“爭做五好小公民”主題班會活動計劃-展示頁
2024-11-03 22:24本頁面
【正文】 民。聯(lián)系自身實際，學生討論自己與“五好小公民”的差距，重點說一說自已存在的不良習慣及其改正措施。“小衛(wèi)士” 在社會和公共場所做愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。“小幫手” 在家做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”?！靶』锇椤?在學校做團結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性，教育學生要不斷提高自身的道德修養(yǎng)。第一篇：“爭做五好小公民”主題班會活動計劃XXX小學“爭做五好小公民”主題班會活動計劃教育目的：通過對小公民道德建設計劃的集體討論，增強同學們的時代責任感，提高同學們對如何做好“五好小公民”的思想覺悟，并積極教育引導同學們將理論化作實際行動，從身邊小事做起，爭做“五好小公民”。教育重點：理解公民道德建設的含義，提高他們的思想認識水平，道德判斷能力。教育內(nèi)容：中國“五好小公民”道德建設計劃——“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標兵”“小衛(wèi)士”?！靶≈魅恕痹讵毩⒚鎸ι顣r做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”?！靶吮?在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，尊紀守法的“小標兵”。教育過程：班主任宣傳“五好小公民”有關(guān)內(nèi)容。班干部代表發(fā)言。第二篇：“爭做五好小公民”主題班會活動計劃“爭做五好小公民”主題班會活動方案教育目的：通過對小公民道德建設計劃的集體討論，增強同學們的時代責任感，提高同學們對如何做好“五好小公民”的思想覺悟，并積極教育引導同學們將理論化作實際行動，從身邊小事做起，爭做“五好小公民”。認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性，教育學生要不斷提高自身的道德修養(yǎng)?！靶』锇椤?在學校做團結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”?！靶褪帧?在家做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”。“小衛(wèi)士” 在社會和公共場所做愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。聯(lián)系自身實際，學生討論自己與“五好小公民”的差距，重點說一說自已存在的不良習慣及其改正措施。班主任總結(jié)：在我們的現(xiàn)實生活中、在我們的身邊還存在很多不良現(xiàn)象，比如，他們腦子里只有自己，不顧及他人的利益，如在公共場合大聲喧嘩、在公共汽車上不給老人讓座……而我們作為新世紀的青少年、祖國未來的接班人，要知榮明恥，要扼制這種不正之風，要將“五好小公民”的標準落實到我們?nèi)粘５难孕兄?，從現(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊的小事做起，爭做“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的五好小公民。在這美麗的花季，在這書香的校園，
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