【正文】 境,打破重難點,拓展想象空間,展開各種活動能調動學生的情感和學習積極性,使學生積極自動地投入到學習進程中來,從而優(yōu)化語文課堂教學,取得理想的教學效果。建立圖書館``Q``````Q 集成管理系統(tǒng)故障應急機制,并積極執(zhí)行,才能保證圖書館各項工作的正常運轉,才能更好地為讀者服務。 四、結語 圖書館集成管理系統(tǒng)是圖書館在信息化、網絡化背景下,適應新技術發(fā)展和讀者需求的產物,同時也是圖書館工作和讀者服務的重要工具。之后詳細記錄該次故障的故障情況,如故障時間、故障點、故障原因、解決方法等。當多處故障發(fā)生時,依次從服務器、網絡因素和系統(tǒng)環(huán)境三個方面逐一排查故障。具體流程如圖1。如果別處客戶端未發(fā)生故障,則可以考慮是該處客戶端本身故障或者局部網絡故障或者工作人員操作不當。(一)單處故障解決方案 當單處客戶端發(fā)生故障并預警后,技術維護人員首先應該聯絡其它客戶端的工作人員,確認是否別處客戶端也發(fā)生了故障。二是發(fā)生故障時,執(zhí)行預案。故障時可根據工作人員信息庫快速定位故障工作站,及時排除故障。為防止和有效定位因工作人員的故障,需對工作人員進行操作培訓,以提高工作人員的操作技能和責任意識。四要設置專用工作賬號,保護密碼隱私和安全。二要安裝殺毒軟件并及時升級,防治病毒入侵。(四)系統(tǒng)環(huán)境 系統(tǒng)環(huán)境指服務器端和客戶端的系統(tǒng)環(huán)境,包括操作系統(tǒng)、運行平臺、相關軟件等。必要時可對某個子網進行物理隔離,以防止故障擴大化。包括部門、工作間編號、IP地址、MAC地址、機器主要配置、歷史故障記錄等,并及時更新。因此,首先要完善圖書館網絡拓撲結構,并做詳細記錄。使用備用工作站替換原有工作站,可在最短時間內恢復客戶端工作站的正常運轉,確保工作效率和讀者服務質量。此外,建立客戶端備用工作站是應急機制中需重點考慮和常備的措施。還需對瀏覽器進行定期測試,以確保瀏覽器處于正常工作模式,減少發(fā)生故障對系統(tǒng)使用的影響。第四,為安裝了客戶端軟件的工作站配置安裝文件。第二,要定期檢查,在使用圖書館集成管理系統(tǒng)進行辦公或為讀者服務之前發(fā)現故障,以提高工作效率和讀者服務質量。(二)客戶端 圖書館集成管理系統(tǒng)的客戶端既包括集成管理系統(tǒng)的軟件客戶端(Client),也包括了與圖書館集成管理系統(tǒng)無縫連接的瀏覽器客戶端(Browser)。定期備份日志文件、數據庫文件。包括圖書館集成管理系統(tǒng)自帶的響應事件和與圖書館具體業(yè)務相對應的數據庫響應事件。對系統(tǒng)操作和客戶端響應進行統(tǒng)計與分析,累積容易發(fā)生的故障所在,為以后的應急處理提供可靠的經驗性依據。正確的參數配置可有效減少服務器出錯的可能性。一般情況下,可根據集成管理系統(tǒng)軟件的要求,選擇與之相對應的數據庫。為了能對服務器端發(fā)生的故障能夠采取及時有效的措施,以配合應急機制的運行,應急機制的建立包括以下幾點。本文擬從服務器端、客戶端、網絡、系統(tǒng)環(huán)境和工作人員五個方面探討如何建立圖書館集成管理系統(tǒng)故障應急機制,并提出故障解決方案。但由于網絡因素、圖書館集成管理系統(tǒng)本身還不夠成熟等多種原因,圖書館集成管理系統(tǒng)運行還不太穩(wěn)定,這嚴重影響著讀者對圖書館的利用,影響著圖書館對學校教學科研的作用發(fā)揮。System failure。Technology University Library,Chongqing 400054,China)Abstract:Based on the specific usage of library integrated system, this paper argues on estanblishment of emergency mechanism of library integrated system from the aspects of server, client, network, system enviroment and librarian, Proposed a solution when system failure.Keywords:Library。應急機制 摘要:結合圖書館集成管理系統(tǒng)的實際應用,從服務器端、客戶端、網絡、系統(tǒng)環(huán)境和工作人員五個方面探討了如何建立圖書館集成管理系統(tǒng)故障應急機制,并提出了故障解決方案。集成管理系統(tǒng)?！颁浫搿卑粹o的Click事件調用數據庫操作語句，對數據庫中相應學生，成績關系表中的成績信息進行更新。[WHERE ]；錄入成績頁面DELETE[WHERE ]；刪除數據UPDATE 插入子查詢結果插入子查詢結果的INSERT語句的格式為：INSERTINTO[([，?])]子查詢；修改數據其一般格式為：SELECT [ALL|DISTINCT][,]?FROM [,]?[WHERE ][GROUP BY [HAVING ]][ORDER BY [ASC|DESC]]；插入數據1．以同一種語法結構提供兩種使用方式5．高度非過程化3．SQL語言集數據查詢（Data Query）、數據操縱（Data Manipulation）、數據定義（Data Definition）和數據控制（Data Control）功能于一體，主要特點包括：1． 結構化查詢語句SQL簡介結構化查詢語句SQL（Structured Query Language）簡介SQL（Structured Query Language）語言是一種介于關系代數與關系驗算之間的結構化查詢語句，其功能并不僅僅是查詢。且學校用于學生管理的微機都是PIII以上的機器，在存儲量、速度方面都能滿足數據庫運行的要求。由于本系統(tǒng)管理的對象單一,都是在校學生，且每個數據內容具有較強的關聯性，涉及的計算過程不是很復雜。 在相應的權限下，刪除數據方便簡單，數據穩(wěn)定性好；⑹ 方便的數據查詢，支持多條件查詢。⑶ ⑵ 由于操作人員的計算機知識普遍較差,要求有良好的人機界面。 通過調查,要求系統(tǒng)需要有以下功能: 系統(tǒng)需求系統(tǒng)概述本學生信息管理系統(tǒng)可以說是一個綜合性的學校學生管理系統(tǒng)，這它集成了學生學籍管理系統(tǒng)、學生成績管理系統(tǒng)、學生檔案管理系統(tǒng)、學生繳費管理系統(tǒng)等多種功能，因而具有較強的實用性和先進性。文章介紹了學生管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分，包括可行性分析、業(yè)務流程分析等；系統(tǒng)設計部分主要介紹了系統(tǒng)功能設計和數據庫設計及代碼設計；系統(tǒng)實現部分說明了幾個主要模塊的算法，本系統(tǒng)界面友好，操作簡單，比較實用。 “自上而下地總體規(guī)劃，自下而上地應用開發(fā)”的策略開發(fā)一個管理信息系統(tǒng)的過程。管理信息系統(tǒng)是一個不斷發(fā)展的新型學科，任何一個單位要生存要發(fā)展，要高效率地把內部活動有機地組織起來，就必須建立與自身特點相適應的管理信息系統(tǒng)。第一篇：學生信息管理系統(tǒng)畢業(yè)論文``````Q摘 要 隨著信息技術在管理上越來越深入而廣泛的應用，管理信息系統(tǒng)的實施在技術上已逐步成熟。通過分析某一學校學生管理的不足，創(chuàng)建了一套行之有效的計算機管理學生的方案?！娟P鍵字】：管理信息系統(tǒng)、學生管理、。 系統(tǒng)及需求分析 ⑴ 由于該系統(tǒng)的使用對象多,要求有較好的權限管理。 原始數據修改簡單方便,支持多條件修改⑷⑸ 數據計算自動完成，盡量減少人工干預。因此，比較適合于采用數據庫管理。在技術難度方面，由于有指導老師的指導和相關參考文獻，特別是網上資料，特別是參考其它程序的功能，因此完全可以實現。SQL是一個通用的、功能極強的關系數據庫語言。綜合統(tǒng)一2．面向集合的操作方式4．語言簡介，易學易用定義基本表[計算機畢業(yè)網免費計算機畢業(yè)設計|計算機畢業(yè)論文|計算機碩士論文|計算機網絡畢業(yè)設計|計算機專業(yè)畢業(yè)設計|計算機碩士論文|電大畢業(yè)論文|開題報告|].9271618201213SQL語言使用CREATE ``Q``````Q TABLE語句定義基本表，其一般格式如下：CREATE TABLE （[列級完整性約束條件][，[列級完整性約束條件]]?[，]）；修改基本表SQL語言使用ALTER TABLE修改基本表，其一般格式為：ALTER TABLE [ADD[完整性約束]][DROP][MODIFY]；查詢SQL語言提供了SELECT語句進行數據庫的查詢，計算機畢業(yè)論文，該語句具有靈活的使用方式和豐富的功能。插入單個元組插入單個元組的INSERT語句的格式為：INSERTINTO [([，?])]VALUES([，]?)；2．修改操作語句的一般格式為：SET =[，=]?刪除語句的一般格式為：FROM 在錄入成績頁面的初始化事件Page_Load()事件對“課程”下拉列表框控件Ddl_course進行初始綁定，計算機畢業(yè)設計，使其顯示該學生已選的所有課程信息。圖書館集成管理系統(tǒng)故障應急機制的建立關鍵詞:圖書館。系統(tǒng)故障。``Q``````Q Establishment of Emergency mechanism of Library Integrated System Xiang JianjunDuan Shuming (Chongqing Scienceamp。Library integrated management system。Emergency mechanism 一、引言 隨著計算機技術、網絡技術的發(fā)展,伴隨著數字化時代的到來,圖書館集成管理系統(tǒng)不僅在圖書館資源建設方面起著至關重要的作用,同時還是圖書館提高讀者服務效率的手段和讀者服務的平臺。為了減少這些不穩(wěn)定因素帶來的負面影響,保證圖書館集成管理系統(tǒng)的正常運行,提高服務質量和工作效率,有必要建立圖書館集成管理系統(tǒng)應急機制。二、圖書館集成管理系統(tǒng)應急機制的建立 (一)服務器端 服務器端指安裝了圖書館集成管理系統(tǒng)服務器端程序和配置了與之相對應的數據庫的服務器。異地備份則是為了進一步保證所備份數據的安全性。對于軟件客戶端而言,建立應急機制首先要做到正確安裝和配置客戶端軟件,以減少軟件異常和了解可能發(fā)生的故障范圍。第三,對客戶端軟件進行定期或不定期的升級。對于瀏覽器客戶端,則需做到安裝支持圖書館集成管理系統(tǒng)的瀏覽器,以確保各項功能能夠正確使用和顯示。另外,要及時更新瀏覽器訪問服務器端的地址、用戶名與口令。當客戶端工作站發(fā)生重大故障時,常規(guī)的系統(tǒng)維護措施很難做到``Q``````Q 及時快速排除故障。(三)網絡 網絡是圖書館集成管理系統(tǒng)的經脈所在,一旦發(fā)生網絡故障,系統(tǒng)將處于無氧狀態(tài),網絡對于圖書館集成管理系統(tǒng)至關重要。其次,建立圖書館所有網絡終端的網絡設備和網絡地址信息庫。再次,要根據功能將圖書館集成管理系統(tǒng)所涉及的網絡劃分為若干子網,并根據圖書館具體情況對子網進行調整。最后,網絡本身也有相應的物理設備,如路由器、交換機、光纖、網絡等,因而還得配置一些常用的維護工具和一定的設備備份。一要安裝操作系統(tǒng)補丁,修復漏洞,以防止被攻擊。三要設置防火墻,阻止非授權用戶訪入和非操作人員指定程序訪出。(五)工作人員 由于工作人員而導致圖書館集成管理系統(tǒng)故障多為操作不當或誤操作所致。還要做到專機專人、專人專號,即同一工作用機只有指定工作人員可以操作,同一工作人員有且僅有一個工作賬號,不得重復登錄圖書館集成管理系統(tǒng),做好細使用記錄。三、圖書館集成管理系統(tǒng)故障的解決方案 圖書館集成管理系統(tǒng)故障的解決方案重點在兩個方面,一是根據歷史記錄和經驗制定常見問題記錄(FAQ)和故障解決預案。據客戶端故障同時預警的個數,圖書館集成管理系統(tǒng)故障的解決方案可大致分為兩種情況,即單處故障解決方案和多處故障解決方案。如果別處客戶端也發(fā)生故障,則采取多處故障解決方案。接下來,技術人員應及時趕赴該故障客戶端處,按解決方案排除該處網絡故障。 (二)多處故障解決方案 不管是在排查一處故障時測到多處故障,還是同時有兩處及以上故障預警,只要有兩個及以上的客戶端故障,都歸入多處故障解決方案。排除故障之后,要監(jiān)測一段時間以確保客戶端正常運行。具體流程如圖2。圖書館集成管理系統(tǒng)運行順暢與否,直接關系到圖書館的工作效率和讀者服務質量,而故障的發(fā)生在所難免。參考文獻: [1]曾健敏,2007,27 [2]段述明,2008,13 [3],2005,5 [4],2006,7 [5],2004,6 概 述: 隨著現代教育技術的不時深化開展,電教媒體在教育教學范圍中失掉了普遍的運用。中心詞匯:計算機畢業(yè)網 語文教學 多媒體 運用多媒體能化靜為動、化籠統(tǒng)為籠統(tǒng),補償傳統(tǒng)教學在情境營建、時空轉換、情感浸透、思想創(chuàng)新等方面的缺乏,極大地豐厚教學的表現手法和表現方式,尤其關于語文教學而言,它能添加教學的愉悅性和籠統(tǒng)感、情境感,為課堂教學帶來鮮生機。下面我結合實例就多媒體在語文教學中所起的運用談團體的幾點看法和做法,僅供自創(chuàng)。多媒體CAI課件具有文字、圖片、動畫、聲響、圖像等直觀媒體信息可同步停止的優(yōu)點,在同一屏幕上同時顯示相關的文本、圖像或動畫,這是其它教學媒體無法到達的。如在講授《荷塘月色》這一篇文章時,那朦朧清幽的月下荷塘令人有限神往。應用多媒體輔佐教學這一狀況就能大為改觀。二、應用多媒體渲染課堂氣氛,喚起共鳴語文學科具有十分清楚的情理性,“文章不是無情物”。多教媒體可使課文的言語資料變成可感的情形,讓課文中的情感迅速浸透到學生心里去,從而使學生耳醉其音、心醉其情。如在講授《飛奪瀘定橋》一課時,我應用電教``Q``````Q 媒體,給學生創(chuàng)設一種特定的教學情境,使學生被帶進作者筆下的情感世界,從而萌生“我要向他們學習”的劇烈愿望。突出重點、打破難點的有效方法是革新教學手腕。四、應用多媒體教學,增大教學容量在教學中運用多媒體,可以節(jié)省少量的時間:板書無需再寫,悄然一點即可完成。