梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí))-展示頁
2024-11-03 22:28本頁面
【正文】 盡管抗金事業(yè)困難重重，可他從不退縮氣餒，還寫下了氣宇軒昂的名篇《滿江紅》。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!◆ 在這句中，外祖父還在贊美誰？什么樣的人才能算有氣節(jié)的人？能說說你知道的有氣節(jié)的中國人嗎？◆是啊，漫漫幾千年的中華史上，有氣節(jié)的人物還有很多。）幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節(jié)?！敉瑢W(xué)們，看著一幅幅美麗的圖片，聽著一句句贊美的詩句，你想到用什么詞語來形容梅花呢？◆讓我們用朗讀來表現(xiàn)梅花的精神吧！外祖父愛的僅僅是梅花嗎？請(qǐng)接下去再讀。她不怕風(fēng)欺雪壓，只想把最美的笑顏、最純的清香留給大家。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！◆ 讀一讀，你從這句話中讀懂了什么？◆ 你們看過梅花傲風(fēng)斗雪的樣子嗎？來，我們一起來欣賞一組圖片（課件播放圖片）師解說：同學(xué)們，你們看，這就是迎著風(fēng)雪怒放的梅花。研讀梅的秉性（大屏幕出示）這梅花，是我們中國最有名的花。外祖父為什么會(huì)那么喜歡梅花呢？同學(xué)們請(qǐng)?jiān)俸煤玫刈x讀課文。用你的朗讀讀出外祖父對(duì)兩種截然不同的態(tài)度。誰再來？）這生氣的訓(xùn)斥，都是因?yàn)橥庾娓笎勖沸那袇龋 ?你還從哪兒感受到外祖父對(duì)梅花的愛？（動(dòng)作）你能讀出外祖父動(dòng)作的輕柔嗎？（小心翼翼地，就像在呵護(hù)一個(gè)嬰兒）◆ 還有補(bǔ)充嗎？（前面寫我偶然擺弄他的古玩，他不甚在意，而現(xiàn)在僅僅因?yàn)槲以谒漠嬌狭袅藗€(gè)臟手印就訓(xùn)斥。（生讀、劃）（2）交流 ：（大屏幕出示）有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？” 訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。二、解讀愛梅現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們快速地瀏覽課文，找一找課文哪個(gè)部分最能讓你感受到外祖父對(duì)梅花的喜愛呢？（生快速瀏覽，交流）。當(dāng)年，作者離開外祖父的時(shí)候，還是一個(gè)五六歲的小女孩。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《梅花魂》（齊讀課題）。（引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情，揣摩作者的表達(dá)方式。抓住事例中的重點(diǎn)詞句體會(huì)華僑老人喜愛梅花眷戀祖國的思想感情。第一篇：《梅花魂》教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí))《梅花魂》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）(20017)教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生理解課文重點(diǎn)段，體會(huì)梅花堅(jiān)韌高潔的品格。教學(xué)重點(diǎn)： 理解外祖父愛梅花，并在愛梅花中寄托了愛祖國的思想感情。）教學(xué)難點(diǎn)： 理解梅花的品格及梅花魂的深刻含義。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，每當(dāng)看到那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花時(shí)，作家陳慧瑛常常會(huì)想起了葬身異國的外祖父，并由此勾起了她一連串的回憶。她對(duì)外祖父的許多言行都感到很困惑，惟獨(dú)清楚的感覺就是外祖父酷愛一樣?xùn)|西，是什么呢？（板書：喜愛梅花）這節(jié)課，讓我們一起走近這個(gè)慈祥的老人，來解讀他的愛梅情懷。研讀“珍愛梅圖、玷污不得 ”（第三自然段）（1）請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀這段話，劃出讓你感觸最深的地方?！簟坝?xùn)斥”怎么理解？你有過被人訓(xùn)斥的經(jīng)歷嗎？誰能學(xué)著外祖父的樣子來訓(xùn)斥一番呢？（如果學(xué)生讀得不夠，師可提示：這里有個(gè)問號(hào)，是反問句，語氣要強(qiáng)烈。）你看，作者為了突出外祖父的愛梅之心，不但運(yùn)用了語言、行動(dòng)描寫，還進(jìn)行了比較。◆ 看來，外祖父把梅花看得比一切都要重要?？茨懿荒軓恼n文中找出原因？三、感悟氣節(jié)學(xué)生快速閱讀課文，找出重點(diǎn)段，交流。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。每當(dāng)隆冬來臨，大雪紛飛時(shí)，其他花兒都已凋謝了，許多植物也枯萎了，可梅花卻依舊傲然地挺立著她嬌小的身軀，與寒風(fēng)溯雪頑強(qiáng)地作斗爭(zhēng)。難怪我國歷代文人會(huì)有這么多的詩句獻(xiàn)給她：“若非一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”、“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。（出示，學(xué)生自由朗讀。他們就像這梅花一樣。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕（出示課件），師配解說詞：他是宋代抗金名將岳飛，“精忠報(bào)國”是他一生的寫照。南宋末期杰出的民族英雄和愛國詩人文天祥，在抗擊元兵的戰(zhàn)斗中不幸被捕，經(jīng)歷種種嚴(yán)酷考驗(yàn)，但始終不屈，最后從容就義。西漢的蘇武，被匈奴扣押流放，受盡屈辱19年，愛國之心卻永不變。著名散文大
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