機關干部怎樣寫好領導講話稿-展示頁
2025-04-23 04:02本頁面
【正文】 下的講話中理出一貫的、基本的思想，以這些基本思想為指導，加深對領導新提出的思想觀點的理解。我們領會領導意圖，必須堅持“一貫”與“發(fā)展”相統(tǒng)一的觀點?！ ?三)從“連貫性”“一貫性”上來領會領導意圖。當接受一項任務之后，一方面，要了解領導對上級的有關指示精神是怎樣理解的，對部隊的情況尤其是“熱點”、“難點”問題是怎么看的，對解決這些問題有什么設想。機關工作，在很大程度上，就是研究“上情”與研究“下情”，并從二者的結(jié)合上出主意、抓落實。以研究“上情”為例，上級的重要文件來了，學上一遍兩遍，就覺得差不多了，其實并沒有鉆進去，文件的精神并沒有變成自己的思想，沒能從中悟出獨到的見解。對下邊的情況心中無數(shù)，領會領導意圖往往容易原則來原則去，很難貼近實際，加以具體化。這就要求我們善于從上情與下情的結(jié)合上來把握領導思考問題的軌跡，掌握其意圖的精神實質(zhì)?！ ?二)注意研究“上情”，吃透“下情”，在二者的結(jié)合上下功夫。具體到一篇講話，從接受任務那天起，就應該進入角色，從領導的角度考慮和透視問題。什么時候我們把全局上的情況真正把握住了，對領導交代的意圖和要求，也就比較好接受了。作為機關的同志，盡管主觀上也想站得高一點，但由于受所處位置和本部門業(yè)務等客觀條件的限制，有時對事物的認識，諸如對哪些問題需要講，哪些問題沒必要講，各個問題分別講到什么程度等，往往與領導存在一定差距。領導思考問題也好，發(fā)表意見也好，一般是著眼于全局，通過全局性的思考提出來的。是不是從全局上、政治上思考問題，既是個思想水平問題，也是個站立點問題。不論哪種情況，對起草講話的同志來說，都有一個認真領會、反復消化的過程。領導交代意圖一般有兩種情況：一種是只講總的意圖，給講話畫個大體的框框，具體內(nèi)容由起草同志去考慮。領會好領導的意圖，是起草好講話的重要前提。這些問題把握不好，一篇好的講話稿就很難產(chǎn)生出來。既要掌握領導講話的共性要求，又要體現(xiàn)不同領導的風格或特征。既要有鮮明的思想性、理論性，又要有很強的針對性、指導性。它既要完整準確地領會領導意圖，又要充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性?！ C關干部怎樣寫好領導講話稿 領導講話的種類很多，有部署動員型的，有總結(jié)匯報型的，有傳達貫徹型的，有研討輔導型的，還有表彰號召和社交禮儀型的，等等。起草領導講話是機關干部必須具備的基本功，是實踐性、綜合性比較強，也比較難掌握的一門學問。既要全面、辯證，又要力求講出新意和深度。既要用事實說話，又要防止就事論事。等等。 一、要全面、準確、創(chuàng)造性地領會領導的意圖 起草領導講話稿的過程，實際上是闡發(fā)領導思想、觀點和工作意圖的過程。對領導意圖把握得越全面、越準確、越深刻，寫起來就越容易。另一種是既有總的意圖，又有具體的思路?！ ?一)注意站在全局和政治的高度領會領導意圖。這是領會領導意圖的關鍵。越是高層次的領導，越注重政治性和全局性。解決這一問題的過程，實際上是一個不斷地了解全局、熟悉全局或由局部上升到全局的過程。當然，要實現(xiàn)由局部到全局的飛躍，是不容易的。具體到平時的工作，必須時時注意全局情況的積累與掌握，做一些必要的“越級思考”，使自己的思想經(jīng)常處于較高的站立點上。上情與下情，是各級領導經(jīng)常關注的兩個基本方面，也是他們提出問題、解決問題的基本依據(jù)。對上邊的精神不真正了解，領會領導意圖就難以找到解決問題的根本方法。在這方面，我們一些同志，往往下功夫研究不夠。這樣在領會領導意圖的過程中，就會感到拓展不開，飛躍不起來。結(jié)合得越好，成果越大。另一方面，要盡可能多翻閱一些有關文件、材料，吃透上級的精神，了解下面的情況，通過這二者的結(jié)合把領導的意圖融會貫通起來。領導的思想是發(fā)展變化的，但在一些基本的、根本性的問題上，又大都是始終如一、一以貫之的。也就是說要善于從領導在不同場合、針對不同對象的講話中把握一些共性的東西，用這些共性的東西開闊我們的思路，豐富和充實領導最近強調(diào)的一些思想。這里需要強調(diào)的是，我們領會領導意圖的過程應是個能動的過程，既要遵循領導意圖，又不能拘泥于領導的某句話或?qū)δ硞€具體問題的認識。這既是正確貫徹領導意圖的需要，也是真正地對領導
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