【正文】 三、朗讀，贊美水自選題目你最想了解水的哪一部分？讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的部分，第二項和第三項合并為一項來學(xué)。利用課件中的“讀一讀”部分，教學(xué)生字詞。二、猜謎，認(rèn)識水范讀，猜謎。教具準(zhǔn)備：課件、白紙、小黑板 教學(xué)時間：2課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：朗讀課文、贊美水一、畫水，交流圖畫師：親愛的小朋友們，課前老師布置了一個任務(wù)，讓小朋友們畫一畫自己心中的水，下面我們就來看看大家畫的水是什么樣子的。引導(dǎo)學(xué)生懂得“我”是指水，了解水是怎樣變化。教學(xué)重點：識字寫字。了解水的不同形態(tài)的變化以及與人類的密切關(guān)系，樹立環(huán)保意識。能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識11個生字，會寫8個字。寫字指導(dǎo)：教師重點指導(dǎo)“衛(wèi)、宇宙”三、讀課后的“我會讀”。熟字加偏旁、換偏旁，組成新字。二、識字寫字：啟發(fā)引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)。教師范讀、學(xué)生模仿讀：讀出韻律美。全班交流：每組派代表講故事、認(rèn)讀詞語。聽四個神話故事。開火車認(rèn)讀生字。小組互相讀、指名讀課文。同學(xué)們，我們有問不完的為什么，要弄懂這些為什么，就要愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。教學(xué)重點：會認(rèn)寫生字；正確流利地朗讀課文，會認(rèn)寫生字；正確流利地朗讀課文教學(xué)難點：通過反復(fù)朗讀，感受語言的韻律美。理解課文。正確流利地朗讀課文，積累詞語。識字8 教材分析：本課由8個詞語組成，既讓學(xué)生識字，又讓學(xué)生了解古老的神話故事和當(dāng)代的科學(xué)成就，豐富了知識，開闊了視野。其實，那一天，離我們也不遠(yuǎn)了……教學(xué)第二篇：人教二年級語文上冊第八單元教案人教二年級語文上冊第八單元教案第八單元教材分析：本單元教材以愛科學(xué)為專題編排的，有生動形象的科學(xué)童話，有深入淺出的科學(xué)說明文，有圖文并茂的科學(xué)連環(huán)畫，介紹了氣象、航天、動植物以及農(nóng)業(yè)科技等豐富的科學(xué)知識。如果是無家可歸的老人就通知福利養(yǎng)老院，而院長會免費收留他們，讓老人們有一種家的感覺……如果把這種衣服穿在經(jīng)常受賄賂的“官員”身上，他就會改變心態(tài)，知道受賄不對，辦事就會公公正正，做一個好“官”，那樣，天下的“官”都公正了，也不會有人走后門了。如果把這種神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他就會同情生活艱難的窮人，同情有困難的老人。這時，他就再也不偷東西了，就會自食其力地過生活，并勸戒以前的“同行”不再去偷東西，從此，大家都遵紀(jì)守法，世界就太平了。如果老師穿上這件衣服，當(dāng)他要去體罰學(xué)生時，那件衣服就可以發(fā)出一種信號傳到老師心里去，老師的態(tài)度就會好了起來；如果哪位學(xué)生也穿上了那件衣服，心里也就會明白自己錯了，并會向老師認(rèn)錯改錯，會做一個好學(xué)生了。未來的房間很好吧！但這只是我的夢想，不過，我認(rèn)為這個夢想離現(xiàn)實并不遙遠(yuǎn)，因為毛主席說過一句話：“世上無難事，只怕有心人”。房間內(nèi)的床很特別，床頭有四個按鈕，分紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。房子門上有一把鎖，不僅能緊鎖大門，而且還能辨別好人、壞人，從而把壞人拒之門外。如果發(fā)生碰撞，它會自動修復(fù)車體。太陽能汽車不僅功能好，也很環(huán)保。它還能在空中自由的飛翔，而且不怕被雷擊。那它靠什么呢？靠的是太陽能，所以我取名為“太陽能汽車”。所以我要造一輛多功能的汽車。這件衣服還能變大變小，放在背包里隨處跑。所以夏天會覺得很涼爽，冬天又能感到很暖和。衣服用最輕柔的棉花為料，穿在身上活動完全自如，絕對不會很笨重。并且能自動吸收花上的色素，與自身的元素相融合。這件衣服的外表，春天是綠色的，夏天是白色的，秋天是藍(lán)色的，冬天是梅紅的。教學(xué)教學(xué)按黃色按鈕，會出現(xiàn)一支奇特的筆，它有許多功能，寫字、蓋章、變色、看時間、報警、當(dāng)指南針，當(dāng)你寫字姿勢不正確時，它還會進(jìn)行矯正。所有的科目綜合在一起，每一頁就是一個顯示屏，旁邊有“向上翻頁”和“向下翻頁”兩個按鈕。多功能文具袋我想發(fā)明一只多功能文具袋。下課了，墻上的喇叭播放出輕柔的音樂，桌椅自動折疊起來變成木地板，我們在教室里自由出入，不用擔(dān)心碰到桌子撞傷了。電教平臺上有一臺電子監(jiān)控器，上課誰做小動作或竊竊私語，老師馬上就知道。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)走進(jìn)了我們的課堂，每個學(xué)生都有一臺電腦，每個人都有一個文件夾，我們在電腦里起草作文、修改、保存，最后傳給老師批閱。未來的教室還設(shè)有一個房間作為我們的圖書室，里面藏書豐富，書架上擺滿我們喜歡看的書，有最新的畫報雜志，有安徒生和格林的童話，有少年科技探索等。再也不會讓沉重的書包壓彎了我們的脊背，因為教室的后面有一排柜子讓我們放書包和學(xué)習(xí)用品。第一篇：人教版四年級上冊語文第八單元習(xí)作教學(xué)人教版四年級上冊語文第八單元習(xí)作范文未來的教室我希望未來的教室與現(xiàn)在不同，它非常奇妙。未來的教室比現(xiàn)在大一倍，它非常寬敞，墻壁是隔音材料制作的，窗戶既可以調(diào)溫又可以調(diào)光，窗臺上擺放著各種鮮花，我們每天都置身在舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，教室的門是聲控的，聽到我們的腳步聲就自動開啟。我們只需要把當(dāng)天要溫習(xí)的功課帶回家。課余我們在美麗的地毯上席地而坐，津津有味地看書。優(yōu)秀的作文被老師貼在網(wǎng)上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都可以看到。因為電子監(jiān)控器會發(fā)光，顯示他的學(xué)號。我喜歡這神奇的教室，我希望我的愿望早日實現(xiàn)，我們可以更好地學(xué)習(xí)成長。這種多功能文具袋有三個按鈕，按紅色按鈕回出現(xiàn)一種新型的書本，它非常的輕巧，與現(xiàn)在的書本大小差不多。按綠色按鈕會出現(xiàn)一本草稿本和配套的橡皮擦，反復(fù)使用也不會損壞，這樣既方便適用，有節(jié)約材料，還保護(hù)了環(huán)境。如果有了這樣的文具袋，我們肩上的重量是不是可以減輕許多了？神奇的衣服我想設(shè)計一件這樣的衣服，它能防雨，會變色，還會根據(jù)季節(jié)氣候的變化而變化。這件衣服的顏色源自于你所碰到過的喜歡的花瓣顏色。如果碰到下雨天，它不會被淋濕。這件衣服還會吸收太陽光，并能排放熱量，自動調(diào)節(jié)溫度。衣服還可以充氣，即時在旅游中遇到河流也照樣能漂過去。未來的汽車現(xiàn)在的汽車越來越多，尾氣排得也非常多，不僅污染空氣，還危害我們的健康。這輛汽車首先不用油。如果是下雨天，它吸收不到太陽光，就會吸收雨水的力量來充當(dāng)電力。它能在空中飛，自然也能在水里“游”。我們只要坐在里面，說想去哪里，它就自動帶我們?nèi)ァｋm然這只是未來的汽車，但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，“太陽能汽車”必將成為現(xiàn)實！未來的房子未來的房子是豐富多彩的，不僅美觀，而且功能“奇”全。房間里可隨心所欲的調(diào)節(jié)溫度，如果你感到優(yōu)點兒冷，就可以向上按一下調(diào)節(jié)按鈕，房間內(nèi)的溫度就會徐徐升高；如果你感覺到比較熱，就可以向下按一下調(diào)節(jié)按鈕，室內(nèi)溫度就會慢慢下降，一直到你感覺溫度正好為止。當(dāng)你按紅色按鈕時，床就會與你進(jìn)行英語對話；按藍(lán)色按鈕時，床就會在第二天早六點叫醒教學(xué)教學(xué)你，讓你起床；按綠色按鈕時，床的被子和枕頭都會整整齊齊疊在那里。這句話說的一點也不錯，只要我們努力學(xué)習(xí)，我相信會成功！我的奇思妙想你要問我的奇思妙想是什么，讓我悄悄地告訴你吧，我想創(chuàng)制一種可以讓人改變心態(tài)的衣服。如果這件衣服穿在小偷身上，那么在他要偷東西時就會收到一種信號，他就會明白偷東西是很不光彩的，不光害人，還會給社會帶來許多麻煩，警察也會抓住他，懲罰他。如果把這種衣服穿在愛亂丟果皮紙屑的人身上，他就會收到一種信號，這信號使他明白環(huán)衛(wèi)工人做清潔多么