【正文】 的材料來表現(xiàn)人物，材料選擇合理，詳略得當。理解文章圍繞中心選擇恰當?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)人物，材料選擇合理，詳略得當。 ；不理解 ；理解 ；自己決不辜負老人的親情，也要多寫平安家信。：①采用了生動的比喻，形象地、滿含深情地描寫了自己看了信封后，對樸實而真摯的父愛徹悟了。“一條長長的線”比喻“一字排開”的信封。15.“父親像在無意中寫了這些信，從信中我讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對我有想念之意。知道老人在為自己擔心，認識到自己對老人缺乏理解和關心，深深感到對不起老人。10．被阿長的熱忱深深打動。1） 2）√ 3）√ 4）√7．沒用。2）驚慌急迫。（２）又；卻；完全。o sǒng 瘡 孀 詰 霹 慕２、《朝花夕拾》，周樹人，《狂人日記》 ３、實在不大佩服她→特別的敬意→產生新的敬意。參考答案１、w249。2．以記敘為主，兼有議論、抒情。初中生往往充滿奇思妙想，試以《我好想______》為題，寫一篇文章。答：1作品以____________________為線索組織材料，時間順序和空間順序結合著進行記敘，寫由對父親寫信的_________________________到_________________________，最后寫______________________________。第四段作者認為父親的信是________________________________________。1作者在第二自然段里說“于是，一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭”，為什么？答：________________________________________1讀第三、四段，請你從原文中找出最典型的四個詞，概括作者筆下父親寫信的特點，寫在下面的橫線上。此時此刻，我不由淚流滿面：我已是高空中的風箏，或許永遠沒有回歸的那一天；而父親卻在用信拉起一根長長的線，以便知道他的孩子在何處飛翔?。、叩讲筷牶?，我也買了許多信封，寫上了父親的名字。⑥偶然翻著父親專用的那個抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封，每個信封都貼好了郵票，而且都寫上了我的名字。而母親的回答卻出乎我的預料：“你爸寫這些都成習慣了，到時候如果不給你寫信，他就覺得像把你丟了一樣。⑤探家的時候，我開玩笑般對母親提起父親的信，想讓母親告訴父親，如果沒事就不必經常寫信了。父親像在無意中寫了這些信，從信中我讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對我有想念之意。我曾提醒父親不要用紅筆寫信，但父親“頑固”依舊。④父親的信又是隨意和馬虎的，有時寫信的紙好像是隨手撿來的，正面還有無關的字跡，后面才載有殷殷的囑托。父親卻認真得很，不但對我每次報平安的信仔細答復，隔一段時間，還會主動給我寫信。③到遠離家鄉(xiāng)的遼北當兵，有了寫家書的必要。父。①父親來信了，內容非常簡單：“慧：你已經離家歸隊多日，也沒有寫信說你平安到達，你媽非常擔心。12．“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”為什么這樣說？ ________________________________________________________________________________________________三、課外拓展閱讀。無益：________________________________________________ 8．阿長來問《山海經》，體現(xiàn)她對“我”的________，而“我”認為“________”，也就從來沒有對阿長說起《山海經》的事，這次也只淡淡地回答，表現(xiàn)了“我”對阿長的________，這些都為下文________設下了伏筆和懸念。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。她確有偉大的神力。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！” 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，??果然都在內。（）二、課內重點語段閱讀大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。（）5）我也知道這意思是要她多給我一些空席。（）3）又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了?？誓剑合旅婺男┚渥邮潜憩F(xiàn)長媽媽的性格特點的？在該句后打“√”,不是的打“” 1）她生得黃胖而矮。疏懶：2）我驚異地看她時，只見她惶急地看著我。根據具體語境，解釋加粗詞語的意思。她確有偉大的神力。那時就極嚴重地(詢問、審問、詰問)，而且當面叫她阿長?！匆庵饾u淡薄直至完全消失→４、在括號里選擇最恰當?shù)脑~語。1918年5月，第一次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國文學史上第一篇白話小說《》。（）問 pī()靂 渴m249。第一篇：《阿長與山海經》第一課時同步練習人教新課標版初中八上阿長與《山海經》第一課時同步練習一、積累及運用給加點字注音或寫出漢字。憎惡（）懼憚（）粗拙（）哀悼（）震悚（）．．．．．chuāng（）疤 孤shuāng()ji233。()２、本文選自散文集《》，作者魯迅，原名，我國現(xiàn)代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學的奠基人。３、填空，理出作者對長媽媽的感情發(fā)展的線索。（1）這種敬意，雖然也逐漸(冷淡、淡薄、冷漠)起來，但完全(消失、消滅、消亡)，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。（2）這(就、也、又)使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她(卻、也、還)能夠做成功。謀害隱鼠的怨恨，從此(基本、全部、完全)消滅了。1）我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。惶急：3）但當我哀悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經》了。（）2）最討厭的是常喜歡“切切察察”，向人們低聲絮說些什么事。（）4）一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身。她不開口。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。7．結合文意解釋文中詞語。9．阿長為“我”買《山海經》，說明了什么？ ________________________________________________ 10．為什么“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了”？ ________________________________________________ 11．選文畫橫線句子的表達方式是________，它表明了作者________的感情，句中的“這”指代________________。閱讀《父親的信》，完成后面的練習。每次歸隊后都應先寫信?！雹谟谑牵环N深深的愧疚慢慢彌散在心頭。但現(xiàn)在老了點，當軍官了，潛意識中總認為與做農民的父親無話可說，而所謂家書其實只是例行公事地報報平安而已。父親的信很短，從沒有超過一頁紙，有時常常是三五句話，無非是告訴我家中一切都好，要學會自己照顧自己等等。而且家里好像也沒有一支真正能用的筆了，父親能找到什么樣的就用什么樣的，所以給我的信中常常有各色筆跡。戰(zhàn)友讀到家書的時候，往往都是激動異常，心情久久不能平靜，而我讀父親的信卻沒有這種感覺。我總能平靜地讀父親的來信，像讀一些與我無關的語句，然后收起來，留意一下這是父親的第幾封信。在我看來，父親那些沒有多少意義的信是不值那幾角郵資的?！毕癜盐襾G了一樣？我一時怔在那里，一種不可名狀的東西在心中升起。我隨手把信封一字排開，形成了一條長長的線。我知道我也會經常給父親寫信的，告訴他我在部隊一切都好。①__________________②__________________③__________________④___________1第四段中作者說讀父親信的感覺____________________________________________（引用原文）。1第六段中“我隨手把信封一字排開，形成了一條長長的線”，這個句子用什么比喻什么？比喻的作用是什么？答：____________________________________________________________1談談對第六段中畫線句子含義的理解。四、寫作。要求：1．先把題目補充完整，如“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快長大”、“再看一眼”或“美夢成真”、“當一名作家”、“飛上月球”等。3．600字左右。 dān zhuō d224。４、（１）淡?。幌?；詰問。5．1）懶散而不慣受拘束。3）非常思慕。8．關愛；她并非學者，說了也無益；輕視；阿長贈書 9．說明阿長對“我”極其疼愛，表明她的善良、樸實。11．議論；對阿長的感激和尊敬；阿長為“我”買《山海經》的事12．這四本書雖然很粗拙，但卻是由一個誰也想不到的人給“我”買來的，當時給了“我”非常大的震動，讓“我”產生感激和“新的敬意”。 ；主動 ；隨意 ；馬虎。我總能平靜第讀父親的來信，像讀一些與我無關的語句”是沒有意義的，是不值那幾角錢的郵資的。生動形象地寫出信封數(shù)量很多，對后文的抒情起到墊襯作用。②抒發(fā)了對老人的感念之情。第二篇：阿長與山海經(第二課時)