“爭做五好小公民”主題班會活動計劃-在線瀏覽
2024-11-03 22:24本頁面
【正文】 在這和睦溫馨的家中，十二三歲的我們債這里盡情綻放，沐浴陽光的溫和，吮吸春天的甘露。年少的我們。十二三歲的我們有夢想，我們在不停的奮斗、拼搏。首先，在家里，我們要做父母的“小幫手”，爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長大多不容易啊，我以前不懂事，什么事也幫不上忙，還給爸爸媽媽添亂。媽媽直夸我懂事。他以前語文考試都不寫作文。我說不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助。我們不僅要做一個幫助同學(xué)的人，還要做一個文明禮貌的小標兵，還得做一個環(huán)保小衛(wèi)士。我們不能在大街上隨意亂涂亂畫，我們更不能隨意踐踏草坪，破環(huán)花草樹木，因為它們一個個都是有生命，它們也會疼，而且，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這些玄火的生命枯萎了，那么我們就更應(yīng)該保護環(huán)境了，在哪里我們一定要講文明，懂禮貌，見到長輩要問好，見到老是要問好，和同學(xué)要搞好團結(jié)。同學(xué)們，今天我們是祖國和名族的未來，只要我們真正踐行“五好小公民”的要求，努力按“五好小公民”的要求要求自己，成為講道德的一代，我們祖國明天的大地上會開遍道德之花，以次為基礎(chǔ)，我們的祖國才會永遠屹立于世界名族之林。通過啞劇表演、詩歌朗誦、小品等強化學(xué)生助人為樂的觀念，誘導(dǎo)“五好”小公民的行為和美德的形成。以啞劇小品和合唱“感恩的心”等形式，創(chuàng)設(shè)特定的情境，讓學(xué)生了解什么是“五好小公民”及做一個“五好小公民”的重大意義，以培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，營造做 “五好”小公民的氛圍。三、活動過程主持人講話：陳亞楠 王雪榮游戲：文明用語訓(xùn)練——兩人一組，聽兩位主持人表演，然后交換角色模仿練習(xí)。編劇及表演：王錚、汪小檑等。小品《母親節(jié)的禮物》由馬娟娟、秋楊、鄭冬梅等同學(xué)表演。通過對小公民道德建設(shè)計劃的集體討論，增強同學(xué)們的時代責任感，提高同學(xué)們對如何做好“五好小公民”的思想覺悟，并將理論化作實際行動，從身邊小事做起，爭做“五好小公民”。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個新世紀講文明守公德的好孩子?；顒有问?隊會形式活動內(nèi)容 小品、歌舞、故事等 活動過程。李強:最近,黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》,把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。現(xiàn)在我來考考大家文明禮儀方面的內(nèi)容,看大家掌握的如何。李：新中國總理周恩來少年時就說，為中華之崛起而讀書！胡：著名作家爺爺說，我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。而中華民族精神則是中國革命勝利和建設(shè)的精神動力，是光照千秋的高尚情操，是偉大的中華之魂。胡：我們少先隊員更應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂
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