語文s版五下范仲淹的故事-展示頁
2024-12-20 07:44本頁面
【正文】 第二課時 教學目標： 。 教學過程： 一、導入 1．出示《江上 漁者》，讀這首詩，你能看出什么？（作者對勞動人民的關心、同情） 2．出示 ppt： (作者畫像，介紹范仲淹 ) （ 1）讀讀這段話，了解了什么？ （ 2）對范仲淹你們還有哪些了解？ 二、自主讀書 （一）讀課文，讀正確流利（學生自由讀） （二）同組互讀，檢查讀書情況 （三）讀課文，想想文章寫了范仲淹的幾件事？ 三、檢查預習情況 1．聽寫詞語 毫不介意粗茶淡飯廢寢忘食貧寒閉門不出 2．用上以上聽寫的詞語，試著說說本文的主要內容。 教學重點： 指導學生認識 3 個生字，會寫 11 個生字，掌握“米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試”等詞語。 、流利、有感情地朗讀課文。 教學難點： 領悟文章是怎樣通過人物的言行來表現人物特點的。 ，了解范仲淹刻苦讀書的故事，體會其以天下為己任的精神品 質，領悟作者是怎樣通過人物的言行來表現人物特點的。 《范仲淹的故事》教學設計之一 教學目標： “肴、豈、泱” 3 個生字，會寫“淹、岳、粥、寢、凌、佳、肴、豈、咽、宰、泱”11 個生字，掌握“米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試”等詞語，能夠聽寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風，山高水長”。 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第一至三自然段。 教學重點： 引導學生讀懂課文，了解課文內容，感悟人物的精神品質。 教學準備： 演示文稿 第一課時 教學目標： “肴、豈、泱” 3 個生字，會寫“淹、岳、粥、寢、凌、佳、肴、豈、咽、宰、泱”11 個生字，掌握“米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿 試”等詞語，能夠聽寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風，山高水長”。 ，了解
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