【正文】 兩個方面的一致，自身必須具備三個方面的素質：廣博的知識結構。這里有幾個小故事，反映了表達方式的不同所帶來的不同結果。比如說，喜歡“一句一個意思”，就要注意多用單句、短句，做到短促有力，簡潔明快。有的闡明觀點喜歡單刀直入，開門見山，一針見血（鄧小平）；有的喜歡旁敲側擊，拐彎抹角，讓人尋味（毛澤東），等等。（上層領導講道理，下層領導講情況。越是層次高的領導講話其理論性原則性越強，講情、說理、敘事的層次越高；而一個基層單位、一個部門的領導講話的基點和定位，除符合自己的身份外，關鍵還應放在知“上情”、明“下情”、抓“結合”上。我們就是要把握好領導的這種氣質和風度，起草出不同風格的講話稿，才會收到好的效果。老一輩革命領袖在這方面樹立了榜樣。每個人都有自己的氣質和風度。領導的意圖摸準了，掌握領導講話的風格非常重要。經常交換觀點，平等討論問題，相互啟發(fā)，溝通感情，使彼此之間產生“共鳴”，也就是說要知道在不同的場合和會議上，領導想講哪幾個方面的問題，想講到什么程度，等等。三要“交流”。必須敢于和善于對領導的觀點進行加工，經過一番再創(chuàng)作的過程?？偟闹v，就是要善于從領導零碎的、甚至是隨意流露的言談中發(fā)現大話題，不僅聽、記，還要用眼睛觀察，透過場景、表情、行動，挖掘言語背后的東西，使自己產生聯想，借題發(fā)揮，由此鋪開。比如盡可能地參加一些有領導同志參加的會議，及時摸清領導的思路，特別是領導者脫稿講的話要馬上記下來；比如在隨領導下基層調研時，對他的的即席講話，要認真地記錄，細心地揣摩。那么，怎樣才能揣摩領導的意圖呢？我感覺，一要“跟蹤”。制度建設工作會上的講話）重點了解和掌握：領導者關于講話稿“寫什么”和“怎么寫”的想法和要求；領導者的思維習慣；領導者的工作方法和性格特征；領導者的語言風格。起草者的全部任務就是要準確地領會、表達領導意圖，創(chuàng)造性地深化、拓展領導意圖。有人形象地說，城市建設一個字（拆），醫(yī)生大夫一個字（豁），文字材料一個字（改）。特別是黨委文字材料，與其他文字材料相比，更講究思想性、全局性、嚴謹性和規(guī)范性，更強調高度、深度和新意，因而有其特殊的要求。文稿是改出來的。要廣泛征求意見，反復修改如果時間充分，應當在寫初稿之前，帶著要解決的問題到找一些人座談，廣泛聽取各方面的意見。講形勢：要結合本單位的實際情況作認真地分析。寫出本單位的特點來就是把上級精神以及部署的任務、措施、辦法等具體化。如果不注意這些，有兩種可能要發(fā)生：（1）寫出來的提綱通不過?！靶乱狻保褐饕翘岢鲂碌膯栴}，確定新的觀念，運用新的語言，也就是一種“人人心中有、個個筆下無”的新知識、新概括、新見解?！案叨取保褐饕钦驹诶碚摰母叨群皖I導的高度。我們掌握了這些講話的類型，一旦接受了任務，就可以考慮應當寫哪些內容，做到心中有數。③提出任務、要求、作出工作部署。①交流會上交流了哪些情況和總結了什么經驗。第③種會議上的講話(先交流經驗，后講話。第②種會議上的講話(先學習文件或匯報工作，會議中間講話。比如綜合性的工作安排，可以把前一段做了哪些工作，主要成績、經驗是什么，還存在哪些問題，下一步要抓好哪些工作等講清楚。這三種會議講話的寫法是不同的。②先學習文件或匯報工作，會議中間講話。（2）在本單位召開的會議上的講話。③把應注意一些什么問題交待清楚。中心內容主要有三點：①對領導機關會議精神的理解程度，應從哪幾個方面把上級精神吃透。了解和掌握領導講話的類型（1）為傳達上級領導機關會議精神時所召開會議上的講話。第二篇：怎樣寫好領導講話材料（精選）有的同志經常說，“領導講話很難寫，特別是很難寫好，要想寫好，有什么竅門？”我的回答是：文無定法，沒有什么竅門可找，但確實也有規(guī)律可循，有可以掌握的要領。這個過程可以采用“模擬演練”的方法，即自己多念幾遍，這樣更能夠發(fā)現問題。五看文句是否準確?！皾鈯y淡抹始相宜”，要著眼于增強講話的針對性，本地實際工作中極需解決的方面予以“濃妝”，一般性要求予以“淡抹”，甚至略去不提。四看重點是否突出。三看內容是否遺漏。二看框架是否合理。要先看文章大標題是否緊扣會議主題，再看各大標題下的小標題是否緊扣所屬的大標題，層層圍繞中心，文稿主題鮮明，這是最基本的要求。一看主題是否扣緊。如何改文章，這是一個難題，尤其是對于寫作者自身來說，自己的文章要讓自己看出問題來，并進行糾正，還真是不容易。體會之三：不厭百回改，千錘始成金好文章是改出來的，翻來覆去多打磨打磨，才能臻于至善。“放”和“收”是辯證統一的，“放得開”才能有話可說，“收得攏”才能說所當說。即以幾個并行的觀點統領內容，組合成篇。這是最為常見的三段論模式。即為什么（why）、做什么（what）、怎么做（how），也就是重要性、具體措施、保障條件。講話稿的結構，一般有兩類。這些內容準備好了之后，接下來就是予以整合，緊扣主題確定可用的材料，并按照一定的布局形成寫作提綱，作一些展開即成為富有條理的文章，這個過程就是“收”，也是正式行文。體會之二：前開后聚合，放收兩相宜任何文章的寫作都有兩個運思過程，即起筆時的發(fā)散性運思和定稿時的收斂性運思。要善于在“聽會”中捕捉有價值的信息，記錄下來，有些具有較大利用可能性的內容予以標注，以便需要時及時、迅速地查找。講話稿如何把握領導的思路，貼近領導，“聽會”是重要渠道。要圍繞上級精神的貫徹落實和本地重點工作，深入基層調研，并形成理論調研文章，其中的素材在今后的講話稿中常常能派上用場。領導講話稿是對當地工作的要求、布置，必須緊密聯系實際，突出針對性?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，要善于作筆記，把有價值的信息摘錄下來，以備將來拿來為己所用。廣泛閱讀文件報刊，有助于及時領會上級精神，學習外地經驗做法，把握上情、了解外情。因為平日花了功夫，關鍵時刻就能從容應對，顯得“清閑”，反之，平時積累不夠，面對文稿則會一籌莫展，折騰來折騰去，總寫也不對路。對一個優(yōu)秀的秘書而言，秘書工作辛苦，這是一個重要的體現?！扒蓩D難為無米之炊”，如果沒有平時的日積月累，儲備不足，肚子里沒貨，一旦接到文稿任務，決不可能很好地滿足工作要求。體會之一：功夫在平時，閑在不閑間俗話說，“養(yǎng)兵千日，用兵一時。第一篇：[政府] 怎樣寫好領導講話體會(摘抄)[政府] 怎樣寫好領導講話體會（摘抄）講話, 領導, 摘抄, 體會講話, 領導, 摘抄, 體會領導講話稿難寫，很多文秘人員對此深有感觸。筆者從事辦公室工作多年，有如下體會，在此拿出來與大家交流?！贝驊?zhàn)如此，寫文章同樣如此。從這個意義上說，一篇講話稿的寫作，并不是從接受任務這一刻才開始的，此前的一系列日常工作都屬于醞釀準備階段，是必不可少的程序。當然，從另一個角度說，秘書工作輕松，也體現于其中。平時的積累主要在于三個方面，一是閱讀文件報刊。目前已步入網絡時代，要學會利用網絡拓寬視野、增長見識。二是深入調查研究。調查研究是謀事之道、成事之基，要掌握本地實際情況，不能不經常性地開展調查研究。三是學會“聽會”。實際上，領導在大型會議上所作的講話，往往是前一階段點滴觀點的“集成”，而這些觀點主要體現于平時小型會議領導的即興講話中。上述工作做好了，就為既快又好地寫作講話稿奠定了堅實基礎，稿子不僅有望早日拿出來，而且比較容易實現上情與下情的結合，創(chuàng)造性地落實上級方針政策，正確體現領導者的意圖。在面對講話稿時，要先根據會議主題、講話場合、參會對象等，明確具體要求，在此基礎上大膽地“放”，打開思路“胡思亂想”，羅列出與主題相關的講話觀點及相應素材。人們常說“文無定法”，這是不錯的，但寫作大體上還是有一定的規(guī)律，這就是所謂的“文章無法又有法”。一是3W承接式。比如一篇談領導干部事業(yè)心的講話稿，分三個層次，第一層是“具有強烈的事業(yè)心，是對每一個領導干部最起碼、最根本的要求，是加快發(fā)展的迫切需要”；第二層是“強烈的事業(yè)心，最終要體現在勵精圖治、加快發(fā)展上”；第三層是“增強事業(yè)心，需要加強學習和黨性鍛煉，需要營造干事業(yè)的良好環(huán)境”。二是觀點并列式。比如一篇談樹立和落實科學發(fā)展觀的講話稿，分別從科學發(fā)展觀的四項內容，即“發(fā)展這個第一要義”、“統籌兼顧這一根本要求”、“以人為本這個核心”、“堅持科學發(fā)展觀與正確政績觀的統一”四方面展開。一“放”一“收”，是講話稿寫作中必須認真把握的兩個過程。杜甫“語不驚人死不休”、韓愈“唯陳言之務去”、賈島“二句三年得，一吟雙淚流”、盧延讓“吟安一個字，捻斷數莖須”等，僅唐朝就可找出如此之多有關選詞煉句的經典名言，可見寫文章是要舍得下力氣錘煉的。筆者認為，在修改過程中，不妨從“五看”入手，靜下來看一看，潛心揣摸，反復敲打。離題萬里，這稿子就是廢稿。沒有扣緊的，要通過增加過渡性語句等適當的方式予以補救。審視一下，看有沒有一個清晰的邏輯順序，內容的安排有沒有錯位，文章整體結構有沒有做到環(huán)環(huán)相扣、周密嚴謹。闡述道理的，觀點準不準、全不全，道理講得透不透；講舉措的，辦法夠不夠、實不實，措施有沒有到位。面面俱到的講話，看起來八面玲瓏，其實，由于平均著墨，難免如蜻蜓點水，讓人不知所云。必須注意的是，一定要有忍痛割愛的氣度，即使是自己冥思苦想的所謂神來之筆，如果有可能因辭害意，也要毫不猶豫地舍棄。檢查一下有沒有錯別字，有沒有語病，同時，還要看看哪些表述不太符合領導的語言風格。優(yōu)秀的講話稿“成如容易卻艱辛”，需要付出很多努力，但如果思路對頭、方法正確，平時又肯用心，寫作時會比較順利一些。也就是古人講的“定體則無，大體則有”。這種講話，一般來說是先傳達上頭精神，然后單位領導同志講話。②把上級要求與本單位的情況結合起來，提要求，明政策，交方法。抓住這三點，一個層次一個層次地寫，就可以寫的好些，起碼不會不著邊。主要有三種情況：①會議一開始就講話。③先交流經驗，后講話。第①種會議上的講話(會議一開始就講話)：一開始就可以分析形勢，部署工作。又比如作專題性的工作安排或部署一項新的工作，可以在一開場講清這項工作的意義、要求、方法等。)：要把會議上學習的成果和對工作分析的一些情況、問題寫進去，然后提工作的部署和意見。)：一般要包括以下內容。②存在什么問題需要解決。（3）一些例行會議上的講話，如黨代會、職代會、團代會及其它一些代表會議，其主要內容是總結工作，報告成績、經驗和問題，并提出新設想，提請會議審議。扣準主題列出綱列提綱，要反復思考，精心琢磨，不僅有大框，還要有小框，每一小框寫幾層意思，哪層里邊講到什么樣的高度、深度、新意等，都要列出來?！吧疃取保褐饕前褳槭裁催@樣做而不能那樣做，哪些是是、哪些是非都講明白。提綱應盡可能地詳細些，一方面是對自己的制約，防止跑題，下筆千言，離題萬里；另一方面也為征求各方面的意見提供了“毛坯”。（2）寫出來的講話質量不高。（例：基層單位報總結）要把形勢和任務寫清楚一些重要的會議講話，要講形勢、擺任務，因此在撰寫時要下功夫寫形勢和任務，不然講不清楚。擺任務：根據上級會議精神，重點講怎么領會，怎么樣創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行，多講具體的要求和拿出一些帶有改革性的辦法來。初稿形成后，打印出討論稿，征求意見，然后進行修改，以提高質量。一個人想得再周到、再細致、再全面，也難免存有局限性，幾個人在一起議一議，互相啟發(fā)啟發(fā)，開闊開闊思路，是非常必要的。黨委文字材料需要非常嚴謹，非常規(guī)范，必須經過千錘百煉，做到爐火純青，多一字累贅，少一個字是缺陷。（二）起草領導講話要摸準領導的意圖、掌握領導的風格對起草講話來說，領導的意圖就是講話稿的主旨。（干活不依東，累死白搭功。了解領導意圖不是一朝一夕、一蹴而就的事情，需要作長期不懈的努力，特別是要善于通過各種途徑去揣摩領導的意圖。對領導在各種場合、不同時期的講話要多聽多記。時間長了，通過點點滴滴的積累，連綴成篇。二要“加工”。怎么進行“加工”，通常的手法是：①“升華法”，合理地進行裁剪、裝飾；②鋪墊法，瞻前顧后，放在一定的語境之中(領導論有本事)。要與領導者之間進行“雙向交流”，比如，通提綱。歷史上沒有領會領導意圖的例子（田家英）。至少要考慮兩個方面的一致：講話稿的措詞語氣與領導的氣質風度相一致。一篇好的講話文稿，不僅僅讓人感受到領導干部的思想深度，給人以啟發(fā)和教育，而且還要讓人感受到領導干部個人的氣質、風采和神韻，給人以美的享受。毛澤東同志的講話文稿氣勢恢宏、行云流水、文采飛揚，使人感受到宏大的氣魄和深厚的文化修養(yǎng)；鄧小平同志的講話文稿短小精悍，有的放矢，寓深刻哲理于樸實的敘迷之中，使人感受到務實的精神和果敢的作風。另外，不同層次的領導干部運用理論的高度、采用的角度各不相同。即掌握上級組織、領導同志對涉及相關事物的講話、要求；分析把握本單位、部門對同類事物的態(tài)度及現狀；結合自身特點，搞好組織、指揮、指導和協調工作，重點是搞好工作的貫徹執(zhí)行。）講話稿觀點的透明度及其表達角度應與領導人愛好相一致。所以我們在起草領導講話時應根據其性格愛好確定觀點的透明度和表達形式，盡量接近領導人的性格特點。有的喜歡邏輯推理，就要適當選用長句、復句，增加修飾成分，來表達復雜的道理。（揭被擄琢的故事；彈盡糧絕電報的故事；屢敗屢戰(zhàn)的故事；說實話挨打的故事；）。這是寫好不同對象、不同內容的講話稿的關鍵。要多學點領導心理學，在起草之前，對領導的氣質、風度、性格愛好、知識、口才進行全面的心理分析。起草之前應該有一個主體轉移的過程，也就是起草者要進入領導的角色，當好領導的“外腦”，替領導想問題、提建議、出點子。高調做事，低調做人。為了起草好領導講話稿，在起草講話時要自覺地把自己擺到領導人的位置，從領導的角度去分析和確立“該講什么，不該講什么”、“該怎樣講，不該怎樣講”。模擬的越逼真，就越能對上領導的“口味”。要在寫作時“演好角色”，平常就得“進入角色”。要自覺地養(yǎng)成“踱方步”、想大事的習慣。但是，無論在平時也好，在起草過程中也好，起草人都要自覺地擺正自己的位置，正確處理“參謀”與“參與”、“獻策”與“決策”、“辦事”與“主事”的關系，切記“越位”“犯規(guī)”。這就要求準確地把握好度，一不能自作聰明，以自己的主觀想象代替領導的意見；二不能自以為是，當自己的建議被領導否決以后，仍然固執(zhí)已見，甚至發(fā)牢騷，講怪話，這都是不行的，也是不對的。（三）起草領導講話要處理好兩個重要關系內容與形式的關系。因此，一篇精彩的講話稿，要注意內容與形式的統一，這里說的