“書香伴我成長”演講比賽活動方案合集-展示頁
2024-11-03 22:24本頁面
【正文】 、吳磊、張丹丹、曾曉冰、姚曉禧、呂潔瑩、周春云等7位老師共同擔任評委。二、活動意義：為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展示初二學生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，初二語文備課組特舉辦了以“書香伴我成長”為主題的演講展示活動。注意個人衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。培養(yǎng)小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。通過此次演講比賽，使隊員們發(fā)展個性、增強實踐能力。為配合我校舉行的“閱讀經(jīng)典，打造書香校園”活動，推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校決定舉行 “好書伴我成長”演講比賽?！焙脮?，像長者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。七、活動程序：（一）、集合各班按順序入場。（三）、對老師的要求：高度重視，認真組織，深入教育。各班要做好全班同學的文明禮儀等方面教育。上下場按順序進行，注意安全。六、活動要求：（一）、對學生的要求：做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。（30分）不超時，能脫稿，整體效果突出（30分）評委名單： 評委：談俊、陳玲玲、夏盼盼獎項設置一等獎1名 二等獎3名三等獎4名五、活動準備：做好演講稿的收集、整理工作（各班稿件統(tǒng)一由A4紙打?。?；參賽順序：抽簽決定多功能教室課件、桌椅、音響、話筒調試（準備1個無線話筒、一個有線話筒）：郭云安。（20分）發(fā)音準確，注意音調的輕重緩急、抑揚頓挫，體現(xiàn)良好的演講基本功。E、比賽順序由抽簽決定。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調動現(xiàn)場氣氛。B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。培養(yǎng)小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。通過此次演講比賽，使孩子們發(fā)展個性、增強實踐能力。第一篇：“書香伴我成長”演講比賽活動方案書香伴我成長揚州市西湖中心小學演講比賽活動方案一、指導思想：為進一步落實《揚州市邗江區(qū)中小學閱讀工程實施意見》，引導學生“讀好書、好讀書、會讀書”，以讀書活動為載體，激發(fā)學生讀書興趣，促進學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，豐富學生精神生活，讓學生綜合素質得到全面和諧的發(fā)展。二、活動目的、意義：開展豐富多彩與讀書相關的主題活動，讓孩子在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，好讀書,讀好書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。三、參賽范圍五六年級每班推選1名學生四、活動安排：“書香伴我成長”演講比賽比賽時間： 3月7日參加人員:五、六年級師生活動地點：三環(huán)廳比賽要求：A、作品情感真實，積極向上，圍繞“書香伴我成長”，發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。C、選手須著裝整潔、得體。D、每人演講時間3－5分鐘。評分標準：（滿分為100分）精神飽滿，舉止大方，個人形象良好。（20分）緊扣主題，觀點明確，內容具體，層次分明，情感真實。電子滾動條幅：西湖中心小學書香伴我成長讀書演講比賽 最是書香能致遠 你我共讀樂無窮 書香與夢想齊飛 閱讀與人生相伴照相、通訊報道：吳國安。注意個人衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。（二）、對各班的要求：各班要高度重視，認真組織，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。各班要緊密結合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確?；顒禹樌M行。做好充分的準備工作。（二）、宣讀本次活動目的、意義： “最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。本次活動的目的有：開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。（三）、宣讀會場要求：做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束后要鼓掌祝賀。揚州市西湖中心小學2017年3月2日第二篇：“書香伴我成長”演講比賽策劃書“書香伴我成長”演講比賽策劃書一、活動目的：通過以“書香伴我成長”為主題演講，引導更多的同學進行閱讀。三、活動對象：初二級全體同學四、活動主題：書香伴我成長五、主辦：初二級語文備課組協(xié)辦：初二年級學生會六
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