四個(gè)太陽(yáng)第一課時(shí)教案[五篇材料]-展示頁(yè)
2024-11-03 22:26本頁(yè)面
【正文】 畫(huà)，你知道了什么？3．出示課件：園園與因哪里長(zhǎng)得很像？書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要注意些什么？（同樣先里面后封口）4．師范寫(xiě)園因，講解書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。4．指導(dǎo)識(shí)記生字方法。2．出示課件：去拼音生字并打亂順序，擺字卡，自由練習(xí)朗讀。3．出示課題四個(gè)太陽(yáng)，指名讀，齊讀。又紅又圓，照亮地面。學(xué)習(xí)難點(diǎn)感悟作者通過(guò)畫(huà)太陽(yáng)要表達(dá)的心愿是什么。會(huì)寫(xiě)園、因等6個(gè)生字。3．感悟作者通過(guò)畫(huà)太陽(yáng)要表達(dá)的心愿是什么。會(huì)寫(xiě)園、因等6個(gè)生字。課文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讀起來(lái)讓人感到親切、愜意，適合背誦。畫(huà)個(gè)彩色的太陽(yáng)吧，給人驚喜，催人奮進(jìn)。畫(huà)個(gè)紅紅的太陽(yáng)吧，人們都會(huì)有這個(gè)希望。畫(huà)個(gè)金色的太陽(yáng)吧，它會(huì)比春天更富有燦爛絢麗的色彩。金秋，登高望遠(yuǎn)，大地猶如茫茫的金海。盛夏，烈日掃盡清晨晶瑩的露珠，照射著大地直到黃昏，多么沉重悶人的時(shí)光！人們懶洋洋地像是失去了生命力。第一篇：《四個(gè)太陽(yáng)》第一課時(shí)教案教材簡(jiǎn)介太陽(yáng)是地球上萬(wàn)物的生命之源。本篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，畫(huà)出四個(gè)不同顏色的太陽(yáng)。畫(huà)個(gè)綠綠的太陽(yáng)吧！讓大地上到處一片清涼。它給人們獻(xiàn)上一個(gè)豐收、歡樂(lè)的季節(jié)。寒冬，冷風(fēng)颼颼，天冷得讓人縮手縮腳。春天，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物生長(zhǎng)，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。從課文里，我們能體會(huì)到作者善良的心地和美好的心愿。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)掛、街等13個(gè)生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1．認(rèn)識(shí)掛、街等13個(gè)生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師：多媒體課件，生字卡片，四個(gè)太陽(yáng)圖卡學(xué)生：學(xué)生用生字卡片學(xué)習(xí)時(shí)間兩課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課1．師出謎語(yǔ)：白天不見(jiàn)，晚上出現(xiàn)。2．出示詞卡太陽(yáng)，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。4．引導(dǎo)質(zhì)疑：讀了課題，你的小腦瓜里是不是蹦出了小問(wèn)號(hào)？二、初讀課文，認(rèn)記生字1．出示課件：帶拼音生字，指名帶讀。3．游戲：我說(shuō)你找喊名字。5．鞏固游戲：我把生字送回家。5．生自由練寫(xiě)，師巡回指導(dǎo)。四、感悟理解，感情朗讀1．生再讀課文后指名分自然段接讀課文。3．指名發(fā)言，指導(dǎo)練讀綠綠的太陽(yáng)金黃的太陽(yáng)紅紅的太陽(yáng)彩色的太陽(yáng)師貼板畫(huà)：綠綠的太陽(yáng)金黃的太陽(yáng)紅紅的太陽(yáng)彩色的太陽(yáng)4．你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的太陽(yáng)呢？同桌互讀描寫(xiě)你最喜歡的那個(gè)季節(jié)的太陽(yáng)的自然段5．指名朗讀，感悟理解春天──多彩的太陽(yáng)1．指名讀2．指名再讀，喜歡的齊讀3．你們看到的春天的色彩都有哪些？4．師生合作讀夏天──綠綠的太陽(yáng)1．指名讀2．出示課件：高山、田野、街道、校園到處一片清涼。指導(dǎo)讀通，讀好該句3．引導(dǎo)想象：你的眼前出現(xiàn)了哪些香甜的水果？出示課件：水果圖4．齊讀該段冬天──紅紅的太陽(yáng)1．指名讀2．出示課件：冬天圖片及風(fēng)聲你能用動(dòng)作告訴我你現(xiàn)在的感覺(jué)嗎？3．出示課件：紅紅的太陽(yáng)升起現(xiàn)在是什么感覺(jué)？4．老師也想通過(guò)朗讀讓大家暖和暖和，該怎樣讀？誰(shuí)來(lái)教我？生自由練讀，師學(xué)讀五、背誦表演，拓展延伸1．指導(dǎo)背誦表演最喜歡的段落2．指名背誦表演，集體評(píng)價(jià)3．
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