【正文】 培養(yǎng)學生的觀察力、想像力和創(chuàng)新精神。課前準備：準備工具，并向女性家長請教，以促進孩子們編織技能的掌握。、短針、長針的編織方法，并能夠將它們組合，編織出一種簡單的花樣。編制一份獨特的中國結香皂禮物。教師示范：圖案的固定方法、雙手盤繞的方法。通過捏、揉、搓等技能捏出造型。請個別有創(chuàng)新的學生上來講述他的作品，并進行表揚鼓勵。卷輪裝入蛋糕盒中，并用鐵絲將三者下連接。（四）總結延伸無土栽培常春藤教學目標：學會無土栽培常春藤的方法教學準備：鏟子、灑水壺、常春藤、珍珠巖、細沙、花盆、營養(yǎng)液等?；顒舆^程一、活動啟動階段師：同學們，在日常生活中，你見過哪些電池？收集了哪些電池？我們今天這堂課，就來創(chuàng)造個小電池，做一個有趣的“水果電池”。講解水果電池的組成四、實驗拓展階段師：我們已經(jīng)做了一組蘋果做成的水果電池，細心的同學們不知有沒有發(fā)現(xiàn)，它們產(chǎn)生的電流都一樣大嗎？（不一樣）五、活動總結階段自制冰鎮(zhèn)番茄教學目標：學會制作冰鎮(zhèn)番茄教學準備：冰箱、糖、番茄、盤子。催芽：在塑料籃外面肆上黑色塑料袋，每隔46小時淋一次水，淋水后及時上黑色塑料袋，在黑暗環(huán)境中催芽。、二、看看想想?？凑l的摩托艇開得穩(wěn)、開得直、開得快（可以另外安排時間進行）。1我的理想活動目的：通過學生的個性展示，結合口語自由表達，使學生明確理想的含義，知道應正確選擇理想，并為之不懈奮斗，受到一次理想教育。（生自由表達）。第五篇：六年級上冊勞動與技術教案奇妙的針法教學目標：了解鉤針技術在日常生活中的使用和裝飾價值，掌握持針、繞線的方法，認識幾種常見的編織記號，學會其編織的技巧。教學時間：一課時 教學重點和難點。學會中國結香皂的編織方法，編制一份獨特的中國結香皂禮物。三、制作實踐教師指導學生有序地展開編結制作?；顒舆^程：一、導入活動，引起興趣。用鐵絲從A點穿過蛋糕盒與盒蓋，然后抽出鐵絲。指導學生進行無土栽培大蒜，培養(yǎng)學生的實踐能力。遠用中號吊盆，將攪拌好的基質上進行栽種，一般每盆栽5棵第一次要澆透，以后每隔幾天澆一次。分別介紹電流表、導線、鱷魚夾、金屬片。1煮飯教學目標：培養(yǎng)學生獨立自主的能力初步懂得使用電飯煲。通過制作摩托艇、玩摩托艇的動手、動腦過程，學會用泡沫塑料制作摩托艇的方法，享受成功的樂趣。設計一個制作方案，然后把方案寫進右邊的空白處。學會設計圖紙，并能從小木凳的外形、材料等方面加以改進，提高創(chuàng)新能力通過小木凳的制作，感受木工制作的樂趣，提高動手實踐能力?；顒舆^程：一、導語： 理想，一個誘人的字眼。設法將鉛筆固定在圓盤的中心上，轉動這個旋轉觀察器，透過長方形的槽觀察周圍運動的物體。（生自由表達）。1我的理想活動目的：通過學生的個性展示，結合口語自由表達，使學生明確理想的含義，知道應正確選擇理想，并為之不懈奮斗，受到一次理想教育?？凑l的摩托艇開得穩(wěn)、開得直、開得快（可以另外安排時間進行）。、二、看看想想。催芽：在塑料籃外面肆上黑色塑料袋，每隔46小時淋一次水，淋水后及時上黑色塑料袋，在黑暗環(huán)境中催芽。三、講解水果電池的組成四、實驗拓展階段師：我們已經(jīng)做了一組蘋果做成的水果電池，細心的同學們不知有沒有發(fā)現(xiàn)，它們產(chǎn)生的電流都一樣大嗎？（不一樣）五、活動總結階段自制冰鎮(zhèn)番茄教學目標：學會制作冰鎮(zhèn)番茄 教學準備：冰箱、糖、番茄、盤子?；顒舆^程一、活動啟動階段師：同學們，在日常生活中，你見過哪些電池？收集了哪些電池？我們今天這堂課，就來創(chuàng)造個小電池，做一個有趣的“水果電池”。教學過程：一、引入，揭題二、學學做做：洗凈泥土：洗凈常春藤根部的泥土，并作適當?shù)男藜簟Ｔ阼F絲的上端粘上小旗子，下端扭成直角彎。電影放映機教學目標：了解電影放映機的原理學會利用蛋糕盒來制作一個簡易的電影放映機教學準備：蛋糕盒、熱水瓶軟木塞、長約30厘米的粗鐵絲、卡紙、美工刀、剪刀、彩紙。培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。二、技法學習教師示范：圖案的固定方法、雙手盤繞的方法。評比：生將自己的成果拿出來展示，老師評比。美麗的鉤針花樣教學目標：學會欣賞各種形狀的鉤針編織圖案，了解其針法及組合的方式。將兩塊紙板的交叉處用鉛筆固定。—荀況播放flash動畫《我的未來不是夢》，引導學生聯(lián)系自身理想實際，討論認識到必須不懈努力，才能使自己的美好理想最終化為現(xiàn)實。新課引入，讓學生說說生活中小凳子，利用多媒體設備展示以及制作好的小凳子做示例激發(fā)學生興趣。激發(fā)學生再次制作和創(chuàng)新的積極性。一、導入：摩托艇又叫動力艇、汽艇，是一種用內(nèi)燃機或電動機發(fā)動的小型船舶。另處，栽培的容器等也用開水燙洗消毒。提出疑問：這真的是電嗎？用音樂小喇叭（來自新年卡上）來驗證。：知道電池的組成。四、教學過程：（一）導入新課：（二）運用網(wǎng)絡，探究知識質疑提問分組研究交流匯報l 方法：立體栽培、水培、袋培、砂石培、木屑培等（三）指導實踐講述：通過上網(wǎng)學習你有哪些收獲？對研究無土栽培還有什么打算或？指導學生做木屑栽培大蒜的實驗。根據(jù)你投計的圖片，按從小到大、從左到右的順序畫圖。二、學生操作，教師巡回指導。四、展示評價師生共同布置展示臺。二。學生將自己的成果拿出來展示，老師評比。2掌握三種針法的編織方法，熟練進行編織，并能對它們進行組合，完成一種簡單花樣的編織。六、教學進度安排。四、教學重點、難點。學生都來自農(nóng)村，有較好的勞動習慣和技能。（9）最后在做好的小包上進行裝飾點綴。師：你們想不想親手做一個精致的小包啊？今天我們就來學習縫制小包二、分組討論，點撥引導請同學們四人小組討論：縫制小包學要什么工具材料？小組討論一下：縫制小包有哪些步驟？先打開課本看一看？現(xiàn)在請同學們看大屏幕上老師為大家演示縫制小包的方法步驟。學生評價：看一看她哪做得好，哪兒需要改進？教師適當?shù)卦u價作品，不足之處提出建議，主要以鼓勵為主，讓學生體驗到成功的快樂。②起針，收針都要從反面。二、親身體驗，探究針法每小組發(fā)一件刺繡圖樣，學生小組合作自行探究平繡的方法與步驟，想想該怎樣制作？動手試一試，記住走針的步驟和方法。從方法，步驟的掌握，作品是否美觀，態(tài)度是否認真，有無創(chuàng)新構思，以及準備與結束工作5個方面進行操作過程和結果的全面評價。同桌兩人互助合作，依照圖示，完成一件作品。使學生學習一些技術探究的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。課時：2課時 教學過程：一、導入新課，激發(fā)學生的興趣。教師巡視輔導，及時糾正。根據(jù)自己的喜好學習畫樣裁剪、縫制、裝飾椅墊。小組內(nèi)練習針法，師相機指導點撥。教學重難點：縫制沙包的材料、工具、步驟，縫制的技能及技巧。課前準備：針、線、厚紙板、練習布 課時：2課時 教學過程：一、激趣導入二、探究深入想一想，縫被子的線是怎樣走針的？（1）直針法（2）勾針法（3）回針法（4）繚針法學生小組內(nèi)嘗試用一種方法來走針教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題（1）走針均勻（2）同方向針跡平行教師在掛布上按分解動作邊示范邊講解。課前準備： 針、線、紐扣、頂針箍、剪刀、布 課時：2課時 教學過程：一、激趣導入很多衣服上都有紐扣，萬一紐扣掉了，父母又不在身邊，那該怎么辦??？二、探究制作以小組為單位，打開每組上的百寶箱，了解縫紐扣時需要的工具與材料，弄清每一樣的用途，尤其是“頂針箍”的作用了解縫紐扣的步驟 溫馨提示：課本第3頁看圖了解縫紐扣的步驟：選針——穿線——打結——縫紐扣——打結結合以上提示，自選1代表，嘗試操作比賽，組內(nèi)成員互幫互助，爭優(yōu)先小組、團結協(xié)作小組。拿出一塊紙板，在正反面相錯開位置畫上兩個鳥籠。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。難點：掌握鋸割平直的技能。制作船體安裝零件調試試航四、交流創(chuàng)新學生通過本課時的學習，了解了摩托艇的基本制作技能，這里安排了兩道拓展題，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新興趣與實踐能力。活動重點：摩托艇零件安裝。用飯勺將飯翻松三、布置任務請學生回家為爸媽燒一餐飯。教師往水果里插入銅片和鋅片，電流表指針發(fā)生偏轉。三、總結神奇的音樂片教學目標：了解音樂片的神奇作用了解安全使用電烙鐵的要求教學準備：剪刀、尖嘴鉗、鑷子、導線、蜂鳴器、音樂片、電池盒、觸片等。通過引導學生認識無土栽培的優(yōu)點，使學生了解無土栽培可以獲得無公害的“綠色食品”，它將是生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，并激發(fā)學生從小就要有創(chuàng)新意識。將熱水瓶的軟木塞當作放映機的鄭輪，將鐵線穿過卷輪的中心。（出示圖片刺猬）引導學生說出刺猬的基本特征）學生嘗試看圖示塑造刺猬形象，教師巡回。徒手繪制草圖，和同學們交流。探究中國結的編結技術教師引導學生 感受中國結香皂的工藝性與實用性相結合的品質。評比。美麗的鉤針花樣教學目標：，了解其針法及組合的方式。（四）教師小結，鼓勵學生下節(jié)課進步。，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。自主學習三根編制法，四根編制法，注意紙繩不斷地交叉編成辮子是基本的編制方法。2在制作的過程通過看圖學習制作方法，培養(yǎng)學生觀察理解能力。A仔細看圖，并嘗試著編制。2在制作的過程通過看圖學習制作方法，培養(yǎng)學生觀察理解能力。疊另外一邊的方法與4點相同。問：“小芳看見媽媽把晾干的衣服收下時怎么樣？她為什么這樣做？”二、指導學生學會疊衣服。挖孔 做排水管 加水 打開排水管 小船前進。八、紙模型飛機教學目標: 通過學習使學生學會制作一件紙模型飛機體驗飛行的快樂。重點、難點： 學會打繩結。四、做沙拉教學目標: 、難點：：一、基本活動：什么是沙拉？調制沙拉醬。三、探究活動：嘗試洗小件衣物。二、拓展活動：判斷正誤，說出為什么。三、探究活動：設計一種特色炒飯。六、打繩結教學目標: 通過學習使學生學會打繩結。二、拓展活動： 看圖編蜈蚣辮三、探究活動：試著編一個小飾物。教學過程：一、基本活動：制作反沖船。教學過程：一、根據(jù)課文開頭的一段引子，對學生進行思想品德教育。把袖子往衣背里疊?！笔?、制作小花教學目標：1學習用緞帶制作五彩的小花，培養(yǎng)學生的審美能力。仔細觀察小花，你有什么發(fā)現(xiàn)？想一想：小花是由幾部分組成的?編制小花有幾個步驟？ 2實踐探索。十三、紙編小帽教學目標：1學習用皺紋紙制作五彩的小帽，培養(yǎng)學生的審美能力。A仔細看圖，并嘗試著編制。十四、刷洗碗筷一、教學目標，學會刷洗碗筷的具體方法。教師邊講解，邊示范，按照課文和插圖中介紹的方法，一步一步做給學生看，讓學生聽得清、看得見、學得會，然后指定幾名學生到講臺上表演，讓其他學生進行評議。六、評價：編織是否仔細；技術設計是否有創(chuàng)意；活動中是否積極投入；學習興趣是否濃厚。2動手編織：動手編織前，教師要組織他們仔細閱讀環(huán)狀花樣的編制說明，交流質疑，然后教師對技術難點進行示范講解，最后分組練習，互幫互學。教學過程：一。三、制作實踐 教師指導學生有序地展開編結制作?；顒舆^程：一、導入活動，引起興趣。用鐵絲從A點穿過蛋糕盒與盒蓋，然后抽出鐵絲。指導學生進行無土栽培大蒜，培養(yǎng)學生的實踐能力。遠用中號吊盆，將攪拌好的基質上進行栽種，一般每盆栽5棵第一次要澆透，以后每隔幾天澆一次。學生用鱷魚夾把電流表和金屬片連接好。教學準備：米、電飯煲、淘米藍 教學過程：一、導入揭題二、學學做做淘米用抹布將電飯煲的內(nèi)鍋處部擦干將米倒入電飯煲中，再加入適量的水插上電源按下