教科版思品七上昨天與今天-展示頁
2024-12-20 08:46本頁面
【正文】 學(xué)校的陌生感和新奇感似乎很快就被隨之而來的學(xué)習(xí)壓力沖淡了，不少同學(xué)困惑、苦惱，不信你們看： 情景（一）：天哪！這么多的書，我可怎么學(xué)呀？ 情景（二）：老師講得比小學(xué)快多了，我怎么也聽不懂！ 情景（三）：數(shù)學(xué)老師說要對數(shù)學(xué)情有獨鐘、語文老師說學(xué)好語文是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)、英語老師說學(xué)好英語 走遍天下都不怕，我到底要聽誰的呢？ 提問：不知道類似的困惑，你們有沒有？學(xué)生回答略。（板書：昨天與今天） 對我們來說，一個最重要的身份是學(xué)生，所以，我們理所當(dāng)然的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。正是這種變化，使我們以前所未有的步伐，經(jīng)歷成長、走向成熟。 教法學(xué)法 討論法， 比較法 、活動 體驗 法 、問題法 教學(xué)媒體 PPT 課件 教學(xué)內(nèi)容及過程（ 教為學(xué)服務(wù) —— 教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線 ） 復(fù) 備 〖第二課〗 —— 昨天與今天 一、 激情導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：從昨天的小學(xué)，到今天的中學(xué)，有許許多多的變化。初中生在學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)的特點方面有了一個較大變化，面對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題，學(xué)生難免會遇到一些困難，也有可能產(chǎn)生畏難情緒。 情感態(tài)度價值觀 正確對待學(xué)習(xí)上的變化，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀；認(rèn)識到自己角色上的變化，由依賴逐步自理。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與 技能 認(rèn)識中小學(xué)學(xué)習(xí)方面的變化，了解中學(xué)的校規(guī)校紀(jì)，了解自己的角 色變化及承擔(dān)的責(zé)任。 重點： 正確對待學(xué)習(xí)上的變化，認(rèn)識初中學(xué)習(xí)新特點，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)。 課題 第一單元 第二 課 昨天與今天 課標(biāo)與教材 分析 課標(biāo)依據(jù) ：主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志、陶冶情操、形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度 （課標(biāo) ）； 自覺遵守社會規(guī)則和程序 (課標(biāo) )。懂得人
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