【正文】 參加對象：各班可從參與主題教育讀書生動優(yōu)秀征文作者中選出，也可另選。（四）開展征文評比結(jié)合讀書和主題班會的內(nèi)容，根據(jù)社會實踐活動的情況，組織學生寫一篇讀后感談自己的志向和人生目標。（二）開一次主題班會各班召開一次“復興中華，從我做起”主題班會，對怎樣做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小幫手、小標兵、小衛(wèi)士）展開討論。確保主題教育取得實效，達到預期目的，讓青少年在活動中成長，在實踐中成長。按照青少年成長規(guī)律，遵循主題教育生動活潑，形式多樣，實踐為先等原則，做到既有聲勢，有影響，又扎扎實實。二、組織機構(gòu)為加強對活動的領導，確保工作扎實有效的開展，成立活動領導小組。王家坪中心學校2013年4月第二篇：“復興中華,從我做起”主題教育讀書活動方案卓資二中“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動方案一、指導思想《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出，加強未成年人思想道德建設，要“從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神”，“ 從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念”。主題教育要與班團、隊等活動結(jié)合，采取多種多樣、生動活潑的形式，通過主題班會、社會實踐，演講比賽等青少年喜聞樂見的活動引導學生在主題教育中認識自己、鍛煉自己、提高自己，寓教于樂，活躍主題教育教育氛圍。語文老師指導征文，其他學科老師能了解主題教育內(nèi)容，尋找教學結(jié)合點，做好教學滲透。（二）加強協(xié)調(diào)，形成合力。開展好主題教育，領導是關鍵。五、活動要求德育工作無小事，“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動涉及到學校工作的方方面面，需要進一步加強領導，周密部署，精心組織，務求實效，確?；顒佑行蛲七M。各班征文按訂書數(shù)的5%計算，要評定等級分為一、二、三等獎，報送時間2013年5月7日。中心思想表達要善于把“小事”和“大愛”融合，把“今天”和“明天”聯(lián)系起來，用樸實、真誠的語言表達內(nèi)心的真實感受，忌諱喊口號，貼標簽。文章可以是表現(xiàn)一代青少年熱愛祖國，為中華民族的偉大復興發(fā)奮努力、刻苦拼搏、勇于擔當、善于探索的精神風貌或表達當代學生崇尚科學、追求真善美的情感。“復興中華，從我做起”是教育活動的主題，不是征文的命題。希望能把指導閱讀《復興中華，從我做起》讀本的要求納入班隊工作安排，并組織學生讀后交流、討論，深化認知，抒發(fā)感情，互相激勵。（二）第二階段：組織實施階段（2013年4月中、下旬）： ?！蹲x本》。2．活動部署。四、活動日程安排：（一）第一階段：宣傳部署階段（2013年4月上旬）： 1．宣傳發(fā)動。每人演講時間不超過6分鐘。演講。三、競賽項目要求：征文。校團支部、少先隊將適時組織征文評選和表彰活動，并推薦優(yōu)秀獲獎作品到區(qū)教育局關工委參加評比?；顒又黝}可參考《復興中華，從我做起》教育讀本，例如，了解國情，科學發(fā)展；學雷鋒精神，為人民服務；誠信守法，做合格小公民；志愿服務社會實踐活動等?！拔搴眯」瘛钡囊笫牵涸趯W校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”；在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。組織召開主題班會。讀書是主題教育讀書活動的核心部分。按照區(qū)教育局關工委的總體部署，我校將認真貫徹落實有關文件精神，積極開展“學習雷鋒，復興中華，從我做起”主題教育讀書活動。第一篇：“學習雷鋒,復興中華,從我做起“主題教育讀書活動方案王家坪中心學?！皩W習雷鋒，復興中華，從我做起”主題教育讀書活動方案一、指導思想《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出，加強未成年人思想道德建設，要“從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神”，“從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念”。要引導青少年學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。二、活動主題學習雷鋒，復興中華，從我做起三、活動組織機構(gòu)校教務處、政教處、共青團、少先隊四、主要活動內(nèi)容:閱讀主題教育讀本《復興中華，從我做起》。各班語文教師要有機結(jié)合平時閱讀和作文寫作，組織學生認真閱讀《復興中華，從我做起》讀本，配合班主任認真組織并指導學生做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。各班在讀書活動期間，要組織召開“復興中華，從我做起”主題班會，對怎樣爭當一名“五好小公民”展開討論。參加社會實踐活動各班要根據(jù)具體情況，結(jié)合主題教育讀書的內(nèi)容，按照“五好小公民”的具體要求，組織開展有班級特色的社會實踐活動。開展優(yōu)秀征文和手抄報評比根據(jù)主題教育讀書內(nèi)容，結(jié)合主題班會和社會實踐活動的情況，班主任、語文老師廣泛組織學生寫作征文，暢談自己的理想和人生目標。舉辦主題演講比賽為引導青少年學生深入閱讀，校團支部、少先隊在讀書活動基礎上，結(jié)合學校實際情況，舉辦一次“復興中華，從我做起”主題演講比賽。題材不限，緊扣主題，觀點正確；聯(lián)系自己，聯(lián)系實際，敘事典型；形象生動，要求原創(chuàng)，杜絕抄襲，切忌假大空。主題鮮明，脈絡清晰，事例生動，語言流暢，服裝、體態(tài)自然大方，普通話標準，富有感染力。為樹立王家坪中心學校學生良好誠信形象，參評優(yōu)秀征文和演講稿主體均由本人獨立撰寫，沒有整段文字抄襲和從網(wǎng)上下載等行為。學校組織全校師生學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，提高對開展“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動重要意義的認識，推進主題教育讀書活動的深入開展。根據(jù)本方案要求，結(jié)合學校實際情況，發(fā)動本次活動，推進“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動的深入開展?！稄团d中華，從我做起》知識讀本是開展主題教育讀書活動的主要內(nèi)容，要嚴格按照收費有關規(guī)定，動員學生和家長積極征訂，家庭困難的學生可兩三人合訂，覆蓋面爭取達到100％。要引領廣大學生閱讀《復興中華，從我做起》知識讀本，讀書明史達理，學榜樣、受激勵。要圍繞主題，組織開展各種各樣的活動，引導實踐：一是舉辦一次中隊（大隊）活動或班會課；二是開展形式多樣的社會實踐活動；三是指導學生聯(lián)系實際，做最好的自己?！拔摇薄白觥笔亲魑牡闹饕獌?nèi)容，要引導學生圍繞“愛祖國付諸行動，從小事做起，從現(xiàn)在開始努力，學做人、學做事、學知識、學本領、刻苦鍛煉、健康成長，朝著心中的目標努力前行”這個大范疇選擇自己有行動、有收獲、有所思、有所悟的內(nèi)容下筆。選材力求以小見大，人無我有，人有我特。（三）第三階段：征文評審階段（2013年5月上旬）。（四）第四階段：總結(jié)表彰階段（2013年5月中旬）參加全?！皬团d中華，從我做起”主題教育讀書活動表彰會，