【摘要】(第1課時(shí))一、教材分析本節(jié)證明了角平分線性質(zhì)定理和逆定理，并介紹了尺規(guī)作角平分線的方法步驟，角平分線它的性質(zhì)很重要，在幾何里證明線段或角相等時(shí)常常用到它們，角平分線又是一條重要的軌跡，是幾何作圖的一條重要根據(jù).剛剛學(xué)過證明的兩個(gè)直角三角形全等的判定，為證明角平分線定理和逆定理創(chuàng)造了條件，所以教科書把這一項(xiàng)內(nèi)容安排于此.二、教學(xué)目標(biāo).
2024-12-15 03:05
【摘要】聊城鄭家中學(xué):代秀云一、教學(xué)目標(biāo)：，初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理．，發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質(zhì)定理、符號(hào)語(yǔ)言闡述角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理，提高不同數(shù)學(xué)語(yǔ)言間的轉(zhuǎn)化能力.何問題.、自主評(píng)價(jià)，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成，養(yǎng)成永無止境的科學(xué)探索精神.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
2024-11-22 01:33
【摘要】線段的垂直平分線教學(xué)目標(biāo)1、要求學(xué)生掌握線段垂直平分線的性質(zhì)定理及判斷定理，能夠利用這兩個(gè)定理解決一些問題。2、能夠證明線段平分線的性質(zhì)及判定定理。3、能夠利用直尺和圓規(guī)作已知線段的垂直平分線，提高熟練地使用直尺和圓規(guī)作圖的技能。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、線段垂直平分線性質(zhì)定理及其逆定理。2、作已知線段的垂直平分線。?
2024-12-12 08:17
【摘要】線段垂直平分線和角的平分線部分典型習(xí)題1、（2020·重慶）△ABC中，AB=AC，∠BAC=100°，兩腰AB、AC的垂直平分線交于點(diǎn)P，則（）A、點(diǎn)P在△ABC內(nèi)B、點(diǎn)P在△ABC底邊上C、點(diǎn)P在△ABC外D、點(diǎn)P的位置與△ABC的
2024-11-23 13:15
【摘要】、角平分線(二)要求學(xué)生掌握三角形三條角平分線的性質(zhì)定理，會(huì)用這個(gè)定理解決一些簡(jiǎn)單問題。三角形三條角平分線的性質(zhì)定理掌握三角形三條角平分線的性質(zhì)定理并進(jìn)行證明。講練結(jié)合法教學(xué)內(nèi)容及過程教師活動(dòng)備注一、三角形的三條角平分線性質(zhì)定理1．說明：本節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)角平分線的性質(zhì)和應(yīng)用，和學(xué)
2024-12-19 23:19
【摘要】課題、角平分線(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．要求學(xué)生掌握角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理——判定定理，會(huì)用這兩個(gè)定理解決一些簡(jiǎn)單問題。2．理解角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的證明。3．能夠作已知角的角平分線，并會(huì)熟練地寫出已知、求作和作法，可以說明為什么所作的直線是角平分線。教學(xué)重點(diǎn)角平分線性質(zhì)定理及其逆定理。
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）第一章證明(二)（2）三角形的內(nèi)心陽(yáng)泉市義井中學(xué)高鐵牛駛向勝利的彼岸尺規(guī)作圖角平分線的作法做一做1?已知:∠AOB,如圖.?求作:射線OC,使∠AOC=∠BOC.?作法:?用尺規(guī)作角的平分線.?OAT和OB上分別截取OD,OE,使OD=O
2024-12-12 00:23
【摘要】角平分線角平分線性質(zhì)角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等。ABOPDE12C請(qǐng)把它轉(zhuǎn)化為“已知…….求證…….”形式已知：如圖，OC是∠AOB的平分線，點(diǎn)P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為D，E求證：PD=PEABO
2024-11-21 09:51
【摘要】線段的垂直平分線?等腰三角形頂角平分線有哪些性質(zhì)？垂直底邊，并且平分底邊垂直平分線垂直且平分一條線段的直線是這條線段的垂直平分線.?如圖：直線MN是線段AB的垂直平分線，點(diǎn)C為垂足，請(qǐng)問在圖形中哪些線段相等？為什么？?三角形三條邊上的垂直平分線有幾個(gè)交點(diǎn)，請(qǐng)畫出圖形并說明你的理由。?村莊A、B都在小河
2024-10-28 12:33
【摘要】§線段的垂直平分線§線段的垂直平分線老師給同學(xué)們出了這樣一道題：城A和城B相距10千米，如今政府為便利兩城居民生活，決定要建一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，使得倉(cāng)庫(kù)到兩城距離相等，請(qǐng)同學(xué)們畫出倉(cāng)庫(kù)位置.（1）這樣的倉(cāng)庫(kù)位置惟一嗎？（2）請(qǐng)多畫出幾個(gè)倉(cāng)庫(kù)，它們?cè)谝粭l直線上嗎？如果在，這條直線和AB有什
2024-11-27 00:40
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：九年級(jí)主備人：王花香輔備人：張曉霞審批：教師活動(dòng)（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動(dòng)（自主參與、合作探究、展示交流）明確目標(biāo)合作
【摘要】角平分線(第2課時(shí))得分________卷后分________評(píng)價(jià)________三角形的三條角平分線，且這一點(diǎn)到距離相等．相交于一點(diǎn)三條邊的平分
2024-12-20 05:10
【摘要】在紙上任意畫一個(gè)∠BAC，把它剪下來并對(duì)折后，使角的兩邊重合，然后把紙展開鋪平，你有什么發(fā)現(xiàn)？角是軸對(duì)稱圖形，角的平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸。角是軸對(duì)稱圖形，角的平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸重要結(jié)論能用直尺和圓規(guī)作出角的平分線嗎？實(shí)驗(yàn)探究作出∠AOB的平分線，在上面任取一點(diǎn)C，作出點(diǎn)C到∠AOB兩邊的
2024-12-20 12:05
【摘要】線段的垂直平分線教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索、猜測(cè)、證明的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識(shí)和能力2、能夠證明線段垂直平分線的性質(zhì)定理、判定定理及其相關(guān)結(jié)論教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：線段的垂直平分線性質(zhì)與逆定理及其的應(yīng)用難點(diǎn)：線段的垂直平分線的逆定理的理解和證明教學(xué)方法觀察實(shí)踐法，分組討論法，講練結(jié)合法，自主探究法
2024-12-12 11:39
【摘要】19．5（1）角的平分線（1）教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)角平分線性質(zhì)定理，理解并掌握角平分線性質(zhì)定理及其逆定理；2．會(huì)應(yīng)用性質(zhì)定理及其逆定理解決問題網(wǎng)]3．進(jìn)一步提高觀察、分析、解決問題的能力.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：角平分線性質(zhì)定理及其逆定理.難點(diǎn)：角平分線性質(zhì)定理及其逆定理的區(qū)別及靈活應(yīng)用.教學(xué)用具
2024-12-01 05:59
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