【正文】 育是國家依法統(tǒng)一實施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強制性、免費性和普及性，是教育工作的重中之重。通過學(xué)習(xí)，使我感受到國家對教育的高度重視，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出了優(yōu)先發(fā)展、育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量的工作方針，構(gòu)建體系完備的終身教育，建立科學(xué)發(fā)展的教育體制機制。第三篇：學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和教育規(guī)劃綱要學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓(xùn)心得體會日前，我參加了國家教育行政學(xué)院中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)上的“學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓(xùn)”，認(rèn)真全面觀看了領(lǐng)導(dǎo)、專家們的視頻，聆聽了領(lǐng)導(dǎo)、專家們講座報告，感受、感觸頗深，一、對《規(guī)劃綱要》有了進一步的理解。全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)陽光、健康、大氣、積極向上的人才。注重因材施教。適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步的要求，推進課程改革，加強教材建設(shè)，建立健全教材質(zhì)量監(jiān)管制度。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)觀念，為持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。樹立人人成才觀念，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生成長成才。三、更新人才培養(yǎng)觀念深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。所以，教師應(yīng)該在新課改的大好形勢下積極轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維觀念，積極改變自己的教育教學(xué)方法，是我們真正成為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者，而不是培養(yǎng)一代又一代的考試的機器。教師一味追求考試成績，忽略學(xué)生的身心健康和對自主學(xué)習(xí)的強烈愿望?，F(xiàn)在的中小學(xué)生由于課業(yè)負(fù)擔(dān)重，幾乎沒有自己的自由活動時間，更談不上有自我利用的學(xué)習(xí)實踐。把減負(fù)落實到中小學(xué)教育全過程，率先實現(xiàn)小學(xué)生減負(fù)。通過減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。這同時也是國家推行素質(zhì)教育的根本目的所在。那么，要創(chuàng)建一流的教育模式，就一定要有一流的教師隊伍，這是實現(xiàn)這一目標(biāo)的根本保障。倡導(dǎo)教育家辦學(xué)。所以，保障教師地位，維護教師權(quán)益，提高教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)。有好的教師，才有好的教育。忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)工作當(dāng)做一種職業(yè)，做實做好，只有這樣才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就高素質(zhì)勞動者。把育人為本作為教育工作的根本要求。感受教育春天的氣息——學(xué)習(xí)全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》心得體會一個月來，通過網(wǎng)絡(luò)我較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了全教會精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的主要內(nèi)容?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》是貫徹黨的教育方針的時代要求，要認(rèn)識到四個堅持的重要意義：堅持以人為本，推進素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題；堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程；堅持能力為重，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)；堅持全面發(fā)展，全面加強和改進德育、智育、體育、美育。學(xué)校年月日第二篇：學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》心得體會題目：感受教育春天的氣息摘要：學(xué)習(xí)貫徹綱要精神，就是要加強自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。辦好“學(xué)習(xí)貫徹全教會精神，全面實施教育規(guī)劃綱要”宣傳專欄，切實加大宣傳力度，形成學(xué)習(xí)宣傳全教會和教育規(guī)劃綱要強大聲勢，營造重視、關(guān)心、參與和支持教育改革發(fā)展的良好氛圍。通過座談討論，真正學(xué)習(xí)好、宣傳好、落實好全教會精神和教育規(guī)劃綱要。利用年級會、學(xué)校例會、教研活動開展集中學(xué)習(xí)活動。六、工作措施成立學(xué)習(xí)宣傳全教會精神和教育規(guī)劃綱要領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)可行的工作方案，領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織實施我校學(xué)習(xí)宣傳全教會精神和教育規(guī)劃綱要的各項工作。（四）推進實施階段（11月21日至12月19日）?？偨Y(jié)經(jīng)驗，樹立典型。學(xué)習(xí)宣傳全教會精神和教育規(guī)劃的同時，組織開展學(xué)習(xí)宣傳全教會精神和教育規(guī)劃綱要征文活動，每位教師必須上交一篇論文或者學(xué)習(xí)心得。加強督查，落實任務(wù)。在深入學(xué)習(xí)、宣傳的基礎(chǔ)上，采用集體座談和調(diào)查意見表的形式圍繞解決存在的主要問題深入開展集中大討論，集思廣益，認(rèn)真查找工作中存在的差距和不足，進行分析梳理，提出對策建議，形成符合我校實際的新方法、新舉措，推動我校工作更好、更快發(fā)展。在我校校園網(wǎng)上開辟學(xué)習(xí)論壇，結(jié)合我校實際，開展關(guān)于學(xué)習(xí)實踐的討論，交流學(xué)習(xí)心得體會，共商教育發(fā)展大計。由學(xué)校教研處制定具體的培訓(xùn)方案，并按照方案有步驟的對我校教職工進行培訓(xùn)，要求教師有記錄，有心得體會。在校園醒目處張貼、懸掛宣傳標(biāo)語、口號，充分利用宣傳欄、黑板報、學(xué)生手抄報等形式，大力宣傳全教會精神和教育規(guī)劃綱要，使全教會精神家喻戶曉，師生皆知。（二）學(xué)習(xí)討論階段(10月11日至11月14日)。明確學(xué)習(xí)重點，建立學(xué)習(xí)制度。及時召開會議，進行動員部署。制定活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。五、方法步驟：這次學(xué)習(xí)活動，分四個階段進行。二、組織機構(gòu)組長：副組長：成員：三、工作目標(biāo)深入學(xué)習(xí)宣傳全教會精神和教育規(guī)劃綱要，深刻領(lǐng)會和把握中央精神實質(zhì)，把我校教師的思想和行動統(tǒng)一到中央的部署和要求上，統(tǒng)一到當(dāng)前教育改革和發(fā)展上，不斷增強做好教育工作，辦好人民滿意教育的責(zé)任感、緊迫感和自覺性，立足當(dāng)前工作，細(xì)心謀劃未來，不斷推進工作落實。第一篇：“學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和教育規(guī)劃綱要工作方案”全國教育工作會議的召開和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的印發(fā)，是我國教育改革發(fā)展一個新的里程碑，意義重大，影響深運。為深入學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實全教會精神和教育規(guī)劃綱要，促進我校教育又好又快發(fā)展，根據(jù)縣教育局的工作安排，結(jié)合我校實際，制定如下工作方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會精神，貫徹實施科教興國、人才強國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，深入學(xué)習(xí)宣傳全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，切實落實全教會精神，全面實施教育規(guī)劃綱要，促進我校教育又好又快發(fā)展。四、學(xué)習(xí)重點全教會召開和教育規(guī)劃綱要實施的重大戰(zhàn)略意義；