2掌握三種針法的編織方法，熟練進(jìn)行編織，并能對它們進(jìn)行組合，完成一種簡單花樣的編織。、短針、長針的編織方法，并能夠?qū)⑺鼈兘M合，編織出一種簡單的花樣。教學(xué)過程：談話引入: 先復(fù)習(xí)鉤針起針方法及三種基本針法的編織圖示符號及方法；然后分小組討論“看看想想”中的三種花樣分別使用的針法類型及組合方式。2動手編織：動手編織前，教師要組織他們仔細(xì)閱讀環(huán)狀花樣的編制說明，交流質(zhì)疑，然后教師對技術(shù)難點進(jìn)行示范講解，最后分組練習(xí)，互幫互學(xué)。學(xué)生將自己的成果拿出來展示，老師評比。，編制一份獨(dú)特的中國結(jié)香皂禮物。教學(xué)重點與難點：，學(xué)會基本的編織方法。教學(xué)過程：一。讓學(xué)生觀察和理解香皂結(jié)的外形與編結(jié)技術(shù)的關(guān)系。技法學(xué)習(xí)。2。三、制作實踐 教師指導(dǎo)學(xué)生有序地展開編結(jié)制作。用大頭針固定編結(jié)線路，并選用合適的線繩展開編結(jié)。教師引導(dǎo)每個學(xué)生展示自己的作品，并向同學(xué)表達(dá)編結(jié)意圖：我的中國結(jié)香皂有何用途？我編制作品時，花費(fèi)時間最多的部分在哪里？哪些色彩搭配的特別滿意?用大頭針固定時，我用了哪些巧妙 的辦法？小刺猬活動目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生自己看著圖示塑造刺猬形象。培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，引起興趣。講述塑造過程，教師做簡單評價。三、評價結(jié)束活動。電影放映機(jī)教學(xué)目標(biāo)：了解電影放映機(jī)的原理學(xué)會利用蛋糕盒來制作一個簡易的電影放映機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備：蛋糕盒、熱水瓶軟木塞、長約30厘米的粗鐵絲、卡紙、美工刀、剪刀、彩紙。用鐵絲從A點穿過蛋糕盒與盒蓋，然后抽出鐵絲。、在卷輪的表面畫上米字格，然后用小刀在卷輪的外側(cè)畫一圈垂線。將畫好的圖片按順序一一插入卷輪的豎縫里，注意插得整齊，牢固些，也可以用膠水粘合。在鐵絲的上端粘上小旗子，下端扭成直角彎。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無土栽培大蒜，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。二、教學(xué)重點難點：解無土栽培可以獲得無公害的“綠色食品”，它將是生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。反饋情況。教學(xué)過程：一、引入，揭題二、學(xué)學(xué)做做：洗凈泥土：洗凈常春藤根部的泥土，并作適當(dāng)?shù)男藜?。遠(yuǎn)用中號吊盆，將攪拌好的基質(zhì)上進(jìn)行栽種，一般每盆栽5棵第一次要澆透，以后每隔幾天澆一次。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題二、學(xué)學(xué)做做握好電烙鐵帶錫焊接點錫焊接焊蜂鳴器焊電極片焊音樂片三、交流成品，展示水果電池活動目標(biāo)：學(xué)會制作簡單的水果電池；初步嘗試畫簡單的電路圖。：形成合作與分享的意識；初步意識到科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。二、實驗探究階段教師當(dāng)場示范制作水果電池，邊出示材料，邊介紹。學(xué)生用鱷魚夾把電流表和金屬片連接好。水果電池產(chǎn)生的電，足以使音樂小喇叭發(fā)出聲音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題二、學(xué)學(xué)做做洗凈番茄后去皮將番茄裝入盤中并加糖放入冰箱的冷藏室中數(shù)分種后取出食用三、布置課后任務(wù)因條件的限制，只能在家里完成。教學(xué)準(zhǔn)備