【正文】 在后進生的轉(zhuǎn)換方面再作具體安排。另外，學校組織各種學生活動，豐富學生學校生活，調(diào)動學生興趣。完善績效工資分配方案和教師考核制度，獎勤罰懶，以制度管理人，促進教師積極工作。參照申報“農(nóng)村示范學?！?各年級優(yōu)生率、合格率目標的規(guī)定，制定本校各年級優(yōu)生率、合格率的目標，以本學期第一次月考考試學生成績?yōu)榛A(chǔ)，在保證該年級目標優(yōu)生率、合格率的前提下，將目標落實到教師，具體落實到學生，制定學生各學科應(yīng)達到優(yōu)生率、合格率的目標，記錄在案，一式兩份，學校教師各持一份，教師要以此目標在平時教學中為各學生制定努力方向，學校要以此目標監(jiān)控教師的教學以及對學生的輔導(dǎo)，并要以此目標作為評級評優(yōu)的依據(jù)之一。同時，學校將利用現(xiàn)有的教學資源、教學設(shè)施，鼓勵教師利用多媒體進行教學，暑期后爭取半數(shù)以上教師會用多媒體教學。在“聽課月”活動結(jié)束后，學校領(lǐng)導(dǎo)實施新一輪的聽課活動——推門聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。每一節(jié)公開課學校領(lǐng)導(dǎo)都要深入課堂聽課，了解每一位教師的上課情況，同時組織相應(yīng)學科的教師走進課堂聽課，并組織聽課教師對授課教師的教學過程提出建議和意見，提出要求，取長補短。學校首先召開全體教師會，強調(diào)聽課活動的重要性、必要性，開展此次活動的意義，以及對教育教學的作用，對自身教學能力的影響，接著布置教師確定并上報講課內(nèi)容、講課時間，做好講課準備。⒊開展好聽課評課活動。做好月考工作，建立月考制度。教導(dǎo)處組織認真檢查、記錄、反饋教師的備課、聽課、作業(yè)批改、基本功作業(yè)、讀書筆記、業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的情況，對不符合要求的給予指導(dǎo)并限期整改。⒉認真做好月查、月考工作。完善學生一日常規(guī)，細化對學生的要求，嚴格要求監(jiān)控學生一天內(nèi)的活動。1．加強班級管理，做好班主任工作的監(jiān)督與指導(dǎo)。為提高教育教學質(zhì)量工作打好基礎(chǔ)。掌握學生信息，了解學生思想動向，及時與學生家長聯(lián)系，向家長反映教育教學中存在的問題，爭取家長的全力配合（特別是雙差生，更要做好他們的思想工作，要讓他們在不斷提高學習成績的同時，改掉不良習慣，灌輸做人的道理，做一個遵紀守法、對社會有用的人）。教導(dǎo)處召開班主任會議，與班主任配合培養(yǎng)班干部，做好管理班級工作。通過各種方式做好教師、學生、家長的思想工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，全力為提高教育教學質(zhì)量搭建良好的工作平臺。為全面提高教育教學質(zhì)量，我們打算從以下一些方面入手：一、做好思想工作，搭建良好工作平臺。提高教育教學質(zhì)量是學校工作的中心任務(wù)，加強教學管理是提高教育教學質(zhì)量的主要途徑。會議給各位教研組長鼓足了勁，他們紛紛表示，一定會在各自的崗位上用心研究、智慧工作，優(yōu)化教學管理，提高教育質(zhì)量，與本組教師一道為登小的教研之家增色添彩。要時刻關(guān)注教研組中教師隊伍的建設(shè)，教研組要結(jié)合具體教學積極探索“輕負高質(zhì)”的課堂教學模式，努力追求有效教學，構(gòu)建高效課堂。學校高度重視教研組工作，教研組長是本學科的骨干，要率先垂范，要有無私奉獻的精神，不要辜負學校的重托，促進本組的教育教學活動。會上何瀅副校長布置了這學期的教學活動，重點討論這學期的課外閱讀活動方案和集體備課中“三案定教”、“我與名師找差距”的活動具體操作方法，各位教研組長認真仔細地協(xié)商，最后大家目標明確，分工協(xié)作，將以最快的速度投入到即將開始的工作中。何瀅副校長首先總結(jié)了上一年度學校教育教學工作，對教導(dǎo)處成員及各教研組長的辛勤付出給予了肯定。第一篇：優(yōu)化教學管理提高教學質(zhì)量優(yōu)化教學管理提高教學質(zhì)量登岸小學召開新學年教研組長會議2月27日下午，在登岸小學五樓會議室召開了新學年教研組長會議。譚義萍校長、何瀅和顏純兩位副校長全程參加了會議，會議由何瀅副校長主持。又帶領(lǐng)大家重新學習區(qū)“開展教學質(zhì)量提升年”活動方案，重點解讀了方案中提到的四個“前移”，使大家明白教學質(zhì)量的提升一定要抓好幾個關(guān)鍵：既要抓好起始年級的習慣養(yǎng)成，又要抓好學校薄弱學科的建設(shè)，還要重視學困生的輔導(dǎo)工作等。譚義平校長在最后的發(fā)言中強調(diào)：教研組是學科教師集體進行教學研究的基本組織，其健全程度和工作執(zhí)行程度如何，直接關(guān)系著學校教學質(zhì)量的高低。教學質(zhì)量是學校的生命線，教研不能走過場，不能流于形式，努力提高學校的教育教學質(zhì)量。語文組的課外閱讀活動要落實好，每個教師都要有大語文觀，要從學生的長遠出發(fā)，培養(yǎng)他們的習慣，訓練他們的能力。第二篇：加強教學管理提高教學質(zhì)量加強教學管理，提高教育教學質(zhì)量十月中旬的馬鞍山之行，讓我們開闊了眼界，增長了見識，思想受到了沖擊，深深感受到我鎮(zhèn)教育設(shè)施、教育教學水平與馬鞍山同行的差距，促使我們在反思以往工作的同時，依據(jù)現(xiàn)實情況，重新構(gòu)思今后的工作思路，提升教育教學水平，推動XX學校教育又好又快發(fā)展。質(zhì)量是學校的生命線，學校的一切教學活動都是為教學質(zhì)量服務(wù)的。學校領(lǐng)導(dǎo)干部要首先端正工作態(tài)度，理清工作思路。學校召開提高教育教學質(zhì)量的專題研討會，與教師一起共同探討解決教學中存在的問題。班主任召開主題班會，與學生溝通，了解學生的思想狀況?？偠灾?，我們要想方設(shè)法，從思想意識層面調(diào)動教育教學工作各個環(huán)節(jié)的積極因素。二、切實加強常規(guī)管理，向常規(guī)工作要效益。完善班級評比制度及班主任考核制度，召開班主任工作研討會，解決班級工作中存在的實際問題。為培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣奠定基礎(chǔ)。完善月查制度，建立以學校領(lǐng)導(dǎo)為核心的月查小組，按月檢查。認真檢查教師對學生作業(yè)的批改情況，教導(dǎo)處定期和不定期對學生作業(yè)進行例行檢查和抽查，對檢查情況進行記錄、反饋，對不按要求批閱的要跟蹤檢查，督促改正。月考試卷要保密，學校領(lǐng)導(dǎo)成員參與監(jiān)考，平行或不同年級互換監(jiān)考，做到無作弊，批改試卷流水作業(yè)，嚴格要求，考出真實成績，發(fā)現(xiàn)問題，找到教學的不足，及時反饋，做出教學調(diào)整，從而促進教學工作，提高教學質(zhì)量。本學期，學校組織了“聽課月”活動，對每一位教師所帶的學科進行聽課，評課。教務(wù)處做好公開課計劃，上報中心校。另外，學校領(lǐng)導(dǎo)要對教師的上課情況全面檢查監(jiān)督，做好記錄，反饋，要求改正的要進行跟蹤，限期完成。尤其是年輕教師，要多聽，多指導(dǎo)，使其成熟，把他們“推”出去，“推”到展示鎮(zhèn)級、縣級、市級公開課的講臺上。三、制定教育教學工作目標，明確努力方向。四、建立健全激勵機制，調(diào)動教師學生的積極性。在學生方面，學校給各任課教師配備一定數(shù)量的獎品，讓教師用到課堂上，用于平時工作對學生的獎勵，以調(diào)動學生的學習積極性。五、加大對后進生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。第一、確定后進生名單。第二、抓兩頭保中間。不能使學困生在畢業(yè)時還沒有脫困。如果學困生中有新名單出現(xiàn)，該任課教師要承擔責任。對后進生要分層次轉(zhuǎn)化，學校每學期期末在后進生中開展評選“學習進步獎活動”，凡學習進步較大的后進生均可參評，在開學或結(jié)業(yè)典禮上隆重表彰，使后進生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。教師要耐心細致做好后進生的思想工作，讓后進生樹立信心。任課教師每周利用課余時間，與后進生進行談話，不定期進行補習，在課堂上教師對差生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問差生，多檢查他們的課內(nèi)外作業(yè)。最后一名差生進步了，整體質(zhì)量就自然會水漲船高。開展“一幫一、齊進步”結(jié)對子活動，后進生主動找“先進生”，取得他們的幫助，提高自身的成績。調(diào)動家長的積極性，號召家長每日檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子弄懂學習內(nèi)容，耐心做孩子思想工作，提高孩子學習成績。畢業(yè)班一直是學校紀律最差的年級，必須加強對畢業(yè)班紀律工作的管理。經(jīng)常性與畢業(yè)班學生家長交流溝通，爭取家長的大力支持。第三篇：加強教學管理 提高教學質(zhì)量加強教學管理，提高教學質(zhì)量保合少中心小學加強教學管理，提高教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校的生命線，是