【正文】 。要讓師德規(guī)范變成教師個體的內(nèi)心信念，變被動接受為主動追求，使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需，這其中的關(guān)鍵還要善用“成功激勵機(jī)制”。師德的形成是外因和內(nèi)因相互統(tǒng)一的結(jié)果。第二，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動作用，培養(yǎng)教師的團(tuán)結(jié)合作意識，弘揚(yáng)正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。首先，我們出臺了“教師文明用語”等，使廣大教師精心執(zhí)教，科學(xué)育人，教有準(zhǔn)繩。（三）把脈問病，對癥下藥。要求教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，采取教師自評、互評，學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進(jìn)行考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強(qiáng)化管理；教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。（一）職能組齊抓共管，加強(qiáng)對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。這樣既有促進(jìn)的意義，又有學(xué)習(xí)的效果。學(xué)校借此機(jī)會倡導(dǎo)并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會”或“師德論文”。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進(jìn)事跡等。（2）堅持形式靈活的個人自學(xué)。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，以供學(xué)習(xí)之用。一、抓學(xué)習(xí)，求上進(jìn)。師德建設(shè)認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、縣教育局中小學(xué)師德建設(shè)的通知精神，積極開展 “育師德 提素質(zhì) 創(chuàng)品牌”師德建設(shè)活動，著力實(shí)施師德建設(shè)規(guī)定，積極開展以＂廉潔從教，從我做起＂為主題的師德大討論活動。（七）開展學(xué)校、家庭、社會三維一體教育學(xué)校除了通過課堂教學(xué)、活動開展等對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防溺水、用電安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、取暖安全等教育外，還積極開展家校聯(lián)誼活動和社會實(shí)踐活動。（五）隱患排查常態(tài)化強(qiáng)化“隱患就是事故、發(fā)現(xiàn)就要處理”的紅線意識，根據(jù)“一崗雙責(zé)”原則，按照“安全事項清單化管理”對校園內(nèi)外安全事故防范隱患堅持排查整改“日巡查、周檢查、月排查、季總結(jié)”制度，落實(shí)“誰檢查 誰簽字，誰簽字 誰負(fù)責(zé)”責(zé)任制，對發(fā)現(xiàn)的隱患問題必須落實(shí)了“四明確”，“零容忍”，制訂了切實(shí)可行的整改方案，限期整改。各小學(xué)幼兒園配齊安防器材、消防器材、消防安全標(biāo)識、應(yīng)急燈、安全指示標(biāo)志、應(yīng)急疏散示意圖等，數(shù)字監(jiān)控做到無死角。在活動中潛移默化的影響每一位師生。（三）開展活動 寓教于樂根據(jù)省、市、縣系列安全文件要求，結(jié)合我中心校實(shí)際，積極組織開展形式多樣，豐富多彩的教育活動。（二）抓好課堂主渠道 夯實(shí)安全基礎(chǔ)知識嚴(yán)格落實(shí)公共安全教育“五落實(shí)”、消防安全教育“四落實(shí)”；在全國安全教育日、全民全國安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)月、安全生產(chǎn)月、食品安全月、開學(xué)第一周、消防安全月、交通安全月及重要節(jié)假日等重要時段或節(jié)點(diǎn)，利用校園網(wǎng)、安全教育平臺、校會等媒介對學(xué)生和幼兒進(jìn)行交通安全、消防安全、防溺水、防校園欺凌、防擁擠踩踏、防食物中毒等方面的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生和幼兒的安全意識，提高自我防范能力。不斷完善各項規(guī)章制度。二、重點(diǎn)工作（一）健全機(jī)構(gòu) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識 建章立制。抓好一個落實(shí)：空談?wù)`國，實(shí)干興校，安全工作重在落實(shí) 明確三個責(zé)任： “黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”做到三個必須：管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全。實(shí)現(xiàn)一個常態(tài)：安全管理工作常態(tài)化轉(zhuǎn)變一種觀念：安全工作不是工作任務(wù)而是政治責(zé)任。第一篇：安全副校長述職報告不忘初心，做好本職工作東墟中心校白紅樂安全法制一、總體思路：明確一個目標(biāo)：以實(shí)現(xiàn)“零容忍、零事故”為最高追求目標(biāo)。強(qiáng)化一個意識： “隱患就是事故、發(fā)現(xiàn)就要處理”的紅線意識。建設(shè)一支隊伍：加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，建設(shè)一支來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的安全管理隊伍。夯實(shí)校園安全基礎(chǔ)，提升安全管理水平，規(guī)范安全法治秩序，推動建立隱患排查整治和隱患責(zé)任追究長效機(jī)制，最大限度的減少安全事故，促進(jìn)我中心校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。中心校成立以劉盼征校長為組長的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任。以會帶訓(xùn)，每月至少召開一次全體校園長安全管理工作會議，研究部署安全管理工作，并就工作中存在的問題展開研討，尋求最合理的解決辦法，從而提高管理水平。最大限度減少校園意外傷害。本年度我中心校開展了“安全伴我行”三項（征文、講故事、手抄報）比賽、我是小小消防員實(shí)踐活動、安全知識競賽、黑板報評比、國旗下講話、小手拉大手等系列活動。（四）加大資金投入加強(qiáng)校園安保我校近幾年來不斷加大校園安保工作資金投入，加強(qiáng)人防、物防、技防。教師值班無間隙。（六）應(yīng)急演練常態(tài)化制定完善應(yīng)急演練工作制度與應(yīng)急預(yù)案，安全制度做到上墻公示、職責(zé)明確、全員參與，每月開展安全應(yīng)急演練，演練過程規(guī)范有序，演練實(shí)效顯著。學(xué)校、家庭和社會三維一體形成教育合力，有力促進(jìn)安全穩(wěn)定工作。通過活動，在促進(jìn)師德師風(fēng)和校園行風(fēng)水平方面有了新的提升；在樹立教師良好形象方面有了新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生方面有了新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項工作、提高教育質(zhì)量方面有了的提升。學(xué)校為做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。（1）堅持周日例會這個固定的時間，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。材料統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行。（3）堅持互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校裝訂成冊，以便相互學(xué)習(xí)之用。二、抓重點(diǎn)，求實(shí)效。我校成立了師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，密切配合，齊抓共管，形成合力，切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展。（二）建立和完善教師職業(yè)道德考核制度我校堅持每學(xué)期對教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動?？己私Y(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度考核以及分流到教學(xué)點(diǎn)掛鉤。我們在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情況后，結(jié)合我校實(shí)際，采用靈活多樣而又見實(shí)效的活動形式，大張旗鼓地開展師德教育活動，務(wù)必讓教師能夠躬親自省，從根本上認(rèn)識到自己的問題，從自身的成長和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點(diǎn)和錯誤。學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點(diǎn)工作。第三，激活內(nèi)因。外在規(guī)范和教育要求是師德建設(shè)的外因，教師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念，這種師德建設(shè)是脆弱的，效果也是短暫的。學(xué)校應(yīng)提供條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)