初一年級下學期語文備課組工作計劃-展示頁
2024-11-04 01:45本頁面
【正文】 變教學理念，引入多元思維，把學習的主動權交給學生，切實培養(yǎng)學生自主學習語文的能力，努力構建有效課堂。結合教材中的綜合性學習，以及學校課程中的書法課程、演講課程、誦讀課程、傳統(tǒng)文化課程，以語文老師為主組織學生開展多彩活動，如書法比賽、讀書體會、演講活動、寫作征文等等。各語文老師注重對學生進行閱讀方法指導，定時檢查學生閱讀進度，組織學生撰寫讀書心得和體會，并有計劃的組織、舉辦讀書報告會，使學生的閱讀落在實處。6．繼續(xù)開展“主題學習”“名著閱讀”活動。本學期擬在三月份舉行校園書法評比展示活動，旨在提高學生對書寫的重視。將練字、詩文誦讀、日記、主題閱讀、讀書筆記、寫作訓練等納入平時考核，使學生關注自己平時的作業(yè)、上課的表現(xiàn)，詩文誦讀的積累。集體磨課日程安排見附頁。每上完一堂課，教師及時記錄本課的成功之處和不足之處。通過這樣的備課，既集中各任課教師的教學智慧，又顧及班級的具體教學情況，既讓學生受益，又提升教師的教學水平。經過上學期的實踐，集體備課已經初具規(guī)模，本學期繼續(xù)認真開展集體備課活動，并進行導學案設計。三、本學期目標及措施。最主要的，全體同學的閱讀水平有了很大進步，對重點詞語、句子的理解比較透徹，對文意的把握比較全面。立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神，重點深化有效課堂教學，努力提高全年級語文素質。瑞金二中初一語文備課組2013年3月5日。本組單獨開展的活動： “語文知識競賽”、“作文競賽”。1適當開展有利于提高學生語文素養(yǎng)的活動。羅蘭）1認真搞好語文培優(yōu)與輔差工作。重點推薦給學生閱讀的刊物有：《中學生閱讀》、《青年文摘》、《讀者》、《美文》、《中學生學習報》；重點推薦給學生閱讀的名著有：《西游記》、《繁星春水》；建議學生選讀的名著有：《西游記》（吳承恩）、《水滸》（施耐庵）、《朝花夕拾》（魯迅）、《駱駝祥子》（老舍）、《繁星結合課本各單元的名家名篇,引導學生重點欣賞下列名家的相關名作:周國平、朱自清、安徒生、泰戈爾、老舍、蒲松齡、法布爾等。作為起始年級的初一年級，我們還將加大力度幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。每次評課都要做到上課人闡述課堂安排及理念，組員共同評論優(yōu)點及改進建議，達到既要使上課人發(fā)現(xiàn)成功與不足，又讓全組不斷地共同發(fā)掘推廣有效的新做法。切實落實相互聽課，認真評課，相互促進的備課組活動。確定每單元備課中心人，其他組員進行補充。我們的第二個研究方向是如何引導學生在“自主、合作、探究”的語文學習方式的框架下引導學生大膽質疑。主要議題是:（1）、如何培養(yǎng)學生學習語文的興趣與良好習慣。團結奮戰(zhàn)，加強集體備課，資源與經驗共享，加強七人的交流，變一個人的智慧為七個人的智慧，變七人的智慧為個人的精華。二、工作要點：努力吃透新課標的精神實質，主動及時了解初一語文教學的最新動態(tài)，隨時搜集篩選有關語文教改的最新信息，搞好中學起始年級——初一年級的語文教學工作。第一篇：初一年級下學期語文備課組工作計劃初一年級下學期語文備課組工作計劃一、指導思想：不斷更新教育觀念，在教學實踐中積極探索，努力把握新課標的特點；積極推進教學改革，加強思想教育，通過教學，培養(yǎng)學生堅定的意志，高尚的情操，高雅的情趣和正確的人生觀、世界觀。不斷總結完善教學方法，改革教學和學習方式，努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，提高課堂教學效益，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和興趣，夯實學生的文化底蘊，為今后的學習生活打下扎實的基礎。認真按照學校的要求搞好常規(guī)教學工作，充分認識初一年級教學質量的重要性，認真?zhèn)湔n，在教學手段、教學方法上多下功夫，做好學法指導工作，調動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的學習主動性。每個星期一下午舉行一次備課組活動，共同探討初一語文教育的最佳方法。（２）、疑是學之始。（3）共同探討教材教法及教學中存在的問題。
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