【正文】 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)新精神。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備工具，并向女性家長請教，以促進(jìn)孩子們編織技能的掌握。、短針、長針的編織方法，并能夠?qū)⑺鼈兘M合，編織出一種簡單的花樣。編制一份獨(dú)特的中國結(jié)香皂禮物。教師示范：圖案的固定方法、雙手盤繞的方法。通過捏、揉、搓等技能捏出造型。請個(gè)別有創(chuàng)新的學(xué)生上來講述他的作品，并進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。卷輪裝入蛋糕盒中，并用鐵絲將三者下連接。（四）總結(jié)延伸無土栽培常春藤教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)無土栽培常春藤的方法教學(xué)準(zhǔn)備：鏟子、灑水壺、常春藤、珍珠巖、細(xì)沙、花盆、營養(yǎng)液等?；顒?dòng)過程一、活動(dòng)啟動(dòng)階段師：同學(xué)們，在日常生活中，你見過哪些電池？收集了哪些電池？我們今天這堂課，就來創(chuàng)造個(gè)小電池，做一個(gè)有趣的“水果電池”。講解水果電池的組成四、實(shí)驗(yàn)拓展階段師：我們已經(jīng)做了一組蘋果做成的水果電池，細(xì)心的同學(xué)們不知有沒有發(fā)現(xiàn)，它們產(chǎn)生的電流都一樣大嗎？（不一樣）五、活動(dòng)總結(jié)階段自制冰鎮(zhèn)番茄教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作冰鎮(zhèn)番茄教學(xué)準(zhǔn)備：冰箱、糖、番茄、盤子。催芽：在塑料籃外面肆上黑色塑料袋，每隔46小時(shí)淋一次水，淋水后及時(shí)上黑色塑料袋，在黑暗環(huán)境中催芽。、二、看看想想?？凑l的摩托艇開得穩(wěn)、開得直、開得快（可以另外安排時(shí)間進(jìn)行）。1我的理想活動(dòng)目的：通過學(xué)生的個(gè)性展示，結(jié)合口語自由表達(dá)，使學(xué)生明確理想的含義，知道應(yīng)正確選擇理想，并為之不懈奮斗，受到一次理想教育。（生自由表達(dá)）。第五篇：六年級上冊勞動(dòng)與技術(shù)教案奇妙的針法教學(xué)目標(biāo)：了解鉤針技術(shù)在日常生活中的使用和裝飾價(jià)值，掌握持針、繞線的方法，認(rèn)識幾種常見的編織記號，學(xué)會(huì)其編織的技巧。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)會(huì)中國結(jié)香皂的編織方法，編制一份獨(dú)特的中國結(jié)香皂禮物。三、制作實(shí)踐教師指導(dǎo)學(xué)生有序地展開編結(jié)制作?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。用鐵絲從A點(diǎn)穿過蛋糕盒與盒蓋，然后抽出鐵絲。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無土栽培大蒜，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。遠(yuǎn)用中號吊盆，將攪拌好的基質(zhì)上進(jìn)行栽種，一般每盆栽5棵第一次要澆透，以后每隔幾天澆一次。分別介紹電流表、導(dǎo)線、鱷魚夾、金屬片。1煮飯教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力初步懂得使用電飯煲。通過制作摩托艇、玩摩托艇的動(dòng)手、動(dòng)腦過程，學(xué)會(huì)用泡沫塑料制作摩托艇的方法，享受成功的樂趣。設(shè)計(jì)一個(gè)制作方案，然后把方案寫進(jìn)右邊的空白處。學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)圖紙，并能從小木凳的外形、材料等方面加以改進(jìn)，提高創(chuàng)新能力通過小木凳的制作，感受木工制作的樂趣，提高動(dòng)手實(shí)踐能力?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)語： 理想，一個(gè)誘人的字眼。設(shè)法將鉛筆固定在圓盤的中心上，轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)旋轉(zhuǎn)觀察器，透過長方形的槽觀察周圍運(yùn)動(dòng)的物體。（生自由表達(dá)）。1我的理想活動(dòng)目的：通過學(xué)生的個(gè)性展示，結(jié)合口語自由表達(dá)，使學(xué)生明確理想的含義，知道應(yīng)正確選擇理想，并為之不懈奮斗，受到一次理想教育?？凑l的摩托艇開得穩(wěn)、開得直、開得快（可以另外安排時(shí)間進(jìn)行）。、二、看看想想。催芽：在塑料籃外面肆上黑色塑料袋，每隔46小時(shí)淋一次水，淋水后及時(shí)上黑色塑料袋，在黑暗環(huán)境中催芽。三、講解水果電池的組成四、實(shí)驗(yàn)拓展階段師：我們已經(jīng)做了一組蘋果做成的水果電池，細(xì)心的同學(xué)們不知有沒有發(fā)現(xiàn)，它們產(chǎn)生的電流都一樣大嗎？（不一樣）五、活動(dòng)總結(jié)階段自制冰鎮(zhèn)番茄教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作冰鎮(zhèn)番茄 教學(xué)準(zhǔn)備：冰箱、糖、番茄、盤子?；顒?dòng)過程一、活動(dòng)啟動(dòng)階段師：同學(xué)們，在日常生活中，你見過哪些電池？收集了哪些電池？我們今天這堂課，就來創(chuàng)造個(gè)小電池，做一個(gè)有趣的“水果電池”。教學(xué)過程：一、引入，揭題二、學(xué)學(xué)做做：洗凈泥土：洗凈常春藤根部的泥土，并作適當(dāng)?shù)男藜?。在鐵絲的上端粘上小旗子，下端扭成直角彎。電影放映機(jī)教學(xué)目標(biāo)：了解電影放映機(jī)的原理學(xué)會(huì)利用蛋糕盒來制作一個(gè)簡易的電影放映機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備：蛋糕盒、熱水瓶軟木塞、長約30厘米的粗鐵絲、卡紙、美工刀、剪刀、彩紙。培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。二、技法學(xué)習(xí)教師示范：圖案的固定方法、雙手盤繞的方法。評比：生將自己的成果拿出來展示，老師評比。美麗的鉤針花樣教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)欣賞各種形狀的鉤針編織圖案，了解其針法及組合的方式。將兩塊紙板的交叉處用鉛筆固定?！鳑r播放flash動(dòng)畫《我的未來不是夢》，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身理想實(shí)際，討論認(rèn)識到必須不懈努力，才能使自己的美好理想最終化為現(xiàn)實(shí)。新課引入，讓學(xué)生說說生活中小凳子，利用多媒體設(shè)備展示以及制作好的小凳子做示例激發(fā)學(xué)生興趣。激發(fā)學(xué)生再次制作和創(chuàng)新的積極性。一、導(dǎo)入：摩托艇又叫動(dòng)力艇、汽艇，是一種用內(nèi)燃機(jī)或電動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)的小型船舶。另處，栽培的容器等也用開水燙洗消毒。提出疑問：這真的是電嗎？用音樂小喇叭（來自新年卡上）來驗(yàn)證。：知道電池的組成。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：（二）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，探究知識質(zhì)疑提問分組研究交流匯報(bào)l 方法：立體栽培、水培、袋培、砂石培、木屑培等（三）指導(dǎo)實(shí)踐講述：通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)你有哪些收獲？對研究無土栽培還有什么打算或？指導(dǎo)學(xué)生做木屑栽培大蒜的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)你投計(jì)的圖片，按從小到大、從左到右的順序畫圖。二、學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)。四、展示評價(jià)師生共同布置展示臺。二。學(xué)生將自己的成果拿出來展示，老師評比。2掌握三種針法的編織方法，熟練進(jìn)行編織，并能對它們進(jìn)行組合，完成一種簡單花樣的編織。六、教學(xué)進(jìn)度安排。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。學(xué)生都來自農(nóng)村，有較好的勞動(dòng)習(xí)慣和技能。（9）最后在做好的小包上進(jìn)行裝飾點(diǎn)綴。師：你們想不想親手做一個(gè)精致的小包?。拷裉煳覀兙蛠韺W(xué)習(xí)縫制小包二、分組討論，點(diǎn)撥引導(dǎo)請同學(xué)們四人小組討論：縫制小包學(xué)要什么工具材料？小組討論一下：縫制小包有哪些步驟？先打開課本看一看？現(xiàn)在請同學(xué)們看大屏幕上老師為大家演示縫制小包的方法步驟。學(xué)生評價(jià)：看一看她哪做得好，哪兒需要改進(jìn)？教師適當(dāng)?shù)卦u價(jià)作品，不足之處提出建議，主要以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂。②起針，收針都要從反面。二、親身體驗(yàn)，探究針法每小組發(fā)一件刺繡圖樣，學(xué)生小組合作自行探究平繡的方法與步驟，想想該怎樣制作？動(dòng)手試一試，記住走針的步驟和方法。從方法，步驟的掌握，作品是否美觀，態(tài)度是否認(rèn)真，有無創(chuàng)新構(gòu)思，以及準(zhǔn)備與結(jié)束工作5個(gè)方面進(jìn)行操作過程和結(jié)果的全面評價(jià)。同桌兩人互助合作，依照圖示，完成一件作品。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些技術(shù)探究的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。教師巡視輔導(dǎo)，及時(shí)糾正。根據(jù)自己的喜好學(xué)習(xí)畫樣裁剪、縫制、裝飾椅墊。小組內(nèi)練習(xí)針法，師相機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥。教學(xué)重難點(diǎn)：縫制沙包的材料、工具、步驟，縫制的技能及技巧。課前準(zhǔn)備：針、線、厚紙板、練習(xí)布 課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入二、探究深入想一想，縫被子的線是怎樣走針的？（1）直針法（2）勾針法（3）回針法（4）繚針法學(xué)生小組內(nèi)嘗試用一種方法來走針教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題（1）走針均勻（2）同方向針跡平行教師在掛布上按分解動(dòng)作邊示范邊講解。課前準(zhǔn)備： 針、線、紐扣、頂針箍、剪刀、布 課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入很多衣服上都有紐扣，萬一紐扣掉了，父母又不在身邊，那該怎么辦??？二、探究制作以小組為單位，打開每組上的百寶箱，了解縫紐扣時(shí)需要的工具與材料，弄清每一樣的用途，尤其是“頂針箍”的作用了解縫紐扣的步驟 溫馨提示：課本第3頁看圖了解縫紐扣的步驟：選針——穿線——打結(jié)——縫紐扣——打結(jié)結(jié)合以上提示，自選1代表，嘗試操作比賽，組內(nèi)成員互幫互助，爭優(yōu)先小組、團(tuán)結(jié)協(xié)作小組。拿出一塊紙板，在正反面相錯(cuò)開位置畫上兩個(gè)鳥籠。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。難點(diǎn)：掌握鋸割平直的技能。制作船體安裝零件調(diào)試試航四、交流創(chuàng)新學(xué)生通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，了解了摩托艇的基本制作技能，這里安排了兩道拓展題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新興趣與實(shí)踐能力。活動(dòng)重點(diǎn)：摩托艇零件安裝。用飯勺將飯翻松三、布置任務(wù)請學(xué)生回家為爸媽燒一餐飯。教師往水果里插入銅片和鋅片，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。三、總結(jié)神奇的音樂片教學(xué)目標(biāo)：了解音樂片的神奇作用了解安全使用電烙鐵的要求教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、尖嘴鉗、鑷子、導(dǎo)線、蜂鳴器、音樂片、電池盒、觸片等。通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識無土栽培的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生了解無土栽培可以獲得無公害的“綠色食品”，它將是生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，并激發(fā)學(xué)生從小就要有創(chuàng)新意識。將熱水瓶的軟木塞當(dāng)作放映機(jī)的鄭輪，將鐵線穿過卷輪的中心。（出示圖片刺猬）引導(dǎo)學(xué)生說出刺猬的基本特征）學(xué)生嘗試看圖示塑造刺猬形象，教師巡回。徒手繪制草圖，和同學(xué)們交流。探究中國結(jié)的編結(jié)技術(shù)教師引導(dǎo)學(xué)生 感受中國結(jié)香皂的工藝性與實(shí)用性相結(jié)合的品質(zhì)。評比。美麗的鉤針花樣教學(xué)目標(biāo)：，了解其針法及組合的方式。（四）教師小結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生下節(jié)課進(jìn)步。，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。自主學(xué)習(xí)三根編制法，四根編制法，注意紙繩不斷地交叉編成辮子是基本的編制方法。2在制作的過程通過看圖學(xué)習(xí)制作方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察理解能力。A仔細(xì)看圖，并嘗試著編制。2在制作的過程通過看圖學(xué)習(xí)制作方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察理解能力。疊另外一邊的方法與4點(diǎn)相同。問：“小芳看見媽媽把晾干的衣服收下時(shí)怎么樣？她為什么這樣做？”二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)疊衣服。挖孔 做排水管 加水 打開排水管 小船前進(jìn)。八、紙模型飛機(jī)教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)制作一件紙模型飛機(jī)體驗(yàn)飛行的快樂。重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)打繩結(jié)。四、做沙拉教學(xué)目標(biāo): 、難點(diǎn)：：一、基本活動(dòng)：什么是沙拉？調(diào)制沙拉醬。三、探究活動(dòng)：嘗試洗小件衣物。二、拓展活動(dòng)：判斷正誤，說出為什么。三、探究活動(dòng)：設(shè)計(jì)一種特色炒飯。六、打繩結(jié)教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)打繩結(jié)。二、拓展活動(dòng)： 看圖編蜈蚣辮三、探究活動(dòng)：試著編一個(gè)小飾物。教學(xué)過程：一、基本活動(dòng)：制作反沖船。教學(xué)過程：一、根據(jù)課文開頭的一段引子，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。把袖子往衣背里疊?！笔?、制作小花教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)用緞帶制作五彩的小花，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。仔細(xì)觀察小花，你有什么發(fā)現(xiàn)？想一想：小花是由幾部分組成的?編制小花有幾個(gè)步驟？ 2實(shí)踐探索。十三、紙編小帽教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)用皺紋紙制作五彩的小帽，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。A仔細(xì)看圖，并嘗試著編制。十四、刷洗碗筷一、教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)刷洗碗筷的具體方法。教師邊講解，邊示范，按照課文和插圖中介紹的方法，一步一步做給學(xué)生看，讓學(xué)生聽得清、看得見、學(xué)得會(huì)，然后指定幾名學(xué)生到講臺上表演，讓其他學(xué)生進(jìn)行評議。六、評價(jià)：編織是否仔細(xì)；技術(shù)設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意；活動(dòng)中是否積極投入；學(xué)習(xí)興趣是否濃厚。2動(dòng)手編織：動(dòng)手編織前，教師要組織他們仔細(xì)閱讀環(huán)狀花樣的編制說明，交流質(zhì)疑，然后教師對技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行示范講解，最后分組練習(xí)，互幫互學(xué)。教學(xué)過程：一。三、制作實(shí)踐 教師指導(dǎo)學(xué)生有序地展開編結(jié)制作?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。用鐵絲從A點(diǎn)穿過蛋糕盒與盒蓋，然后抽出鐵絲。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無土栽培大蒜，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。遠(yuǎn)用中號吊盆，將攪拌好的基質(zhì)上進(jìn)行栽種，一般每盆栽5棵第一次要澆透，以后每隔幾天澆一次。學(xué)生用鱷魚夾把電流表和金屬片連接好。教學(xué)準(zhǔn)備：米、電飯煲、淘米藍(lán) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題二、學(xué)學(xué)做做淘米用抹布將電飯煲的內(nèi)鍋處部擦干將米倒入電飯煲中，再加入適量的水插上電源按下